《傅雷家書》全套完整復(fù)習(xí)版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)傅雷家書傅雷家書是將我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的186封書信，最長(zhǎng)的一封信長(zhǎng)達(dá)7000多字，是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”；字里行間，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛、期望以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。這些家書凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛，是父子的真情流露。 傅雷說，他給兒子寫的信有好幾種作用：一、討論藝術(shù)；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P

2、和思想；四、做一面忠實(shí)的“鏡子”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”， 能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。同時(shí)對(duì)兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活如何勞逸結(jié)合、正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。還以相當(dāng)多的篇幅談美術(shù)，談音樂作品，談表現(xiàn)技巧、藝術(shù)修養(yǎng)等。可以說，傅雷夫婦作為中國(guó)父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰著名鋼琴大師、傅敏英語(yǔ)特級(jí)教師，是他們先做人、后成“家”,超脫小我,獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功

3、體現(xiàn)。讓我們一起感受那份動(dòng)人的舐犢之情！二、精彩語(yǔ)句1、人畢竟是感情的動(dòng)物，偶爾流露也不是可恥的事，何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的，慈愛的！2、人生之中，不如意的時(shí)候往往占大多數(shù)，此時(shí)心中的苦悶該如何排解，是任由郁悶的心情侵蝕自己的生活，還是用更積極的態(tài)度來面對(duì)。3、一位純潔、正直、真誠(chéng)和靈魂有時(shí)會(huì)遭到意想不到的磨難、污辱、迫害、陷入到似乎不齒于人群的絕境，而最后真實(shí)的光芒不能永遠(yuǎn)湮滅，還是要為大家所認(rèn)識(shí)，使它的光焰照徹人間，得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛。4、赤字孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！傅雷家書閱讀任務(wù)單任務(wù)一：初識(shí)傅雷家書 1、看圖識(shí)人物考考你的眼力，能否辨識(shí)他們分別是誰(shuí)呢？可以

4、求助萬(wàn)能的度娘，作業(yè)幫，圖書館資料等。動(dòng)用你所能用的一切手段吧！ 左： 右： 左： 中： 右： 左： 右： 左： 右上： 右下： 2、傅雷家書是傅雷夫婦在 年 月 日至 年 月 日期間與兒子 和兒媳 （名字）的家信，由次子 編輯而成。3、這些書信中最長(zhǎng)的一封信是 年 月由 寫給 的，長(zhǎng)達(dá)七千多字。4、傅雷寫信的目的“有四”，他認(rèn)為寫信有哪四大作用？主要內(nèi)容：傅雷家書是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇，是最好的藝術(shù)學(xué)徒的修養(yǎng)讀物”。傅雷家書是將我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家以及美術(shù)批評(píng)家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長(zhǎng)

5、的一封信長(zhǎng)達(dá)七千多字。字里行間，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛、期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。 傅雷家書的作用：一、討論藝術(shù)；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；四、做一面忠實(shí)的“鏡子”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德才俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。 該書由于是父親寫給兒子的家書，是寫在紙上的家常話,因此如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情純真、質(zhì)樸，令人動(dòng)容。 這本書問世以來，對(duì)人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠(yuǎn)是將我國(guó)著名、家寫的書信編纂而成的一本集子，摘編了先生19

6、54年至1966年5月的186封書信，最長(zhǎng)的一封信長(zhǎng)達(dá)七千多字。字里行間，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛、期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。 說，他寫的信有好幾種作用：一、討論藝術(shù)；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓(xùn)練的文筆和思想；四、做一面忠實(shí)的“鏡子”。信中的內(nèi)容，除了之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的”。 愛子之情本是人之常情，而傅雷對(duì)的愛卻沒有淪為那種庸俗的，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把放在第二位。正如他對(duì)童年嚴(yán)格的管教，雖然不為常人所認(rèn)同，但確乎出自他對(duì)兒子更為深沉的愛。 該書由于是父親寫的家書，是寫在紙上

