科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文

1、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文1 “開(kāi)飯嘍！”隨著我的一聲大喊，奶奶端來(lái)了一盤麻辣龍蝦。好誘人?。⊥t鮮嫩的龍蝦配上香濃的湯汁，真讓我垂涎三尺。我迫不及待地抓起一只，津津有味地吃起來(lái)。 “呀！好辣！”我一下子被辣得跳起來(lái)。急忙伸出舌頭，一邊用手在嘴邊不停地扇風(fēng)，暫緩一下辣味，一邊急著找水來(lái)解辣。找來(lái)了水，我猛地灌了幾大口，可嘴里還是火辣辣的，辣味好象絲毫沒(méi)有減退。我一連喝了兩大杯，肚子都快灌飽了，可感覺(jué)辣味才稍稍退去一點(diǎn)點(diǎn)。我不禁有些奇怪：怎么喝了這么多水，辣味才退了這么點(diǎn)？難道這辣有什么魔力，連水都無(wú)法消融它嗎？我要試一試！ 我找來(lái)一瓶辣油和一杯純凈水。我往用筷子挑起一大塊辣椒放進(jìn)水里

2、，水面上立刻浮起一團(tuán)一團(tuán)顆粒狀的辣椒團(tuán)，他們緊緊抱在一起，連成一片漂浮在水面上。還有的小塊小塊地連在一起沉到水底，不能溶解在水中。我拿起筷子，用力攪拌起來(lái)，辣椒也隨著水的旋轉(zhuǎn)飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，和水融為一體?？傻人孚呌谄届o之后，它們卻又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。我又用熱水，冷水反復(fù)實(shí)驗(yàn)了好幾次，可看到的現(xiàn)象都是一樣的。由此我的出了結(jié)論：水不能溶解辣?？伤疄槭裁床荒芙饫崩蹦?？水既能解咸又能解甜，惟獨(dú)不能解辣，這到底是什么原因呢？ 我?guī)е蓡?wèn)查了電腦。原來(lái)辣椒不同于糖和鹽，辣是一種不能溶解于水的東西，只能用油類和脂類來(lái)緩解辣味。例如啤酒、牛奶等物質(zhì)?？吹竭@些，我終于恍然大悟。 ??！科學(xué)真奇妙，看來(lái)我要不斷探索

3、，多多發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)！ 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文2 在科學(xué)課上，老師發(fā)給我們每人一只氣球，大家情不自禁地吹起來(lái)。呼，我一不小心，大大的氣球沖上了天，接著又癟癟地有氣無(wú)力的落到地上。 一旁的老師忽然發(fā)話了：“氣球?yàn)槭裁磿?huì)飛起來(lái)呢？”我皺皺眉頭：“是因?yàn)槔锩娴臍怏w向后噴出來(lái)，推動(dòng)氣球?！崩蠋熃又穯?wèn)：“氣體噴的方向與氣球前進(jìn)的方向有什么關(guān)系？”“相反的?！薄斑@種力我們叫它反沖力。你可以利用這種力讓小車跑起來(lái)嗎？”“當(dāng)然！當(dāng)然！”我們個(gè)個(gè)躍躍欲試。 我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小車上面架著一根不長(zhǎng)的管子，一頭大一頭小。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我們先把一個(gè)氣球的口套在小車上的管子的大口上，用嘴對(duì)著小口，鼓起腮幫子使勁吹，把氣球吹得

4、大大的，用手捏住吹氣口，不讓氣跑掉。然后把小車放正，松開(kāi)手指，氣球里的氣體猛地向后噴射出來(lái)，小車飛速地向前沖了出去，真的有點(diǎn)兒像火箭升空的感覺(jué)呢?！俺晒?！”大家都?xì)g呼雀躍起來(lái)。后來(lái)，我們還架起了45度的斜坡，它也輕易地沖了過(guò)去。 回到家，我把在學(xué)校做的這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)講給爸爸聽(tīng)，爸爸補(bǔ)充說(shuō)：“在生活中，有許多東西也是運(yùn)用了反沖力的原理。爆竹中有一種?起花?，當(dāng)火藥急劇燃燒，生成的氣體 以很快的速度從起花筒下端噴出時(shí)，起花筒本身就向上升起。在自然界中，有的動(dòng)物還可以憑借反沖力來(lái)逃生呢！ 一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)可以獲得那么多知識(shí)，難怪老師常對(duì)我么說(shuō)“實(shí)踐出真知”呢！ 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文3 今天，艷陽(yáng)

