幼兒園班級(jí)一日生活如廁盥洗環(huán)節(jié)安全管理技巧課件

1、班級(jí)一日生活環(huán)節(jié)安全管理實(shí)用技巧XX幼兒園如廁、盥洗環(huán)節(jié)2現(xiàn)場(chǎng)還原如廁、盥洗是幼兒每天重復(fù)最多的生活環(huán)節(jié)，如廁是每個(gè)人生理需求所必須的，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)更為頻繁；盥洗包括洗手、漱口、洗臉等，幼兒餐前、便后、游戲后都需要洗手，由于生長(zhǎng)發(fā)育等因素，年齡越小的幼兒用于如廁、盥洗的時(shí)間就會(huì)越長(zhǎng)。在這一環(huán)節(jié)，幼兒聚集在狹小的盥洗室、衛(wèi)生間內(nèi)，擁擠、秩序性差，容易產(chǎn)生碰撞、推擠。此時(shí)，有的幼兒在如廁，有的在洗手，還有的洗完手后已經(jīng)進(jìn)入了活動(dòng)室，正準(zhǔn)備喝水或進(jìn)餐，活動(dòng)比較分散，情緒比較放松，容易脫離教師的視線。險(xiǎn)情預(yù)測(cè) 此環(huán)節(jié)幼兒分布在活動(dòng)室、盥洗室，如果教師站立的位置不合適，視野受限，就 會(huì)出現(xiàn)幼兒脫離教師視線

2、的情況，可能發(fā)生不可預(yù)知的危險(xiǎn)。 盥洗室的空間較為狹小、空間有限，不能供所有的幼兒同時(shí)使用，幼兒需要輪流使 用。在這時(shí)如果組織不當(dāng)，容易發(fā)生推擠、打鬧的現(xiàn)象。 幼兒都喜歡玩水，有的幼兒會(huì)一邊洗手一邊玩水，小班的幼兒控制不好水勢(shì)，會(huì)把 水濺在地上、墻上。幼兒走動(dòng)時(shí)如不留意就會(huì)因地滑摔倒磕傷。 冬季有些幼兒園水龍頭內(nèi)洗手的水是經(jīng)過(guò)熱水器加熱的，如果水龍頭流出的水溫沒(méi) 有經(jīng)過(guò)調(diào)控，洗手時(shí)就有可能燙傷幼兒。險(xiǎn)情預(yù)測(cè) 每天上午、下午，教師會(huì)組織幼兒集體喝水，有的幼兒園提供飲水機(jī)供幼兒自己 接水喝，有的是提前打好開(kāi)水放在保溫桶內(nèi)。接水時(shí)，如果幼兒手中的水杯端不 平、端不正，開(kāi)水可能會(huì)濺到幼兒手上、身上燙傷

3、他們，喝水時(shí)如果水溫太高也 有可能燙傷幼兒。 一日生活中，多數(shù)幼兒如廁、喝水是根據(jù)自己的需要進(jìn)行的，這時(shí)如果 他們單獨(dú)去接水或如廁會(huì)有安全隱患。 炎熱的夏季，有的幼兒園會(huì)在午睡前為幼兒沖涼，如果盥洗室內(nèi)地面濕滑，很容 易發(fā)生滑倒摔傷。案例1案例回放接水時(shí)被燙傷洋洋是某園小班的孩子，在一次冬季戶外活動(dòng)結(jié)束回教室后，小朋友都按照老師的要求先上洗手間，再喝水?？墒茄笱蠛蛶讉€(gè)小朋友如廁后就直接來(lái)到飲水機(jī)旁接水，當(dāng)時(shí)班里的兩位老師都在洗手間幫助小朋友整理衣物沒(méi)有注意到。由于天氣寒冷，飲水機(jī)的熱水是開(kāi)著的，剛剛?cè)雸@不久的洋洋不知道如何正確使用飲水機(jī)，在接熱水時(shí)被燙傷了。一年夏天的午間，黑龍江某礦幼兒園的老

