2019年語文版六年級語文上冊期中試卷(A卷)

1、2019年語文版六年級語文上冊期中試卷（A卷）（時間：90分鐘）班級：_姓名：_分?jǐn)?shù)：_一、填空題。（共30分）1.給加下劃線的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。乍暖還寒時分，在小河邊，在石縫中，迎春花一叢叢，一簇簇地冒出了嫩綠色的新葉長出了燦爛的小花。她不屑_于北風(fēng)的凌辱，執(zhí)著地，qi_而不舍地開放，用她不經(jīng)意的綻放，璀cn_著整個早春2.看拼音，寫詞語。bnggngnwgdaktu_jsngwifnglnlnwkngxns_3.日積月累。根據(jù)提示（或前句）選擇正確的對應(yīng)句，將字母填在后面橫線上。A.豆蔻年華；B.弱冠之年；C.風(fēng)行草上必偃；D.精忠報國；E.及笄之年；F.事非經(jīng)過不知難；G.子欲養(yǎng)

2、而親不待；H.莫把無時當(dāng)有時古代稱“13-14歲”為，_古代稱“15歲”為，_樹欲靜而風(fēng)不止，_書到用時方恨少，_4.給加下劃線的字用選擇正確讀音。盡管_（jnjng）靜謐_（bm）寢室_（qnxng）更改_（gnggng）挪動_（nnu）阻撓_（rono）抽屜_（tt）悄然_（qioqio）5.讀句子，結(jié)合語境看拼音寫字詞。xij_，臺風(fēng)來的時候，hibn_小城的y_船tngko_在岸邊。弟弟tng_在jibi_的沙發(fā)上，回憶起學(xué)過的chf_運算規(guī)則。6.把下列詞語補充完整，并照樣子寫詞語。_騖遠(yuǎn)_萬鈞1/6心清_翼翼苦_詣熱淚_仿畫線的詞語再寫兩個“ABCC式”的詞語:_、_7.動動腦，選

3、擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。放心開心細(xì)心小心班長明明做事很_，老師請他做事，覺得很_。有一次班上的華華碰破了皮，明明_地為他擦洗。華華看了，_地笑了。8.看拼音寫詞語。jchqngxxisjdinjju_xunrandjpoxiohowr_9.看拼音，寫詞語。wxixishngkngkinwn_lilnjnshnxuthqin_10.把下列詞語補充完整。一絲不_心悅目膽大_為_名其妙氣急_壞笑_顏開_不可及魚_而出聚精會_連_不斷姍姍而_良_美景_倒是非朝花夕_慷慨_詞_為己有生死_擇撫今_昔二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.照樣子，把字寫正確、端正2.抄寫詞語2/6儒家祭祀隱晦3.抄寫詞語華麗期待

4、諾言4.抄寫詞語。閃爍移植勇敢5.謄寫詞語分辨重圍奇觀6.我是書寫小狀元，請把下面這句話抄寫在田字里，做到格式正確字跡工整。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。7.抄寫詞語咳嗽罐子水源8.我能把字寫漂亮。辯日東游日中9.小小書法家。他見豐3/6說時從10.抄寫詞語。愿望泥潭滿意三、閱讀理解題。（共20分）1.認(rèn)真閱讀下面的短文，然后做題。講故事的人小時候，我迷戀故事。有一段時間，集市上來了一個說書人。我們偷偷地跑去聽書，忘記了母親分配給我的活兒。為此，母親批評了我。晚上，當(dāng)她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時，我忍不住將白天聽來的故事復(fù)述給她聽。起初她有些不耐煩，漸漸地被吸引了。以

5、后每逢集日，她便不再給我安排活兒，默許我去集市上聽書。為了報答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽。我小學(xué)未畢業(yè)即輟學(xué)，因年幼體弱干不了重活，只好去放牧。我把牛羊帶到草灘，讓它們自己吃草。藍(lán)天如海，草地一望無際，周圍看不到一個人影，只有鳥兒在天上鳴叫。我感到很孤獨，很寂寞，心里空蕩蕩的。有時候，我躺在草地上，望著天上懶洋洋地飄動著的白云，腦海里便浮現(xiàn)出許多莫名其妙的幻想。我們家鄉(xiāng)流傳著許多狐貍變美女的故事。我幻想著能有個狐貍變成美女與我做伴放牛，可她始終沒出現(xiàn)。但有一次，一只火紅色的狐貍從我面前的草叢中跳出來時，我被嚇得一屁股坐在地上。狐貍跑得沒蹤影了