7、的家常話,因此如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情純真、質(zhì)樸，令人動(dòng)容。 這本書問世以來，對(duì)人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠(yuǎn)。獲過全國(guó)首屆優(yōu)秀青年讀物一等獎(jiǎng)，還被列為大型叢書之一。及至目前，它在20多年間的發(fā)行量累計(jì)已達(dá)110萬(wàn)冊(cè)，這足以證明其影響之大。是一本“充滿著父愛的、嘔心瀝血的篇”；也是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”；更是既平凡又典型的的深刻寫照，是可以使我們更好提高自身修養(yǎng)的一本好書。對(duì)我們學(xué)生來說,更值得一讀。（本書由工學(xué)院李仲陽(yáng)博士、博士以及文學(xué)系教授陳子軒推薦。）家書名言摘錄 一真的，說得好：有些罪過只能補(bǔ)贖，不能洗刷！ 二在中，趕任務(wù)而妨礙學(xué)習(xí)是免不了的。這一

8、點(diǎn)我早預(yù)料到。一切只有你自己用堅(jiān)定的意志和立場(chǎng)向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力地去爭(zhēng)取。 三自己責(zé)備自己而沒有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的！只有事實(shí)才能證明你的心意，只有行動(dòng)才能表明你的。 四辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。 五得失成敗盡量，只求竭盡所能，。 六人一輩子都在高潮低潮中浮沉。惟有的人生活才如；或者要有極高的修養(yǎng)，方能，真正解脫。 七太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。 八一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤。用理智分析徹底感悟；終不至于被回憶侵蝕。 九最折磨人的不是腦力勞動(dòng)，也不是體力勞動(dòng)。而是操心。 十多問題、宇宙問題。把個(gè)人看得渺小一些。那么自然會(huì)減少患得患失之心。結(jié)果身心反而會(huì)舒坦，工

9、作反而會(huì)順利。 十一人壽有限，精力也有限，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，才會(huì)跑得好。 十二的思想，的思想，都是要人能控制感情，而不是讓感情控制。 十三假如你能掀動(dòng)聽眾的感情，使他們，無(wú)常。而你自己屹如泰山，像調(diào)度千軍萬(wàn)馬一樣的一樣不動(dòng)聲色。那才是你最大的成功，才是到了藝術(shù)與人生最高的境界。 十四一個(gè)人沒有靈性，光談理論，其不成為現(xiàn)代、當(dāng)世、八股專家也鮮矣！為學(xué)最重要的是“通”，“通”才能不拘泥、不迂腐、不酸、不八股；“通”才能培養(yǎng)氣節(jié)、胸襟、目光?！巴ā辈拍艹蔀椤按蟆保淮蟛徊?，便有的危險(xiǎn)。 十五與行政工作，總是不兩立的！ 十六世界上最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術(shù) 十七永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老你也不會(huì)落伍。永遠(yuǎn)能

10、夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！ 十八有矛盾正是生機(jī)蓬勃的象征。 十九惟有肉體禁止，精神的活動(dòng)才最圓滿：這是千古不變的定律。 二十只要是先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，蘇聯(lián)的要學(xué)，別的西歐的也要學(xué)。（50年代懷有如此“反動(dòng)”的思想，相當(dāng)不易） 二十一我們一輩子的追求，有史以來有多少世代的人追求的無(wú)非是完美。但完美永遠(yuǎn)是追求不到的，因?yàn)槿说睦硐搿⒒孟胗罒o(wú)止境。所謂完美像、鏡中月，始終。 二十二一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或是做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無(wú)形中就是替國(guó)家播種、施肥、墾殖。 二十三一個(gè)人要做一件事，事前必須考慮周詳。尤其是，丟開老路的時(shí)候，一定要

11、把自己的理智做一個(gè)天平。把老路和新路放在兩盤里精密地稱過。 二十四孩子，可怕的敵人不一定是的，和顏悅色、一腔熱血的友情，有時(shí)也會(huì)耽誤你許寶貴的光陰。 二十五現(xiàn)在我深信這是一個(gè)。凡是一天到晚鬧技巧的，就是藝術(shù)工匠而不是藝術(shù)家藝術(shù)是目的，技巧是手段。老是注意手段的人，必然會(huì)忘了目的。 二十六生性并不“薄情”的人，在行動(dòng)上做得跟“薄情”一樣，是最冤枉的、犯不著的。正如一個(gè)并不調(diào)皮的人耍調(diào)皮，而結(jié)果反而吃虧，一個(gè)道理。 二十七漢魏人的胸懷更近原始，味道濃，蒼茫一片，千載之下，猶令人緬懷不已。 二十八藝術(shù)特別需要，老在人堆里。會(huì)缺少反省的機(jī)會(huì)；思想、感覺、感情，也不能好好地整理、歸納。 二十九而且究竟像