5、高照，太陽(yáng)像大光盤似的掛在天空，我約了表妹來(lái)我家同我一起玩樂(lè)，我當(dāng)然十分高興，表妹好久沒(méi)來(lái)我家玩了。 中午一點(diǎn)，太陽(yáng)刺眼地照耀在窗臺(tái)，我忽然聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門聲，我心想：會(huì)不會(huì)是表妹來(lái)到了。我興高采烈地飛快地跑去開(kāi)門，果然是她，她一進(jìn)門就對(duì)我說(shuō)：“有什么好玩的東西嗎？”“沒(méi)有玩具”我回答道。我撓了撓頭，想了想，“有了，科學(xué)實(shí)驗(yàn)?！蔽夷贸龌鸩窈小⒎糯箸R和墨鏡，接著從小盆栽拔下一片樹(shù)葉，跟媽媽解釋說(shuō)：“我和表妹做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，可能有強(qiáng)光，我拿了墨鏡，以防傷眼。實(shí)驗(yàn)中可能還會(huì)有火，不過(guò)很少，放心吧！”媽媽允許了我們玩。 我們把樹(shù)葉放在又猛烈陽(yáng)光的地方，幫表妹戴上墨鏡，教她拿著放大鏡，對(duì)著火柴頭，然后說(shuō)

6、：“你現(xiàn)在是不是見(jiàn)到一個(gè)陽(yáng)光點(diǎn)，將放大鏡調(diào)到一定距離，看到陽(yáng)光又小又光就可以了，等大約十秒鐘，它就會(huì)冒煙、有火?！北砻冒次艺f(shuō)的做，大吃一驚，感嘆道：“太神奇了！真是太神奇了！”嘻嘻，好玩不“我問(wèn)?！焙芎猛嫜剑槭裁磿?huì)這樣呢？“表妹說(shuō)。拿放大鏡將太陽(yáng)光聚焦成一個(gè)點(diǎn)后產(chǎn)生熱量，火柴頭有紅磷，遇熱后就會(huì)燃?！蔽一卮鸬??！爸x啦！”表妹說(shuō)。 我今天教了表妹知識(shí)，好像當(dāng)了一名小老師，今天真是讓我既自豪又開(kāi)心啊！ 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文4 今天媽媽給我買了一本經(jīng)典科學(xué)游戲。 我看了看書里面的內(nèi)容,每頁(yè)都非常有趣!我選了書里的一些內(nèi)容做了幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。 我先做了一個(gè)叫做一指神功的實(shí)驗(yàn)。我先讓媽媽坐在椅子上,用食

7、指頂住媽媽的額頭。我再讓媽媽試著站起來(lái)，可媽媽就是站不起來(lái)。這是為什么呢?原來(lái)人要從椅子上站起來(lái)首先上半身要前傾,把身體的重心移到前面,然后才能借助雙腳用力把身體撐起來(lái)。但是頭部一旦被手指抵住,身體就無(wú)法前傾，自然也就站不起來(lái)了。 我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做吃雞蛋的牛奶瓶。我先往一個(gè)裝牛奶用的空玻璃瓶里注入熱水,搖一搖,把熱水倒掉。將剝了殼的白煮蛋放在玻璃瓶的瓶口。我一會(huì)兒,白煮蛋就被自動(dòng)吸進(jìn)瓶子里去了。這又是為什么呢?原來(lái)熱水的水蒸氣把玻璃瓶里的空氣排了出去。放上白煮蛋后,蛋會(huì)與瓶口嚴(yán)密的閉合起來(lái)。這個(gè)密閉的瓶子冷卻后水蒸氣就會(huì)凝結(jié)成水，于是瓶?jī)?nèi)的氣壓下降,白煮蛋就被瓶外的大氣壓力壓進(jìn)瓶子里了。

