劉慶庚 駱駝祥子課件設(shè)計(jì)

1、引子 他被世人稱(chēng)為人民藝術(shù)家，卻自嘲是文藝界的一名小卒，他曾被諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名，卻因理想背棄而投湖自盡，他用如椽巨筆書(shū)寫(xiě)著傳奇的人生，他說(shuō)自己“書(shū)無(wú)所不讀，全無(wú)收獲，并不著急。教書(shū)做事，均甚認(rèn)真，往往吃虧，也不后悔?！鼻把允谡n教師：濰坊高新區(qū)北海學(xué)校劉慶庚老舍 老舍（1899年2月3日1966年8月24日），原名舒慶春，北京滿(mǎn)族正紅旗人。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、作家，語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)的作家。代表作有駱駝祥子、四世同堂、劇本茶館。朱光潛：“據(jù)我接觸到的世界文學(xué)情報(bào)，全世界得到公認(rèn)的中國(guó)新文學(xué)家也只有沈從文與老舍。”駱駝祥子 名著講解書(shū)授課老師：濰坊市高新區(qū)北海學(xué)校

2、劉慶庚學(xué)習(xí)目標(biāo)1、品讀人物性格，感知人間冷暖。2、品析社會(huì)病態(tài)，探尋悲劇原因駱駝祥子授課教師：濰坊高新區(qū)北海學(xué)校劉慶庚梳理情節(jié) 這部作品以祥子悲劇命運(yùn)為線(xiàn)索，通過(guò)單線(xiàn)推進(jìn)的方式，記敘了祥子三次買(mǎi)車(chē)三次愿望落空的過(guò)程，為我們描繪了一幅老北平底層人民的生活畫(huà)卷。駱駝祥子授課教師：濰坊高新區(qū)北海學(xué)校劉慶庚 孩子們，我們?cè)陂喿x小說(shuō)的時(shí)候，一定要去關(guān)注文章中那些有溫度的句子，用好手中的筆，做好圈點(diǎn)批注，記錄內(nèi)心的每一分感動(dòng)。接下來(lái)讓我們通過(guò)作品中，幾個(gè)細(xì)膩、淳樸的詞句，來(lái)品讀祥子那顆滾燙的心，是如何一步步墜入冰谷的？一言一行知品行書(shū) 祥子的手哆嗦得更厲害了,揣起保單,拉起車(chē),幾乎要哭出來(lái).拉到個(gè)僻靜地方

3、,細(xì)細(xì)端詳自己的車(chē),在漆板上試著照照自己的臉!越看越可愛(ài),就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了,因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車(chē)了。一言一行知品行書(shū) 吃苦，他不怕；可是再弄上一輛車(chē)不是隨便一說(shuō)就行的事；至少還得幾年的工夫！過(guò)去的成功全算白饒，他得重打鼓另開(kāi)張打頭兒來(lái)！祥子落了淚！他不但恨那些兵，而且恨世上 的一切了。憑什么把人欺侮到這個(gè)地步呢？憑什么？“憑什么？”他喊了出來(lái)。一言一行知品行書(shū) 祥子想找個(gè)地方坐下，把前前后后細(xì)想一遍，哪怕想完只能哭一場(chǎng)呢，也好知道哭的是什么；事情變化得太快了，他的腦子已追趕不上。沒(méi)有地方給他坐，到處是雪。小茶館們已都上了門(mén)，十點(diǎn)多了；就是開(kāi)著，他也不肯進(jìn)去，他愿意找個(gè)清

4、靜地方，他知道自己眼眶中轉(zhuǎn)著的淚隨時(shí)可以落下來(lái)。一言一行知品行書(shū) 到城里來(lái)幾年，這就是他努力的結(jié)果，就是這樣，就是這樣！他連哭都哭不出來(lái)！車(chē)，車(chē)，車(chē)是自己的飯碗。買(mǎi)，丟了，再買(mǎi)，賣(mài)出去，三起三落，像個(gè)鬼影，永遠(yuǎn)抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。沒(méi)了，什么都沒(méi)了，連個(gè)老婆也沒(méi)了。駱駝祥子 “他似乎有點(diǎn)像一棵樹(shù)，堅(jiān)壯，沉默，而又有生氣。”書(shū)駱駝祥子 他的神氣很象風(fēng)暴后的樹(shù)，靜靜的立在陽(yáng)光里，一點(diǎn)不敢再動(dòng)。書(shū)駱駝祥子方法指導(dǎo) 分析人物性格應(yīng)理清文章脈絡(luò)，立足多元化、動(dòng)態(tài)化的立場(chǎng)， 把人物置于故事情節(jié)發(fā)展的大背景中，從言、行、舉、止、評(píng)五個(gè)維度去探究人物的性格與命運(yùn)。思考授課教師：濰坊高新區(qū)北海學(xué)校劉慶庚

5、問(wèn)題 作品除了祥子外，還描寫(xiě)了許多像祥子一樣生活在社會(huì)底層的小人物，下面以小組為單位選擇其中一個(gè)人物進(jìn)行賞析？ 悲劇的原因駱駝祥子授課教師：濰坊高新區(qū)北海學(xué)校劉慶庚問(wèn)題 你從文章中哪些地方？讀到了祥子悲劇的原因？溫度刺骨一枝一葉總關(guān)情 “祥子喝了他一碗茶，把心中的委屈也對(duì)他略略說(shuō)了幾句?！澳阆氇?dú)自混好？”老人評(píng)斷著祥子的話(huà)：“誰(shuí)不是那么想呢？可是誰(shuí)又混好了呢？當(dāng)初，我的身子骨兒好，心眼好，一直混到如今了，我落到現(xiàn)在的樣兒！身子好？鐵打的人也逃不出去咱們這個(gè)天羅地網(wǎng)。駱駝祥子 一場(chǎng)雨，催高了田中的老玉米與高粱，可是也能澆死不少城里的貧苦兒女。大人們病了，就更了不得；雨后，詩(shī)人們吟詠著荷珠與雙虹；

6、窮人家，大人病了，便全家挨了餓。一場(chǎng)雨，也許多添幾個(gè)妓女或小賊，多有些人下到監(jiān)獄去；大人病了，兒女們作賊作娼也比餓著強(qiáng)！雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的人。其實(shí)，雨并不公道，因?yàn)橄侣湓谝粋€(gè)沒(méi)有公道的世界上。駱駝祥子 “體面的，要強(qiáng)的，好夢(mèng)想的，利己的，個(gè)人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪著人家送了多少回殯；不知道何時(shí)何地會(huì)埋起他自己來(lái)，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼！”駱駝祥子書(shū)一字一句訴衷情 時(shí)光荏苒，事過(guò)境遷，生活在紅旗下、新時(shí)代的我們回頭再閱讀這部作品，再審讀祥子的悲慘命運(yùn)，當(dāng)祥子放棄理想、自暴自棄時(shí)，你想對(duì)他說(shuō)什么？思考授課教師：濰坊高新區(qū)北海學(xué)校劉慶庚假如生活欺騙了你可以悲傷,可以心