12、太白那樣的天縱之才不多，共鳴的人也少。所謂也！同時(shí)，積雪的高峰也會(huì)令人有“瓊樓玉宇，”之感，平常人也不敢隨便瞻仰。 三十人畢竟是有感情的動(dòng)物，偶爾流露一下不是可恥的事。 三十一高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢。 三十一藝術(shù)不但不能限于，還不能限于，必須要進(jìn)行第三部的感情深入。 三十二藝術(shù)家最需要的，除了理智以外，還有一個(gè)“愛”字。 三十三一切偉大的藝術(shù)家必須兼有獨(dú)特的個(gè)性與普遍的人間性。 三十四事情主觀上故盼望必成，客觀方面仍需有萬(wàn)一不成的思想準(zhǔn)備.1、 傅雷家書主要講的是( )。 2、傅雷家書曾榮獲“( )”. 3、傅雷是我國(guó)著名文學(xué)( )家、文藝( )家。他翻譯的作品達(dá)（ ）部，他從

13、20世紀(jì)30年代起就致力于（）文學(xué)的譯介工作 4、傅雷家書是傅雷寫給( )的. 5、傅雷家書摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的( )封書信，最長(zhǎng)的一封七千多字。 6、傅雷夫婦作為中國(guó)父母的典范一生苦心孤詣，哎心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：( )著名鋼琴大師；( )英語(yǔ)特級(jí)教師。 7、傅雷家書是傅雷及其夫人寫給（）（）的家信摘編。寫信時(shí)間為（）年至（ ）年六月。8.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的準(zhǔn)則，（）第一（ ）第一()第一。9、傅雷素來主張教育的原則，即父母應(yīng)該給孩子的人生信條是：先為（ ），次為（ ），再為（ ），終為（ ）。10、作為父母，傅雷夫婦不只重視對(duì)子

14、女的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）方面的教育，同樣時(shí)刻關(guān)注著他們的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等日常生活以及（ ）生活的每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)。 11、（ ）教授是傅聰留學(xué)波蘭時(shí)的鋼琴老師，是著名的學(xué)者，鋼琴教育家。 12、.傅雷家書在12月的家信中，傅雷說“毛選”中的（ ）及（）可多看看，因?yàn)檫@兩篇文章可以幫助傅聰深切了解馬列主義及辯證法，加強(qiáng)理智和分析能力。 13、真的，巴爾扎克說得好：（ ）。 14、傅雷告誡兒子，過多的音樂能麻痹人的感覺，使表演缺少生氣與新鮮感，從而損害自己的藝術(shù)，長(zhǎng)此以往，大有成為（），甚至（）的危險(xiǎn)。 15、傅雷告訴兒子，想著過去的艱難，讓你以后遇到困難時(shí)更有勇氣去克服，

15、不至于失掉信心！人生本是（ ）。 16、今日之下，你已經(jīng)過掉了這一道驕傲自滿的關(guān)，但我始終是中國(guó)儒家的門徒，遇到極盛的事，必定要有（ ）、（）的格外鄭重、危懼、戒備的感覺。 17、一切做人的道理，你心里無(wú)不明白，吃虧的是（ ），希望你從今以后，一輩子記住這一點(diǎn)（ ） 18、不要再已經(jīng)覺得疲倦的時(shí)候再force自己。多留一份（ ），在長(zhǎng)里看還是（ ）的。 19、關(guān)于感情問題，無(wú)論如何要（ ），以（）為重，以（ ）為重。 20、年輕人往往（ ）自己。 21、傅雷教導(dǎo)兒子待人要（ ）、做事要（ ）、禮儀要（ ）、遇困境不（） 二、選擇題30個(gè)，每個(gè)1分 1、傅雷的兒子是（ ） A、傅聰 B、傅作義

