第10課《晏子使楚》同步練習2（蘇教版八上）

1、PAGE 晏子使楚 練習 一、語音 詣（ ） 枳（ ） 縛（ ） 二、通假字 1縛者曷為者也 同 意思是 2圣人非所與熙也 同 意思是 三、古今異義詞 1葉徒相似，其實味不同 （其實：古義： 今義： ） 2楚王聞之（聞：古義： 今義： ） 3楚王謂左右曰（左右：古義： 今義： ） 四、一詞多義 齊之習辭者也 為其來也 之 楚之水土 為 何為者也 物外之趣 生于淮南則為橘 楚王聞之 生于淮北則為枳 吾欲辱之 五、重點詞語解釋 1晏子將使楚 使： （ ）2謂左右曰 謂曰：（ ）左右：（ ） 3習辭者 習：（ ）辭：（ ） 4今方來 方：（ ） 5何坐 坐：（ ） 6坐盜 盜：（ ） 7吏二縛一人詣

2、王 縛：（ ）詣： （ ） 8齊人固善盜乎 固：（ ） 9葉徒相似 徒：（ ） 10其實味不同 其：（ ）實：（ ） 11得無楚之水土使民善盜耶 得無： （ ） 12圣人非所與熙也 圣人： （ ）13寡人反取病焉 ?。?（ ） 14晏子避席對曰避席： （ ） 六、重點語句翻譯 1得無楚之水土使民善盜耶 2圣人非所與熙也，寡人反取病焉。 3晏嬰，齊之習辭者也。 4酒酣，吏二縛一人詣王 5橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。 6得無楚之水土使民善盜 7為其來也，臣請縛一人過王而行 。七、課文內(nèi)容理解 1選出下列各項中表述有誤的一項是（ ）。（2分） A、針對楚王的發(fā)難，晏子運用了

3、類比推理的方法進行反駁，使楚王陷于尷尬的境地。 B、晏子在席間的對話表現(xiàn)出其超人的智慧與膽識。 C、從文末楚王的話語可以看出，楚王尚能知錯認錯。 D、晏子用橘生淮南為橘，生于淮北則為枳這句話強調(diào)環(huán)境對人的成長起著決定性的作用。 2“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”現(xiàn)象說明了什么？請簡要回答。 3楚王為什么想侮辱晏子?(用自己的話回答) 4楚國君臣是怎樣安排計謀的?(用自己的話回答) 5針對楚國君臣的戲弄侮辱，晏子是怎么回擊對方的? 6晏子的回答，可謂巧妙得體，體現(xiàn)了一個外交家的風范，請說說晏子外交的特點。 7晏子說“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，其目的是什么? 8你喜歡晏子這個人物嗎?為什

4、么? 中考鏈接【2007年江蘇揚州】 甲晏子使楚晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王日：“縛者曷為者也?”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對曰：”晏聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑日：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！币谊套愚o千金晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不飽，晏子亦不飽。使者反，言之公。公日：“嘻!晏子之家，若是其貧也!寡人不知，是寡人之過也?！笔估糁虑Ы鹋c市租，請以奉賓客。晏子辭。三致之，終再拜而辭。 (選自晏子春秋)12解釋下列句

5、中加點的字詞。(4分)(1)坐盜( ) (2)其實味不同( )(3)生于淮北則為枳( ) (4)使者反( )13請從乙文中找出一個與“得無楚之水土使民善盜耶”中“之”的意義、用法相同的句子。(2分)14用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)齊人固善盜乎?譯文：(2)景公使使者至。譯文：15從甲乙兩文中，可以看出晏子是怎樣的人?(4分)2003浙江甲 晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。”儐者更道，從大門入,見楚王。王曰：“齊無人耶，使子為使？”晏子對曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人！”王曰：

6、“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故直使楚矣?！?乙 高繚仕（1）于晏子，晏子逐之。左右諫曰：“高繚之事夫子（2）三年，曾無以爵位而逐之，其義可乎？”晏子曰：“嬰仄陋（3）之人也，四維（4）之然后能直。今此子事吾三年，未弼（5）吾過，是以逐之也?！弊⑨專海?）仕：舊稱做官為仕。（2）事夫子：侍奉晏子。（3）仄陋：狹窄淺薄。（4）維：維系。引申為扶助。（5）弼：糾正。20下面句中加點字解釋有誤的一項是（）A.為小門于大門之側(cè)而延晏子（引進）B.其義可乎（義務）C.故直使楚矣（只得，只好）D.晏子逐之（他，指高繚）21下面句中加點的“使”與

