2022年人教版語文九下《地下森林?jǐn)嘞搿方贪?2

1、名師精編 優(yōu)秀教案11、地下森林學(xué)科語文課題課型新授斷想教學(xué)知識1積累詞語，掌握“ 瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚無垠” 等詞語的語義并學(xué)會運(yùn)用。能力2了解張抗抗其人及作品。過程1品味本文充滿激情、生動形象的語言，在寫作中借鑒作者運(yùn)用語言的技巧。目方法2學(xué)習(xí)詠物抒情的藝術(shù)表現(xiàn)手法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的散文鑒賞能力。標(biāo)情感體會作品引出的深刻哲理，并把它內(nèi)化為自己心中的理想、信念、精神力量。教學(xué)重點(diǎn)態(tài)度1學(xué)習(xí)本文敘事和抒情水乳交融的藝術(shù)表現(xiàn)手法。2體味作品寫景語言精煉、優(yōu)美的特點(diǎn)及其表達(dá)效果。教學(xué)難點(diǎn)注重發(fā)掘課文的人文精神資源，體會深刻而普遍的哲理意蘊(yùn)教學(xué)媒體多媒體教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教 學(xué)內(nèi) 容

2、及 問 題 情 境學(xué) 生 活 動設(shè) 計 意 圖一、導(dǎo)入新課欣賞多媒體畫面創(chuàng)設(shè)情境，激（多媒體顯示地下森林的圖片）同學(xué)們，剛才我們看到的是鏡泊湖的地下森林，又稱火山口從感性上認(rèn)識地下發(fā)學(xué)生熱愛祖原始森林，屬國家級自然保護(hù)區(qū)。這里林木蔚然深秀，云煙繚繞，森林國大好河山、好似人間仙境。 初唐詩人宋之間有詩曰： “ 兩巖天作帶， 萬壑林披衣。熱愛家鄉(xiāng)的思秋菊迎霜序， 春藤礙日暉。 翳潭花似織， 綠嶺竹成圃。 ” 今天我們學(xué)想感情習(xí)的文章，就是一首對火山峽谷和地下森林的贊歌地下森林?jǐn)嘞?。二、認(rèn)讀生詞，掃清文字障礙裊裊煙云學(xué)習(xí)生字詞，讀準(zhǔn)本文生字詞較瘠薄沉湎孱弱遮天蔽日字音，理解字義，浩瀚無垠狼嗥虎嘯恰如

3、其分山崩地裂明確每個詞在文中多，所以在教隱姓埋名黑黝黝沉甸甸是如何運(yùn)用的，試學(xué)本課時要下三、初讀課文，整體把握用其中幾個詞造句多力氣讓學(xué)生1、什么是地下森林？自由朗讀課文，回掌握詞義并熟2、勾畫描寫地下森林的句子。煉使用3、勾畫描寫地下森林成長環(huán)境的詞語。答 什 么 是 地 下 森此環(huán)節(jié)意在讓林，勾畫描寫地下明確：森林的句子師歸納補(bǔ)充：學(xué)生從整體上1、描寫地下森林的句子有：把握課文內(nèi)容“ 幽暗的峽谷里竟然樹木蒼郁、松樹成林。整整齊齊、密密麻麻地聳立著一片蔚為壯觀的森林?！?“ 秋日的艷陽在森林的樹梢上跳躍，把林子里墨綠的松、金色的唐棋、橘黃的楊、火紅的楓，打扮得五名師精編 優(yōu)秀教案彩繽紛?！薄?/p>

4、 裊裊煙 云在我身邊漂浮，而你那充滿生機(jī)的樹梢，卻剛夠教 學(xué)內(nèi) 容 及 問 題 情 境學(xué) 生 活 動設(shè) 計 意 圖名師精編 優(yōu)秀教案得著我的腳尖，不及山坡上的小草高。你似乎深不見底，寬不可測”思考、總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生通過有（如果學(xué)生沒有找錯就補(bǔ)充提問）地下森林就是長在感情的朗讀， 從整“ 森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無垠。風(fēng)來似一片綠色陰森森、黑黝黝的體上把握課文的的海，夜靜如一堵堅固的墻?！?寫的是地下森林嗎？森林有什么幽深的峽谷里的森思想內(nèi)容。 把握課特點(diǎn)？地下森林有什么特點(diǎn)？為什么用第二人稱？林。就是集于井底文內(nèi)容從兩方面森林的特點(diǎn)是廣袤盛大；地下森林生長在陰森森、黑黝黝的峽一般的深谷中