16、B、傅敏 2、傅雷是一個(gè)（ ）的父親。 A、嚴(yán)厲盡責(zé) B、慈祥仁厚 C、和藹可親 3、傅雷家書凝聚著對(duì)（ ）的愛 A、祖國(guó)、兒子 B、父母 C、妻子 4、傅雷的長(zhǎng)子是（ ） A、傅敏 B、傅聰 C、傅震 5、傅雷通過（ ）方式，對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行指導(dǎo) A、當(dāng)面教誨 B、電話 C、書信 6、傅雷對(duì)兒子的指導(dǎo)，都像（ ）一樣提出建議和意見 A、良師益友 B、老師 C、好朋友 7、這兩封家書，是針對(duì)兒子（ ）時(shí)而寫的 A、長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外 B、學(xué)習(xí)不順利 C、心情不好 8、寫第一封家書的目的是（ ） A、告之家里情況 B、勸慰?jī)鹤诱_對(duì)待情緒消沉 9、寫第二封信的目的是（ ） A、提醒兒子加強(qiáng)

17、學(xué)習(xí) B、提醒兒子在取得成功時(shí)要保持謙卑、不懼孤獨(dú) 10、可以概括第一封信的主題詞是（ ） A、開心 B、努力 C、堅(jiān)強(qiáng) 11、可以概括第一封信的主題詞是（ ） A、開心 12、傅雷希望兒子成為（ ）的人 A、嚴(yán)肅正直 B、隨和 C、樂觀堅(jiān)強(qiáng)、敢于正視錯(cuò)誤 13、傅雷認(rèn)為中國(guó)有史以來最好的文學(xué)批評(píng)是（ ） A、資治通鑒 B、論語(yǔ) C、人間詞話 14、傅雷教育兒子的信條是（ ） A、藝術(shù)上要取得成就 B、隨遇而安 C、先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂家，終為鋼琴家 15、傅雷用（ ）來指導(dǎo)兒子的藝術(shù)修養(yǎng) A、教授鋼琴 B、聽音樂 C、書信的方式 16、傅雷翻譯過的作品有（ ） A、人間喜劇 B、高老

18、頭 C、歐也妮葛朗臺(tái) 17、這本書是一部（ ） A、苦心孤詣的教子篇 B、勵(lì)志篇 B、隨筆 18、傅聰最后成為了（ ）大師 A、翻譯 B、鋼琴 C、書法 19、傅雷是我國(guó)著名的（ ） A、翻譯 B、鋼琴 C、書法 20、傅雷教育兒子要做一個(gè)（ ）的藝術(shù)家 A、德藝兼?zhèn)?、人格卓?B、技藝精湛 21、傅雷曾翻譯過巴爾扎克的（ ） A、人間喜劇 B、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、 C、復(fù)活 22、傅雷教育兒子待人要（ ），做事要（ ） A、謙虛、嚴(yán)謹(jǐn) B、嚴(yán)肅、認(rèn)真 C、隨和 隨意 23、傅雷一生中任何時(shí)期，都沒忘記對(duì)（ ）的忠誠(chéng) A、愛情 B、朋友、 C、文學(xué) 24、傅雷說，他最不贊成（ ） A、自己責(zé)備自己而不

19、表現(xiàn) B、做錯(cuò)以后情緒不高 C、做錯(cuò)以后若無(wú)其事 25、傅雷家書是傅雷寫給（ ） A、傅聰 B、傅敏 26、傅雷通過書信訓(xùn)練傅聰?shù)模坏俏墓P，尤其是（ ） A、情懷 B、思想 C、情商 27、傅雷說，人總得常常（ ）自己，不（ ）就解決不了問題 A、放縱 B、強(qiáng)迫 C、教育 28、傅雷說，世界上最純潔的歡樂，莫過于欣賞（ ） A、藝術(shù) B、書籍 C、書法 29、（ ）是培養(yǎng)你心靈的酒漿 A、辛酸的眼淚 B、優(yōu)異的成績(jī) C、周游世界 30、人一輩子都在（ ）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水 A、高潮低潮 B、平常 C、煩惱 三、簡(jiǎn)答題10個(gè)，每個(gè)2分 第 、這封家書是在什么情況下寫的？寫信