7、“齊命使各有所主”中有“使”意思相同的一項是（）A晏子使楚B使狗國者從狗門入C使子為使D不肖者使使不肖主22用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個文言句子。（1） 然則何為使子（2） 今此子事吾三年，未弼吾過，是以逐之也。23甲文中楚王為什么說“齊無人耶，使子為使”？乙文中“左右”為什么認為逐高繚是不義的？24甲文中晏子要說自己是一個“不肖者”？乙文中晏子為什么要說自己是一個“仄陋之人”？25從甲乙兩中可以看出晏子是一個怎樣的人？【08年江蘇宿遷】閱讀下面文言文，完成811題。（15分）（甲）晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎

8、？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”（乙）景公好弋，使燭鄒主鳥而亡之。公怒，召吏欲殺之。晏子曰：“燭鄒之罪有三，請數(shù)之以其罪而殺之?！惫唬骸翱??！庇谑钦俣鴶?shù)之公前。曰：“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是罪三也。數(shù)燭鄒已畢，請殺之?！惫唬骸拔饸?寡人聞命矣?！?（節(jié)選自晏子春秋）注弋：用帶有繩子的箭射。主：掌管，主持。8 解釋下列句子中加點的詞。（4分）（1）束二縛

9、一人詣王 （2）其實味不同（3）使燭鄒主鳥而亡之 （4）使吾君以鳥之故殺人9 將下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）得無楚之水土使民善盜耶？譯文： （2）使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕土，是罪三也。譯文： 10 閱讀兩文，回答問題。（3分）甲文通過“ ”這句富有侮辱性的話，表現(xiàn)了楚王的傲慢無禮；乙文通過“勿殺！寡人聞命矣”這句話，表現(xiàn)了景公的 ；甲乙兩文則共同表現(xiàn)了晏子的 。11 請結(jié)合甲乙兩文的內(nèi)容，分別分析晏子的語言技巧及其效果。（4分）答： 參考答案一、詣（yi） 枳（zh） 縛（f）二、曷通何，什么 熙通嬉，開玩笑三、1坐在 通“座”，座位 犯罪四、1于；做；是；變成 2的；的；的；

10、代晏子使楚這件事；他，指晏子五、1出使 2對說 ；近旁的人，這里指近侍 3熟練 言辭 4將要5犯罪6偷竊7捆綁 到（指到尊長那里去）8本來9只10果實 11莫非12才德極高的人13辱14離開座位六、*莫非楚國的水土使老百姓喜歡偷東西嗎*品德高尚的人是不可以跟他戲弄（開玩笑）的，我反而自取恥辱（自討沒趣）了。*晏嬰，是齊國很擅長辭令的人。*酒喝得正暢快的時候，兩個小官吏捆綁著一個人到楚王面前。*橘樹在淮河以南就成長為橘；在淮河以北就成了枳，兩者只是葉子相似，它(果實)味道是不同的。*莫非是楚國的水土能使百姓擅長偷盜吧？*當他到來的時候，請允許我們綁上一個人從你面前走過。七1 D 2*環(huán)境影響成長

11、（水土異也）。3*因為他知道晏子很會說話，很會外交，想找機會羞辱他，試探他。 4*先預設抓住齊人偷盜的情境，當晏子到來時，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。5 *以橘樹生長地不同，而本質(zhì)不同來設喻，得出一方水土養(yǎng)一方人的結(jié)論，環(huán)境造人。 6 *晏子外交特點：擅長辭令、聰明機智、維護國家尊嚴。7*說明百姓生長在齊國不偷盜，一來到楚國就偷盜，是因為楚國的水土使人喜歡偷盜。反擊楚王“齊國人本來就喜歡偷盜”（齊人故善盜乎？）的羞辱。7*機智敏捷、能言善辯、勇敢的外交家、不畏強暴、講話幽默生動、聰明的政治家、具有愛國主義精神。中考鏈接12(1)犯罪，(2)它的果實，(3)在，(4)同“

12、反”，返回13是寡人之過也14(1)齊國的人本來善于偷竊嗎?(2)景公派使者到了。15機智、善辯、清廉、簡樸。(意思對即可)20B21C22（1）既然這樣，那么為什么會派你當使臣呢？（2）現(xiàn)在他侍奉我已經(jīng)三年了，還沒有糾正過我的過失，所以要辭退他。23甲文：楚王意在惡意侮辱齊國和晏子；乙文：事夫子三年，曾無以爵位。24甲文：說楚王德才不好（或批駁、羞辱楚王）。乙文：意在指責高繚未好好扶助自己（或為了說明辭退高繚的原因）。25是一個能言善辯，足智多謀，賞罰分明（或熱愛祖國），任免有方（或善于用人）的人8 （1）詣：到（2）其實：它們果實（3）亡：丟失（4）故：原因，緣故9 （1）莫非楚國的水土使得老百姓善于偷東西嗎？（2