6、，我還在那顫抖。有時我會蹲在牛的身旁，看著湛藍(lán)的牛眼和牛眼中我的倒影。有時我會模仿著鳥兒的叫聲，試圖與鳥兒對話。有時我會對著一棵樹訴說心聲。但鳥兒不理我，樹也不理我。許多年后，我成為一個小說家，講自己的故事。當(dāng)年的許多幻想，都被我寫進(jìn)小說，用我所熟知的集市說書人的方式，就是爺爺奶奶等村里老人們講故事的方式。坦率地說，講述的時候，我沒有想到誰會是我的聽眾，也許我的聽眾就是那些如我母親一樣的人，也許我的聽眾就是我自己。我自己的故事，起初就是我的親身經(jīng)歷。后來，我的親人們的故事、村里人的故事，以及我從老人們口中聽到過的祖先們的故事，就像聽到集合令的士兵一樣，從我的記憶深處涌出來。當(dāng)然，我對他們都進(jìn)行

7、了文學(xué)化的處理，使他們超越了他們自身，成為文學(xué)中的人物。我是一個講故事的人。因為講故事我獲得了諾貝爾文學(xué)獎。4/6今后的歲月里，我將繼續(xù)講我的故事。（節(jié)選自莫言在諾貝爾文學(xué)獎頒獎典禮上的講話）（1）認(rèn)真讀短文，梳理概括主要內(nèi)容。小時候，_；許多年后，_；后來_；今后的歲月，“我”將繼續(xù)講“我”的故事。由此看來，這篇短文是按照_順序來寫的。（2）短文第二自然段中“_不耐煩被吸引_”這些詞語寫出了母親對“我”聽、講故事態(tài)度的變化，從中可以推測出_。（3）第三自然段主要寫_，表達(dá)了“我”_的心情。（4）認(rèn)真品讀第五自然段畫線的句子，作者運用了哪種修辭方法？這樣表達(dá)的好處是什么？（5）馮驥才先生曾這樣

8、評價莫言的作品：“他的作品蘊含著極強的個性和豐富的想象力。擁有大量逼真的細(xì)節(jié)，在歷史與現(xiàn)實中來回穿梭。蕩氣回腸，震撼人心。”請抓住一兩個關(guān)鍵詞，聯(lián)系上文，談?wù)勀銓@句話的理解。2.閱讀下文，回答問題。三國演義（節(jié)選）第二天，周瑜召集諸將議事，孔明也在座。周瑜說道：“曹軍有一百萬，不是一朝一夕能打敗的。眾將各領(lǐng)三個月糧草，準(zhǔn)備長期御敵?！痹捯粑绰洌S蓋說道：“恐怕即使三十個月也不能打敗曹操。依我之見，這個月能打敗曹軍最好，如果不能，不如聽從張昭的主張，盡早投降曹操?！敝苡髂樕笞?，怒道：“我奉主公之命與曹操決戰(zhàn)，誰再敢提投降，定斬不饒！”黃蓋也大怒，罵道：“我縱橫江東多少年，三代主公誰不知道我？

9、你是從哪里冒出來的！竟敢教訓(xùn)我！”周瑜怒不可遏_，喝道：“黃蓋惑亂軍心，不罰不能服眾，推出去斬首！”甘寧見狀，急忙出列為黃蓋求情，周瑜喝道：“你竟敢擾亂軍法！”喝令軍士將甘寧亂棍打出中軍帳。眾將紛紛跪下求情，希望能寬恕黃蓋。周瑜指著黃蓋罵道：“如果不看眾將情面，今天非斬你不可！”說罷，令軍士責(zé)打黃蓋一百脊杖以示懲戒。打到五十棄杖時，眾將見黃蓋皮開肉綻，鮮血直流，已經(jīng)昏死過去，再次苦苦哀求，周諭才說道：“看在眾將的情面上，先記下這五十脊杖，再敢小覷（q）本都督，定斬不饒！”眾將將黃蓋扶回營寨，圍著黃蓋嘆息不已。魯肅從黃蓋營中出來，徑直來見諸葛亮，說道：“我們都是都督的部下，不敢勸他。先生是座上賓

10、，怎么不勸一勸？”諸葛亮笑道：“先生不知道周都督責(zé)打黃蓋是苦肉計？既然如此，我又何必勸解？”魯肅這才憂然大悟。諸葛亮又說道：“子敬見到周都督時，千萬不要說我識破了他的計謀?！濒斆C點頭答應(yīng)，轉(zhuǎn)頭去見周瑜，問道：“都督為什么責(zé)打黃蓋？”周瑜說道：“責(zé)打黃蓋是苦肉計，為了瞞住曹操，再派黃蓋詐降，就勢放火燒曹營?！苯又謫柕溃骸爸T葛亮有何看法？”魯肅回答道：“他也埋怨都督不講人情?！敝荑す笮?，說道：“終于瞞過他了！”魯肅聽了，低頭不語。（1）下面關(guān)于第自然段內(nèi)容概括表述最準(zhǔn)確的一項是（）（2）第自然段最主要的寫作方法是（）（3）第自然段中眾將“嘆息不已”是因為（）（4）第自然段中魯肅“低頭不語”是因為（）（5）除了諸葛亮，原著中還有誰也識破了周瑜的苦肉計？（）（6）下面三國演義中的故事諸葛亮沒有參與的一項是（）5/6（7）下面關(guān)于三國