20、的目的是什么？是在兒子受到打擊意志時(shí)寫的，勸慰?jī)鹤用鎸?duì)要學(xué)會(huì)泰然處之。作者在信中告誡兒子“這種精神消沉的情形，以后還會(huì)有的”。、開頭為什么這樣稱呼“聰，親愛的孩子”？?jī)鹤釉诖驌糁?，父親用這樣親切疼愛的語(yǔ)氣對(duì)兒子進(jìn)行勸慰和開導(dǎo)，便于撫平兒子心靈的。 、在信中是怎樣開解勸慰?jī)鹤拥?？一是告訴孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是難免的；二是開導(dǎo)兒子有困難要及時(shí)向父母傾訴；三是告訴兒子在失意中要控制好自己的情緒，尋求心理的平衡；四是鼓勵(lì)兒子要像斯多夫那樣，勇敢地面對(duì)困難和打擊。 、“人一輩子都在高潮低潮中浮沉，惟有的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能，真正的解脫”這句話的意思是什么？說說你

21、的理解。這句話飽含哲理，它形象地告訴人們，人的一生不可能一帆風(fēng)順，有成功，也失敗；有得意，更有失落。因此要以一種達(dá)觀的心態(tài)坦然地面對(duì)人生的諸多痛苦。、作者在家書中舉克利多夫的例子的用意是什么？克利斯多夫的經(jīng)歷是一切的縮影與結(jié)晶，而在國(guó)外學(xué)音樂，一直以克利斯多夫?yàn)榘駱樱踔磷苑Q為克利斯多夫。作者特舉克利斯多夫的例子正是為了激勵(lì)兒子勇敢地直面困難，從消沉中振奮起來，重新投入到之中去，以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。第二封家書6、第二封家書是在什么情況下寫的？在兒子取得巨大成功、被包圍時(shí)候?qū)懙摹?、傅雷對(duì)兒子演出的成功進(jìn)行怎樣的評(píng)價(jià)？ 為兒子取得的成就感到高興、幸福和，“要是我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上，一定會(huì)涕泗橫流的”，

22、道出傅雷的喜悅之情。8、“世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術(shù)”，你同意作者的看法嗎？為什么藝術(shù)是藝術(shù)家們藝術(shù)才華的精妙體現(xiàn)，它能陶冶人們的情操，凈化人們的心靈，給人以美的享受，而且在欣賞藝術(shù)時(shí)，它沒有世俗的色彩，提升人的思想境界。所以，作者認(rèn)為最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術(shù)。9、結(jié)合家書內(nèi)容，說說傅雷眼中“堅(jiān)強(qiáng)”的含義是什么？ 在傅雷的眼中，“堅(jiān)強(qiáng)”不僅是在失敗時(shí)能勇敢地直面現(xiàn)實(shí)，達(dá)觀地看待事業(yè)上的失??；而且更包括在成功時(shí)，面對(duì)鮮花和掌聲，能保持清醒的頭腦，永遠(yuǎn)保持對(duì)藝術(shù)的謙卑。這樣才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到寵辱不驚，得失泰然。10、對(duì)“赤子之心”和“孤獨(dú)”，你

23、是如何理解的？從傅雷的論述看，“赤子之心”指內(nèi)心純潔，不含私心雜念，執(zhí)著于對(duì)藝術(shù)的追求，因而沒有欲望。而這種境界很難為一般的人所認(rèn)識(shí)和理解，在現(xiàn)實(shí)生活中難免會(huì)境遇不佳，處于孤獨(dú)的處境。但人類的最美好而純潔的感情卻是相通而永存的，足以讓他無(wú)懼身邊的孤獨(dú)，因?yàn)樗诰裆鲜遣粫?huì)孤獨(dú)的。一、填空題1、如何教育孩子2、 全國(guó)首屆優(yōu)秀青年讀物 3、翻譯、評(píng)論 34 法國(guó) 4、傅聰 5、186 6、傅聰；傅敏 7、傅聰 傅敏 1954、19668、學(xué)問 藝術(shù) 真理 9、人，藝術(shù)家，音樂家，鋼琴家 10、思想、道德、情操、傳統(tǒng)文化修養(yǎng) 起居、飲食、冷暖、開支 婚姻家庭 11、杰維茨基 12、矛盾論、實(shí)踐論 1