8、真是太神奇了！ 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文5 “哈哈哈，哈哈哈?！蹦阒牢覀?cè)诟墒裁磫?？沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谧隹茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)名稱名稱叫“氣球抓杯子”。我疑惑不解，就像丈二和尚摸不著頭腦，我也覺(jué)得肯定成功不了。 蘭老師準(zhǔn)備的材料可真豐富！有一杯涼水、一杯熱水、一個(gè)氣球、一個(gè)打氣筒、兩個(gè)口很小的杯子，同學(xué)們都好奇不已。 蘭老師首先把氣球吹起來(lái)，然后將涼水倒在氣球上，氣球上的水珠晶瑩剔透像一顆珍珠，美麗極了！再把氣球放入杯子里按著，同學(xué)們心中忐忑不安，有的同學(xué)屏氣凝神，有的同學(xué)百思不得其解，有的同學(xué)急躁不安，而我拭目以待。過(guò)了一會(huì)兒，老師拿起氣球，發(fā)現(xiàn)氣球沒(méi)有和杯子放在一起，第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。同學(xué)們唉聲嘆氣，蘭老

9、師說(shuō)：“這個(gè)氣球真像個(gè)調(diào)皮的孩子，看我給它施展一些魔法試試。接著，第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，蘭老師首先把熱水倒在杯子里，然后蘭老師把水倒在另一個(gè)杯子里，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度把氣球放入沒(méi)有水的杯子里面。又過(guò)了一會(huì)兒，老師小心翼翼、鎮(zhèn)定自若地用手把氣球拿了起來(lái)，氣球沒(méi)有和杯子分開(kāi)，同學(xué)們歡呼雀躍，不約而同地拍起了手，太神奇了！ 實(shí)驗(yàn)做完了，蘭老師說(shuō)：“這其實(shí)是熱脹冷縮的原理?！边@個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了，要善于動(dòng)手，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，才能知道科學(xué)其中的奧秘。 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文6 今天，賴?yán)蠋熃o我們?nèi)嗖贾昧艘粋€(gè)很特別的作業(yè)，那就是醋泡雞蛋。 有的同學(xué)充滿疑慮：“該怎么做呢？”“大家不用擔(dān)心，其實(shí)很簡(jiǎn)單，

10、要先準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，一杯白醋，一個(gè)透明杯。再把雞蛋放入杯中，然后，倒一杯白醋，放23天就可以了?！辟?yán)蠋熚⑿χv解道。這不，我一放學(xué)，回到家，就拿了點(diǎn)零錢去超市買了一瓶白醋。 第一天到了，我迫不及待地起床走到杯子前哇！醋中有許許多多的小白點(diǎn)，漸漸地，那些小白點(diǎn)從白醋中冒出來(lái)，有的大；有的?。挥械闹械日媸亲兓療o(wú)窮??！ 第二天到了，雞蛋旁邊和杯子的壁面上出現(xiàn)了一些小泡泡，這個(gè)一點(diǎn)也不奇怪，但奇怪的是出現(xiàn)了一些鮮紅鮮紅的條紋。雞蛋的上方還出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)破皮。 第三天到了，我迅速地起了床，你們知道為什么嗎？因?yàn)槲覔?dān)心醋泡雞蛋這個(gè)實(shí)驗(yàn)不成功。我來(lái)到杯子前一看，高興地一跳三千尺！因?yàn)槲业膶?shí)驗(yàn)成功了，還好我鐵杵

11、磨成針功到自然成。 你們覺(jué)得有意思嗎？如果有意思的話，也可以去嘗試一下，如果失敗的話，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槭∧顺晒χ福圆灰艞?，要繼續(xù)琢磨。加油吧，和我一起繼續(xù)努力，發(fā)現(xiàn)其他實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文7 今天我的作業(yè)早已寫完了，我閑著無(wú)聊，便從書架上抽出一本書來(lái)津津有味地看了起來(lái)，突然我看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，便想親自實(shí)驗(yàn)一下。 于是我拿來(lái)了實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：我首先在可樂(lè)瓶?jī)?nèi)裝入了3/4的水，然后將一根吸管插入了水中，又將一根彎曲的吸管插入了瓶中，接下來(lái)我用浸濕了的面巾紙塞住瓶口把可樂(lè)瓶密封起來(lái)，最后我按照書上的指示用力吹那根沒(méi)有接觸到水的吸管，結(jié)果你猜怎么著?水竟然真的像書中說(shuō)的那樣，從彎曲

