雪（上課用）

1、有的人有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人騎在人民頭上：“哦，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當牛馬。有的人把名字刻入石頭，想“不朽”；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。有的人他活著別人就不能活；有的人他活著為了多數(shù)人更好的活。騎在人民頭上的人民把他摔垮；給人民作牛馬的人民永遠記住他！把名字刻入石頭的名字比尸首爛得更早；只要春風(fēng)吹到的地方到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到；他活著是為了多數(shù)人更好的活著的人，群眾把他抬舉得很高，很高。雪魯迅一、整體感知1、聽讀課文，感知美文：文章的題目是雪，在文中作者寫到了哪些地方的雪？分別體現(xiàn)在文中的哪些段落？2、默讀課

2、文，根據(jù)句式回答下列問題：我讀出了江南的雪具有特點，表現(xiàn)在：。我讀出了朔方的雪具有特點，表現(xiàn)在：。1.江南的雪哪些特點？從哪些地方可以看出來？充滿生機與活力易于消逝然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。 還在隱約著的青春的消息，極壯健的處子的皮膚 我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。 血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么樣，而嘴上

3、的胭脂也褪盡了。孕育生命滋潤美艷永遠如粉，如沙，他們決不粘連便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂 3.如果說江南的雪像一位美少女，那么北國的雪又像什么？你喜歡哪里的雪？ 2、朔方的雪有哪些特點？從哪些地方可以看出來？冰冷的、堅硬的、孤獨的、燦爛的如粉如沙二、研讀探究1、男女學(xué)生分組美讀課文：前三段請女生朗讀，要求讀出_美，后三段請男生朗讀，要求讀出_柔美壯美2、在作者的筆下，這兩幅雪景圖都很美，你覺得作者更喜歡哪一幅雪景圖？你從文中哪些文字中可以看出來？作者為什么會喜歡

4、這一幅圖？作者更喜歡江北雪景圖1、暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。提問：這三個形容詞是形容哪里的雪？是貶低還是贊揚？“燦爛”是指“北方的雪”，暖國的雪缺乏“冰冷和堅硬” 。強調(diào)的是一種不屈的精神，這種精神是“燦爛的”，是最值得先贊賞的。 表現(xiàn)在：2、承接前后三段的“但是”，更加表明了作者的感情傾向。為什么喜歡？思考：你覺得作者僅僅江南的雪和北國的雪分別象征什么？寫作背景 野草創(chuàng)作時，正是蔣介石發(fā)動的“四.一二”反命政變后，白色恐怖非常嚴重時期，現(xiàn)實的環(huán)境異常地嚴酷在這部散文集中，魯迅表現(xiàn)了他對黑暗勢力的反抗和斗爭，也表現(xiàn)了他對美好生活和光明未來的憧憬與追求，熱烈贊頌現(xiàn)實中的叛逆，

5、不屈服的勇士。野草共收錄了魯迅的散文詩句23篇,是1924年9月至1926年4月在北京所作. 1924年歲暮,北方降雪,魯迅身處北國,眼前“大風(fēng)吹雪盈空際”，作者萌發(fā)了創(chuàng)作沖動，從眼前的飛雪聯(lián)想到江南的雪景，思緒在回憶和現(xiàn)實中不斷變幻和翻騰。 江南是作者的故鄉(xiāng)，是魯迅童年生活的地方。在作者記憶中，對故鄉(xiāng)有許許多多回憶。那記憶是溫暖的，是美好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，讓人回味和留念。故鄉(xiāng)永遠是魯迅溫暖的家，美好的理想是魯迅永遠的向往和追求。 北國，是魯迅工作的地方，現(xiàn)實嚴酷的環(huán)境，作為戰(zhàn)士，故鄉(xiāng)固然十分美好，讓人眷戀，但現(xiàn)在更需要堅定、勇敢、不屈不撓的抗爭精神。江南的雪象征：對美好事物的

6、向往和追求。北方的雪象征：一種不甘沉淪，昂揚向上，執(zhí) 著抗爭精神（不屈不撓的精神）美的事物容易消逝，而抗爭的精神卻可以永恒，所以作者更喜歡北方的雪。你覺得全文表達了作者怎樣的思想感情？ （江南的雪平和恬靜的美固然能讓人喜歡，但更崇高的美應(yīng)該像北方的雪那樣） 表達了作者對朔方的雪的獨立張揚的個性和斗爭獻身精神的贊頌之情，同時也暗含了作者敢于直面慘淡的人生，進行不屈不撓的斗爭，在悲壯的戰(zhàn)斗中得到升華的戰(zhàn)斗精神。雪 我思念那暖國的雪 滋潤美艷了故鄉(xiāng)的春天 照亮了百草園的秘密 多少次午夜夢回 雪野中血紅的寶珠山茶 白中隱青的單瓣梅花 還有那雪羅漢的笑靨可是，江南的雪已經(jīng)死掉 三、文配詩雪而那朔方的雪孤

7、獨中升起燦爛的生光在無邊的曠野上在凜冽的天空下旋轉(zhuǎn)升騰化作雨的精魂 孤獨的勇士 真的猛士 ,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。 四、小 結(jié) 閱讀魯迅先生的雪，我們既欣賞到優(yōu)美的江南雪景和壯美的朔方飛雪，更能體察到他那博大的胸襟和堅強的斗志。所以說，雪不僅是一支不同凡響的雪之絕唱，更是一曲響徹云霄的精神的贊歌。美情、美景相得益彰。能力遷移（象征手法） 在魯迅先生的筆下，雪象征著不屈的斗士。在你的想象中，雪還可以象征著什么？ 請認真思考后 簡單寫一寫。作 業(yè)搜集并抄寫有關(guān)“雪”的詩句另外課文中寫了塑雪羅漢，從百草園到三味書屋中寫了雪地捕鳥，描寫都非常生動傳神。你在雪地里做過什么游戲？試寫一段

8、文字描述出來。作 業(yè)延伸訓(xùn)練你所知道的文學(xué)作品中有哪些是借描寫雪來抒發(fā)情感的？沁園春.雪江 雪 濟南的冬天 沁園春.雪 北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快回落的時候，微黃的陽光