24、3、有些罪過只能補(bǔ)贖，不能洗刷！ 14、鋼琴匠、奏琴的機(jī)器 15、沒窮盡沒終點(diǎn)的馬拉松賽跑 16、如臨深淵 如履薄冰 17、沒有事實(shí)表現(xiàn) 大小事都要對(duì)人家有交待 18、元?dú)?占便宜 19、克制 前途 健康 20、高估 21、謙虛 得體 氣餒 驕傲 二、選擇題1.AC 2.A 3.A 4.B 5.C 6.A 7.A 8.B 9.B 10.C 11.D 12.C 13.C 14.C 15.C 16.ABC 17.A 18.B 19.A 20.A 21.A 22.A 23.C 24.A 25.A 26.B 27.B 28.A 29.A 30.A 傅雷家書中考閱讀練習(xí)題和答案一、填空題50個(gè)1、傅雷家

25、書主要講的是(如何教育孩子 )。2、傅雷家書曾榮獲“(全國(guó)首屆優(yōu)秀青年讀物)”.3、傅雷是我國(guó)著名文學(xué)(翻譯)家、文藝(評(píng)論)家。他翻譯的作品達(dá)（34 ）部，他從20世紀(jì)30年代起就致力于（法國(guó)）文學(xué)的譯介工作4、傅雷家書是傅雷寫給(傅聰 )的.5、傅雷家書摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的(186)封書信，最長(zhǎng)的一封七千多字。6、傅雷夫婦作為中國(guó)父母的典范一生苦心孤詣，哎心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：(傅聰)-著名鋼琴大師；(傅敏)-英語(yǔ)特級(jí)教師。7、傅雷家書是傅雷及其夫人寫給（傅聰傅敏）的家信摘編。寫信時(shí)間為（1954）年至（1966）年六月。8.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷

26、表明了自己生活的準(zhǔn)則，（學(xué)問）第一（藝術(shù)）第一(真理)第一。9、傅雷素來主張教育的原則，即父母應(yīng)該給孩子的人生信條是：先為（人），次為（藝術(shù)家），再為（音樂家），終為（鋼琴家）。10、作為父母，傅雷夫婦不只重視對(duì)子女的（思想）、（道德）、（情操）和（傳統(tǒng)文化修養(yǎng)）方面的教育，同樣時(shí)刻關(guān)注著他們的（起居）、（飲食）、（冷暖）、（開支）等日常生活以及（婚姻家庭）生活的每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)。11、（杰維茨基）教授是傅聰留學(xué)波蘭時(shí)的鋼琴老師，是著名的學(xué)者，鋼琴教育家。12、.傅雷家書在12月的家信中，傅雷說“毛選”中的（矛盾論）及（實(shí)踐論）可多看看，因?yàn)檫@兩篇文章可以幫助傅聰深切了解馬列主義及辯證法，加強(qiáng)理

27、智和分析能力。13、真的，巴爾扎克說得好：（有些罪過只能補(bǔ)贖，不能洗刷！）。14、傅雷告誡兒子，過多的音樂能麻痹人的感覺，使表演缺少生氣與新鮮感，從而損害自己的藝術(shù)，長(zhǎng)此以往，大有成為（鋼琴匠），甚至（奏琴的機(jī)器）的危險(xiǎn)。15、傅雷告訴兒子，想著過去的艱難，讓你以后遇到困難時(shí)更有勇氣去克服，不至于失掉信心！人生本是（沒窮盡沒終點(diǎn)的馬拉松賽跑）。16、今日之下，你已經(jīng)過掉了這一道驕傲自滿的關(guān)，但我始終是中國(guó)儒家的門徒，遇到極盛的事，必定要有（如臨深淵博）（如履薄冰）的格外鄭重、危懼、戒備的感覺。17、一切做人的道理，你心里無(wú)不明白，吃虧的是（沒有事實(shí)表現(xiàn)），希望你從今以后，一輩子記住這一點(diǎn)（大小