4、師領(lǐng)著小魚(yú)等小朋友到浴室沖澡，沒(méi)有注意到地上有肥皂水，小魚(yú)被滑倒了，頭部重重地磕在水泥地上昏迷過(guò)去。老師急忙將小魚(yú)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。醫(yī)生診斷為小魚(yú)的顱骨骨折，血管破裂致使腦出血。三天后，小魚(yú)停止了呼吸，死因是外傷性顱內(nèi)血腫及并發(fā)癥。案例回放案例2午間幼兒摔倒致死亡地滑摔傷幼兒案例回放3中午幼兒上床后，保育員老師剛剛擦完衛(wèi)生間的地面，有的幼兒就要起來(lái)上廁所。苗苗不顧老師的叮囑穿上拖鞋跑進(jìn)了衛(wèi)生間，由于走得太快，苗苗腳下一滑跌倒在地上，嘴角磕在便池的邊上流血了，老師急忙把苗苗送到醫(yī)院。醫(yī)生為苗苗處理了傷口，并縫了三針。 案例4案例回放飲水桶內(nèi)熱水燙傷孩子某外來(lái)務(wù)工子弟學(xué)校下課鈴響后，5周歲的小麗和

5、三名小伙伴急忙跑到教室外15米處的飲水桶打水喝。由于飲水桶沒(méi)有擺放平穩(wěn)突然發(fā)生側(cè)翻，桶內(nèi)的熱飛濺出來(lái)，灑到四個(gè)幼兒身上，小麗和小伙伴們多處被燙傷。在水池前的地面上做標(biāo)記控制線，提示幼兒注意打鬧的現(xiàn)象。洗手時(shí)，根據(jù)水龍頭的數(shù)量采取分組的方式進(jìn)行，保證盥洗室內(nèi)不擁擠。教育、提醒幼兒不爭(zhēng)搶、不打鬧。ABC事故防范1 盥洗時(shí)，由于教師組織不當(dāng)發(fā)生擁擠打鬧現(xiàn)象事故防范2教師站的位置不合理，致使幼兒脫離教師視線而發(fā)生危險(xiǎn)組織幼兒如廁、洗手時(shí)，主班教師要站在盥洗室、衛(wèi)生間交界處，既能看到盥洗室內(nèi)的幼兒，也能看到如廁的幼兒。做到“放手不放眼，放眼不放心”。為幼兒準(zhǔn)備飲用水的環(huán)節(jié)應(yīng)安排在幼兒入園前或在班內(nèi)活動(dòng)時(shí)

6、。飲用的開(kāi)水打回班后，應(yīng)放在幼兒接觸不到的地方，并在幼兒喝水前將水溫合適的溫度。當(dāng)使用飲水機(jī)時(shí)，要教會(huì)幼兒判斷飲用水溫度的方法，先接涼水，再接熱水。教育幼兒喝水時(shí)不打鬧、不跑動(dòng)。對(duì)幼兒實(shí)施安全教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒明白玩熱水、飲水機(jī)的危險(xiǎn)。第一第二第三第四飲用水放置不當(dāng)或溫度過(guò)高造成燙傷事故防范3在盥洗室、衛(wèi)生間的地面鋪設(shè)防滑鏤空地墊，避免因有水漬而發(fā)生滑倒。活動(dòng)室、盥洗室、衛(wèi)生間等是幼兒的主要活動(dòng)場(chǎng)所，要保持地面干燥，在幼兒進(jìn)班前提前打掃擦干地面，以免幼兒滑倒、摔傷。幼兒洗手時(shí)反復(fù)用語(yǔ)言提示幼兒將水龍頭開(kāi)小，并及時(shí)擦地，時(shí)刻保持盥洗室地面干燥。ACB盥洗室地面濕滑，幼兒容易滑倒、摔傷事故防范45事故防范冬季洗手水的水