5、又黑進(jìn)行：一是概括地谷，剛夠得著我的腳尖擁有珍貴的樹木；開篇描寫森林的廣袤盛森森不見陽光的森下森林的品格； 一大從反面襯托了地下森林的不同尋常。用第二人稱使感情表達(dá)林。就是長在死火是提煉課文的主更強(qiáng)烈強(qiáng)烈地表達(dá)了作者初見地下森林的驚奇。（板書：驚山口的森林。題思想奇）2、描寫地下森林生長環(huán)境的詞語有：明鏡似的湖、奇形怪狀的石山、深坑、懸崖、險巖、怪石、峽谷、深淵、山是光禿禿的，黑黝欣賞圖片，思考：意在引導(dǎo)學(xué)生， 咀谷是光禿禿的。地下森林在幾萬年嚼課文文筆精華，四、多媒體出示地下森林圖片的生長過程中都會深化對課文思想（過渡語： 正像同學(xué)們看到的，地下 森林生長在黑漆漆、遇到了，他是如何感情的認(rèn)識

6、和體黝的幽深的峽谷，這樣的地下森林不屈不撓地生長著，在它幾萬成長起來的。會。年的生長過程中他都遇到了什么呢？他是如何成長起來的呢？）五、細(xì)讀課文，品味文中蘊(yùn)含的感情有感情地朗讀讓學(xué)生對森林有有感 情地朗讀 9-16 自然段，思考：1、陽光對待峽谷是什么態(tài)度？表達(dá)了作者的什么感情？直觀認(rèn)識， 也通過 深入思考， 進(jìn)入下2、峽谷有怎樣的性格？它在期待著什么？13 段結(jié)尾的問句有什一教學(xué)環(huán)節(jié)。么作用？明確：1、陽光對峽谷的態(tài)度是無情的、冷漠的。2、峽谷是不慕名利、自甘埋沒，深沉、堅毅的的性格。他期待）體會分析陽光對待讓學(xué)生進(jìn)一步體會文章的思想感著生命。結(jié)尾句的作用是提起讀者的閱讀注意，引起下文。峽谷

7、的態(tài)度，體會情（指導(dǎo)朗讀：要讀出峽谷的品格以及他對生命的期盼來。這些句了表達(dá)的作六、再讀課文，把握主旨者的感情1、地下森林有什么樣的品格？2、找到本文的主旨句并勾畫下來。思考：本文揭示了什么樣的 哲理？名師精編優(yōu)秀教案學(xué) 生 活 動設(shè) 計 意 圖教 學(xué)內(nèi) 容 及 問 題 情 境七、課堂小結(jié)有感情朗讀作 者 在 課 文 的你們即將面臨中考，踏上人生的征途， 路漫漫其修最 后 明 白 的 說遠(yuǎn)兮 在你們啟程之際，老師衷心祝福你們帶著對出 自 己 所 受 到地下森林的解讀勇敢地上路，相信終有一天，你們也體會主旨的“ 啟迪”，用能發(fā)出“ 我是森林” 的豪邁宣言！的文字較多， 但不 是 以 格 言 警句

8、 的 形 式 呈 現(xiàn)的，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀這些句子，能 更 好 的 理 解主旨。1、寫一段關(guān)于地下森林的說明性文字，體會文學(xué)作品與說明性文章在思維方式和語作言表達(dá)方式上的不同。業(yè)2、在文中找一二處寫的好的句段，先摘錄，再賞析設(shè)3、本文的語言很有特色，你能仿寫一二句嗎？的思考和感悟。請你圍繞這一話計4、同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你一定對生命有了新題，寫一篇350 字左右的短文。地下森林?jǐn)嘞氲叵律值漠a(chǎn)生原因 地下森林奇特 地下森林的品質(zhì)板 堅忍頑強(qiáng)，不怕艱難險阻，不怕黑暗，忍受漫長的生長煎熬書 沉著謙遜，擁有無豐富的財富，卻與世無爭，沉默寡言設(shè) 樂觀豪邁，自信生命力的強(qiáng)大，終究戰(zhàn)勝一切困難，不悲傷，消沉計 無私奉獻(xiàn)，把偉岸的成材獻(xiàn)給人類，用美麗的景色裝點(diǎn)大自然教學(xué)反思名師精編 優(yōu)秀教案相 地下森林 楊 煉關(guān) 逃不走的落葉早已飛慣危險的預(yù)感 四周聳立的絕壁，正午時的幽暗 沿著小徑，一萬年前的那次暴風(fēng)雨 鏈 還在綠色苔蘚上反潮 鈴蘭花旁若無人，跳著舞接 開進(jìn)猙獰的巖石瀑布里 一群巨大的鳥 收攏強(qiáng)有力的黑色羽毛 渾圃深邃的山谷 千萬噸針葉形的寂靜 在聆聽樹根下那口血紅的鐘 在監(jiān)視，流盡葉脈的潮濕的火 讓蜜蜂繁忙的芳香的火 化身為雨滴、小溪、漿果和松鼠的火 那顆暴躁的心在哪兒跳