大班環(huán)保主題活動設計

1、大一班環(huán)保主題活動方案：環(huán)保小達人活動設計意圖“我們只有一個地球”、“地球是我們共同的家園”，隨著這些口號，人類環(huán)保意識正在覺醒，環(huán)保教育迫在眉睫。海子是祖國的未來，是21世紀的主人，對孩子進行環(huán)保教育，增強他們的環(huán)境保護意識，意義重大而深遠，作為一名教師，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護意識是我們老師義不容辭的責任。我想何不開展一次環(huán)保月活動呢，通過豐富有趣的環(huán)保課堂，強化愛護、保護地球、增強幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習慣、并以此帶動整個家庭環(huán)保，共同關愛我們的地球家園。所以我開展了此次活動環(huán)保小達人。希望小朋友能夠建立環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保的好習慣。通過本次主題活動，要讓孩子們利用廢舊物品各自

2、的特性制作出生活、學習的有用物品，還要能通過本節(jié)課學習培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，清楚的認識到保護環(huán)境人人有責，以及保護環(huán)境能給我們的生活、學習帶來許多好處，更重要的是通過本節(jié)課的學習，讓孩子們明白與別人合作的快樂，懂得與人協(xié)作的生活意義，從而明白在集體生活中學習的快樂。學會賞識自己，讓孩子們樹立只要肯動腦筋自己就能制作出精美的物品的自信心?；顒訒r間、地點2017年5月15日-5月19日本班教室參加人員本班幼兒、家長及教師活動一：垃圾箱中的寶貝活動目標.知道垃圾會影響地球環(huán)境，人類要減少垃圾，讓幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。.能大膽說出環(huán)境受污染的來源，認識其危害，了解環(huán)境和人類生活的關系。.

3、能夠和同伴進行交流對環(huán)境污染和保護環(huán)境的感受。.將環(huán)保教育融入到一日生活中，培養(yǎng)幼兒環(huán)保行為。.引導幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動，激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神，知道廢物利用所帶來的社會價值，發(fā)展幼兒的想象和動手操作能力，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識體，用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具，體驗變廢為寶的樂趣。.讓幼兒通過對材料的動手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性，提高幼兒的環(huán)保意識。使幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法，以及知道這樣做的好處，增強幼兒資源再利用的環(huán)保意識。活動準備PPT,各種廢舊物品（報紙、玩具、書、小衣服等）【幼兒園PPT課件制作】；幼兒展開前期的調(diào)查活動過程一、從身

4、邊垃圾筒的調(diào)查情況入手，發(fā)現(xiàn)問題。.老師出示教室中垃圾的調(diào)查情況。.幼兒說問題、交流感想。.小結：原來有許多廢舊物品還可以再利用。二、簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。.老師出示大的垃圾袋，展示其中的物品。就這些即將丟棄的物品，幼兒每組進行討論、記錄、交流，還有什么用。老師總結幼兒的方法：送人、修補、制作、反復使用、制作作品、其它。.PPT展示(1)交流：垃圾哪里去了？(2)垃圾會被怎樣處理呢？(調(diào)查結果)(3)哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢？(4)老師小結垃圾處理方法：焚燒、堆肥、填埋、循環(huán)利用？三、用語言與表演等形式總結方法鼓勵孩子們設計廣告語和廣告形式，把這些好方法介紹給大家，讓別人一聽就

5、明白應該怎么做?；顒佣簞?chuàng)意服裝秀活動目標.運用繪畫方法設計簡單的服裝，如：坎肩、裙子等。.根據(jù)廢舊材料的特點，運用剪、粘、拼接等方法設計制作服裝。活動準備.各種廢舊材料如：報紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等；剪子，膠水、雙面膠、訂書機；時裝表演的錄音磁帶。.請家長與幼兒一起觀察生活中人們的服裝，積累一定的生活經(jīng)驗.教師事先用廢舊材料制作的服裝樣品2-3件。.時裝表演的音樂磁帶、錄音機?；顒舆^程一、導入.帶幼兒進活動室。教師談話導入：小朋友你知道老師帶你們到這來干什么嗎？老師要帶你們看一場精彩的演出，是什么演出等會兒小朋友看了就知道了。.看課件兒童時裝秀幼兒欣賞完，教師提問：這些非常漂亮的服裝都是

6、用什么設計的?。浚▓蠹?、塑料袋、掛歷，等等）。小朋友們都非常棒，看得也是非常仔細。那小朋友們想不想自己也設計一個屬于自己的服裝?。浚ㄏ耄?服裝設計（1）教師展示服裝樣品幼兒園的小朋友們想去參加時裝秀，想請我們小朋友幫他們設計服裝，小朋友們愿不愿意幫忙??？（愿意）我們班小朋友可真是個樂于助人的好孩子。瞧！老師帶來了自己設計的服裝，請我們班的小朋友也設計一件服裝送給他們，好不好？（好）。（2）設計服裝教師分發(fā)廢舊物品（報紙、掛歷、彩色的包裝袋、塑料袋、剪刀、雙面膠等）教師提醒幼兒在操作過程中注意安全。（幼兒操作，教師巡回指導）（3）時裝表演秀.展示制作的服裝，比一比誰制作的服裝最漂亮。.幼兒穿上自己制作的環(huán)保時裝跟著音樂節(jié)拍進行表演，看誰的時裝最美。主題分析：廢舊物品利用這一課是根據(jù)在平時生活、學習的時候，有很多物品我們用完后就把他們遺棄了，有的時候影響了周圍人們的生活、學習，有的時候又有礙環(huán)境的美化和保護，有的時候甚至還會給人們的