財務會計教學設計-財務會計概述

1、財務會計課堂教學設計第一章 財務會計概述課題：財務會計概述編號：1-1教學課時：6-1 6-2授課時間：所需資源：企業(yè)會計準則 、多媒體教學設備 、教材、 學習通平臺（愛課程開放課程平臺）學習目標：1.財務會計含義2.會計假設與會計基礎3.會計信息質量要求4.會計要素的確認5.會計要素的計量屬性學習重點：財務會計的概述學習難點：財務會計核算范圍教學方法：積極教學法、情景教學法、翻轉課堂、案例教學教學過程：課前準備課堂活動課后拓展課前準備自主學習：1.自行查閱資料，了解財務會計的含義2.學習學習通上的案例資料，并完成相關練習。教學環(huán)節(jié)所需時間活動內(nèi)容教師活動學生活動活動目標導入第一課時20回顧上

2、學期學習內(nèi)容與學習心得提問點名回答（上學期的學習困惑、經(jīng)驗等）引導學生回顧上學習的學習情況，總結反思主要教學活動10溫故而知新：講授聽講幫助同學們樹立信心，總結上學期的學習經(jīng)驗10課程評價方法講述聽講幫助學生了解本課程的考查方式，制定自己的學習計劃5新課導入什么是會計會計是以貨幣為主要的計量單位，采用一系列專門的方法，對企業(yè)、行政事業(yè)單位以及其他組織日常所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務（交易和事項）進行連續(xù)、系統(tǒng)、全面、綜合地確認、計量和報告為信息使用著提供真實、有用的會計信息的一項管理活動。講述（會計的含義、分支）聽講回顧上學期知識，為本課程奠定學習基礎101.從會計工作的工作流程來看什么是會計講述完成自己

3、的思維導圖回顧上學期知識，為本課程奠定學習基礎第二課時102.從會計核算的對象來看提問回答問題回顧上學期知識，為本課程奠定學習基礎103.制造業(yè)企業(yè)的主要經(jīng)濟業(yè)務提問學生一并整理對本節(jié)學習內(nèi)容更加有條理5引入本學期學習內(nèi)容梳理本章內(nèi)容的大綱聽講對本學期的學習內(nèi)容做到心中有數(shù)總結課后延伸完成會計基礎與會計假設的案例閱讀課題：財務會計概述編號：1-2教學課時：6-3 6-4授課時間：所需資源：企業(yè)會計準則 、多媒體教學設備 、 學習通平臺、愛課程開放課程平臺學習目標：通過本節(jié)學習使學生了解財務會計的概念、目標、特征和職能以及開展財務會計學習應該具備的基礎知識。學習重點：財務會計的含義、目標；會計假

4、設與會計基礎；會計信息質量要求；會計要素的確認；會計要素的計量屬性。學習難點：會計假設與會計基礎；會計信息質量要求；會計要素的確認；會計要素的計量屬性教學方法：積極教學法、情景教學法、翻轉課堂、案例教學教學過程：課前準備課堂活動課后拓展課前準備完成會計假設與會計基礎、會計信息質量要求、會計計量屬性等內(nèi)容的思維導圖教學環(huán)節(jié)所需時間活動內(nèi)容教師活動學生活動活動目標導入5財務會計概述回顧（特點、目標）提問個別同學回答回顧上節(jié)課重點內(nèi)容第一課時20會計基本假設與會計基礎、會計信息質量要求、會計計量屬性的思維導圖展示任選兩組點評每組代表說明思維導圖思路達成學習目標：了解財務會計核算的基礎主要教學活動5會

5、計基本假設與會計基礎PPT展示并講解聽講并記錄筆記會計基本假設與會計基礎10會計假設與會計基礎的案例解讀分析案例，總結理論學生回答案例讀后感幫助學生掌握會計假設與會計基礎的理論知識2會計信息質量要求導入講述為何需要對會計信息質量做出要求聽講讓學生明白為何會有會計信息質量要求第二課時15會計信息質量要求可靠性原則相關性原則可理解性相關性講述每種原則的具體內(nèi)容，并舉例說明，并在講可靠性原則的時候提出朱镕基總理在上海會計學院的題詞聽講讓學生了解每種會計信息質量要求的內(nèi)容15會計信息質量要去實質重于形式重要性謹慎性及時性講述每種原則的具體內(nèi)容，并舉例說明聽講讓學生了解每種會計信息質量要求的內(nèi)容6歸納會

6、計信息質量要求的具體要求提問回答問題對本節(jié)學習內(nèi)容更加有深刻2課后總結總結歸納本節(jié)課重點會計假設與會計基礎、會計信息質量要求聽講對本節(jié)學習內(nèi)容更加有深刻總結2隨堂練習選擇會計信息質量的相關練習題主要為實質重于形式、謹慎性相關的內(nèi)容聽講掌握會計信息質量中較難理解的兩個重點內(nèi)容課后延伸完成會計信息質量的填表課題：財務會計概述編號：1-3教學課時：6-5 6-6授課時間：所需資源：企業(yè)會計準則 、多媒體教學設備 、 學習通平臺、愛課程開放課程平臺學習目標：通過本節(jié)學習使學生了解財務會計的概念、目標、特征和職能以及開展財務會計學習應該具備的基礎知識。學習重點：財務會計的含義、目標；會計假設與會計基礎；

7、會計信息質量要求；會計要素的確認；會計要素的計量屬性。學習難點：會計假設與會計基礎；會計信息質量要求；會計要素的確認；會計要素的計量屬性教學方法：積極教學法、情景教學法、翻轉課堂、案例教學教學過程：課前準備課堂活動課后拓展課前準備完成會計假設與會計基礎、會計信息質量要求、會計計量屬性等內(nèi)容的思維導圖教學環(huán)節(jié)所需時間活動內(nèi)容教師活動學生活動活動目標導入5會計基本假設與會計基礎；會計信息質量要求的內(nèi)容；提問個別同學回答回顧上節(jié)課重點內(nèi)容第一課時10會計要素的確認思維導圖展示展示1-2組思維導圖每組代表說明思維導圖思路調(diào)動學生積極性主要教學活動20會計要素的確認：（闡述每種會計要素的確認重點與條件）資產(chǎn)負債所有者權益收入費用利潤講述聽講達成學習目標：了解會計要素確認的條件5練習題,并歸納總結講解隨堂練習習題回答問題鞏固會計要素確認的重點第二課時10會計基礎思維導圖的展示展示1-2組思維導圖每組代表說明思維導圖思路調(diào)動學生積極性20會計計量：歷史成本重置成本現(xiàn)值公允價值