12、的吸管中噴了出來(lái)。 做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我非常的好奇“水怎么會(huì)從可樂(lè)瓶里噴出來(lái)了呢?”為了這件事，我特意上網(wǎng)查了一下，電腦立刻給了我答案“吹氣后，瓶?jī)?nèi)水中的氣壓就增高了，于是水就被擠出了另一根吸管，從而形成噴泉。 明白這個(gè)道理后，我又十分好奇，心想如果我不用吹而用吸呢?我便又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：結(jié)果瓶里的水都冒起了泡泡，我便又去查閱讀了電腦，這才知道吸氣后可樂(lè)瓶里的氣壓變小了，瓶外的空氣會(huì)通過(guò)另一根吸管進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，瓶里的水就會(huì)冒泡泡了。 事后我把這件事情告訴姑姑，姑姑聽(tīng)了后對(duì)我說(shuō)：“多做些小實(shí)驗(yàn)，對(duì)你是很有幫助的。” 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文8 上周三的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)由我來(lái)講，其實(shí)，上周一的時(shí)候老師就給我說(shuō)的，老師

13、一說(shuō)我就興奮極了！回到家，我飛速地寫完作業(yè)，開(kāi)始彈琴，吃飯的時(shí)候，把這件喜事告訴爸爸媽媽，高興極了！ 吃完飯，按老師要求，我開(kāi)始做PPT了。 首先，這是我第一次做PPT，我不會(huì)做，我看上面讓我點(diǎn)擊輸入，我點(diǎn)了一下，開(kāi)始輸入了，輸完了，我要制作下一頁(yè)，可是我怎么點(diǎn)都進(jìn)入不了下一頁(yè)，這時(shí)候，我的“大救星”爸爸來(lái)了，爸爸給我演示了一遍，我如法炮制，先點(diǎn)擊右鍵，PPT終于做完了，我就開(kāi)始準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料。 我要講的是用一個(gè)螺母抬起一個(gè)瓶子的實(shí)驗(yàn)。螺母、管子、瓶子和繩子都是要準(zhǔn)備的用品，準(zhǔn)備好后，就等著星期三吧。 星期三終于到了。下午，我很緊張，等待上課鈴，鈴響了！我開(kāi)始放PPT。 我說(shuō)：“今天，我要用

14、一個(gè)螺母，抬起一個(gè)瓶子?！蔽疑詈粑艘幌?，開(kāi)始繼續(xù)講“準(zhǔn)備工具”，我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，我拿著管子，開(kāi)始做旋轉(zhuǎn)，瓶子果然上升了！我讓大家也做，都成功了，時(shí)間很快，不知不覺(jué)下課了，感覺(jué)自己很成功，像打了勝仗一樣。 回到家，我想，原來(lái)做好一件事很難，要堅(jiān)持才可以成功。 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文9 今天，我們懷著期待的心情去上科學(xué)課，因?yàn)檫@節(jié)課我們要“變水為冰”。這么熱的天，真的能把水變成冰嗎？同學(xué)們的心中都有個(gè)小問(wèn)號(hào)。 科學(xué)徐老師早就準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)用的材料：一個(gè)玻璃杯、一個(gè)裝著水的試管、一支溫度計(jì)。這些就能變出冰來(lái)？同學(xué)們是丈二和尚摸不著頭腦。徐老師先為我們做了示范：只見(jiàn)他小心翼翼地把裝著水的試管放進(jìn)玻璃杯里，又把溫度計(jì)插進(jìn)試管里?！霸偌由媳鶋K就行了！”徐老師說(shuō)。同學(xué)們一聽(tīng)這么簡(jiǎn)單，都躍躍欲試?！奥?，“徐老師繼續(xù)說(shuō)，“在插試管的時(shí)候一定要注意不要用力過(guò)猛，不然試管底部會(huì)碎的。還有，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中千萬(wàn)不能把溫度計(jì)拿出來(lái)哦！”同學(xué)們聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。 我們按照徐老師的要求插好溫度計(jì)，此時(shí)顯示的是二十七度。接著，徐老師在玻璃杯里放了冰塊。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們一眨不眨地盯著溫度計(jì)，生怕錯(cuò)過(guò)了關(guān)鍵時(shí)刻。溫度迅速地