643-第十六章體育運動中的領導行為ppt課件

1、第十六章體育運動中的指點行為王斌中國 武漢 華中師范大學體育學院wbhrm21cn第一節(jié) 指點概述指點的概念指點者的概念 指點的特征一.指點概念 常見的“指點概念： 1.指點只產生于一定的組織，又效力于一定的組織。 2.指點是一種統領和指引他人的行為過程。 3.指點是從管理中分化出來的高層次組織管理活動。 4.指點是影響群體的活動使之實現目的的過程。 5.指點是兩個人或者更多人之間的一種關系，在這種關系中，影響力和權益不是均等分配的。綜上所述，將指點定義為，指點是指引和影響個人或組織，在一定條件下實現目的的行動過程。 指點的含義中應該包括以下三個重要的要素： 1.具有領袖位置身份、職務、義務的

2、領袖人物。 2.具有指點者的素質指點才干、統帥才干的領袖人物。 3.進展指點統帥、指揮過程。 二.指點者的概念 指點者是一個被委派到某一職位上，具有職權、責任和義務來完成組織目的與目的的人。三.指點的特征 權威性效力性 綜合性 超前性與戰(zhàn)略性 超脫性與全局性第二節(jié) 教練員指點行為概述教練員的指點位置與特征教練員的指點行為教練員的指點功能與作用一.教練員的指點位置與特征 教練員是組織調動運發(fā)動從事運動訓練、在體育競賽中爭取優(yōu)良成果，勝利實現目的的決策者和實施者。在運動團隊中對運發(fā)動的影響力和實現團隊目的過程中所發(fā)揚的重要作用是教練員的根本特征。二.教練員的指點行為 概念 教練員的指點行為 是指教

3、練員在一定條件下指點和影響運發(fā)動實現其目的的行動過程中所表現出來的各種行為稱之為指點行為，是教練員與運發(fā)動之間的心思、行為關系表達。三.教練員的指點功能與作用 1.教練員發(fā)揚指點功能的先決條件 決策權 權威性 2.教練員的指點功能與作用 決策功能組織功能 溝通功能鼓勵功能 第三節(jié) 教練員指點行為分析教練員的權威的建立 教練員指點行為分析一.教練員的權威的建立 1.教練員的影響力 教練員的影響力是指教練員為實現團隊目的，在同運發(fā)動的接觸和指點過程中，對運發(fā)動的心思、行為、運動技藝以及成果程度產生影響的程度。 2.教練員影響力的種類1強迫性影響力2自然性影響力 3、教練員的影響力及其權威體系構建2

4、教練員的權威體系建立二.教練員指點行為分析1.教練員的指點行為 (1)傾向于任務義務的指點行為(2)傾向于人際關系的指點行為 2.教練員詳細指點行為 (1)訓練和指點行為 (2)民主行為 (3)民主行為(4)社會支持行為(5)獎勵行為 3.教練員的指點方式、類型、執(zhí)教風格及其效果分析1概念 教練員的指點方式就是教練員在行使教練員職權時的方式方法，亦即教練風格。2類型 義務型指點方式 關系型指點方式 3教練員指點方式與效果的關系按照以上兩種指點方式，有的研討者把其分為四種類型，即： 目的達成型Pm； 團結維持型Mp； 兩者結合型PM； 兩者均低型(pm)。4.影響教練員指點行為的要素教練員的素質與魅力 高超的管理才干 教練員的指點方式 情境特點運動隊或運發(fā)動的特點第四節(jié) 教練員指點行為的實際根本指點實際的研討 體育運動中的指點實際研討一.根本指點實際的研討 1.素質論 2.行為論 3.情景論 4.指點的歸因實際 5.魅力型的指點6.買賣型指點實際實際 7.轉換型指點實際 8.指點行為實際研討的進展與趨勢二.體育運動中的指點實