28、事都要對(duì)人家有交待）18、不要再已經(jīng)覺得疲倦的時(shí)候再force自己。多留一份（元?dú)猓?，在長(zhǎng)里看還是（占便宜）的。19、關(guān)于感情問題，無(wú)論如何要（克制），以（前途）為重，以（健康）為重。20、年輕人往往（高估）自己。21、傅雷教導(dǎo)兒子待人要（謙虛）、做事要（嚴(yán)謹(jǐn)）、禮儀要（得體）、；遇困難（不氣餒），獲大獎(jiǎng)（不驕傲）；要有國(guó)家和民族的（榮辱感），要有（藝術(shù)、人格）的尊嚴(yán)二、選擇題30個(gè)，每個(gè)1分1、傅雷的兒子是（ AC） A、傅聰B、傅作義B、傅敏2、傅雷是一個(gè)（A）的父親。 A、嚴(yán)厲盡責(zé)B、慈祥仁厚C、和藹可親3、傅雷家書凝聚著對(duì)（A）的愛 A、祖國(guó)、兒子B、父母C、妻子4、傅雷的長(zhǎng)子是（B）

29、 A、傅敏B、傅聰C、傅震5、傅雷通過（C）方式，對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行指導(dǎo) A、當(dāng)面教誨B、電話C、書信6、傅雷對(duì)兒子的指導(dǎo)，都像（ A）一樣提出建議和意見 A、良師益友B、老師C、好朋友7、這兩封家書，是針對(duì)兒子（ A）時(shí)而寫的 A、長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外B、學(xué)習(xí)不順利C、心情不好8、寫第一封家書的目的是（ B） A、告之家里情況B、勸慰?jī)鹤诱_對(duì)待情緒消沉9、寫第二封信的目的是（B）A、提醒兒子加強(qiáng)學(xué)習(xí)B、提醒兒子在取得成功時(shí)要保持謙卑、不懼孤獨(dú)10、可以概括第一封信的主題詞是（C ） A、開心B、努力C、堅(jiān)強(qiáng)11、可以概括第一封信的主題詞是（D ） A、開心B、努力C、堅(jiān)強(qiáng)、D、勝不驕敗不

30、餒12、傅雷希望兒子成為（C ）的人 A、嚴(yán)肅正直B、隨和C、樂觀堅(jiān)強(qiáng)、敢于正視錯(cuò)誤13、傅雷認(rèn)為中國(guó)有史以來最好的文學(xué)批評(píng)是（C） A、資治通鑒B、論語(yǔ)C、人間詞話14、傅雷教育兒子的信條是（C）A、藝術(shù)上要取得成就B、隨遇而安C、先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂家，終為鋼琴家15、傅雷用（ C ）來指導(dǎo)兒子的藝術(shù)修養(yǎng) A、教授鋼琴B、聽音樂C、書信的方式16、傅雷翻譯過的作品有（ABC） A、人間喜劇B、高老頭C、歐也妮葛朗臺(tái)17、這本書是一部（A） A、苦心孤詣的教子篇B、勵(lì)志篇B、隨筆18、傅聰最后成為了（B）大師 A、翻譯B、鋼琴C、書法19、傅雷是我國(guó)著名的（A ） A、翻譯B、鋼琴C

31、、書法20、傅雷教育兒子要做一個(gè)（A）的藝術(shù)家 A、德藝兼?zhèn)?、人格卓越B、技藝精湛21、傅雷曾翻譯過巴爾扎克的（ A ） A、人間喜劇B、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、C、復(fù)活22、傅雷教育兒子待人要（A），做事要（A） A、謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)B、嚴(yán)肅、認(rèn)真C、隨和隨意23、傅雷一生中任何時(shí)期，都沒忘記對(duì)（ C ）的忠誠(chéng) A、愛情B、朋友、C、文學(xué)24、傅雷說，他最不贊成（A ） A、自己責(zé)備自己而不表現(xiàn)B、做錯(cuò)以后情緒不高C、做錯(cuò)以后若無(wú)其事25、傅雷家書是傅雷寫給（A） A、傅聰B、傅敏26、傅雷通過書信訓(xùn)練傅聰?shù)?，不但是文筆，尤其是（B） A、情懷B、思想C、情商27、傅雷說，人總得常常（A）自己，不（）就解決不

32、了問題 A、放縱B、強(qiáng)迫C、教育28、傅雷說，世界上最純潔的歡樂，莫過于欣賞（ A ） A、藝術(shù)B、書籍C、書法29、（A）是培養(yǎng)你心靈的酒漿 A、辛酸的眼淚B、優(yōu)異的成績(jī)C、周游世界30、人一輩子都在（A）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水 A、高潮-低潮B、平常C、煩惱三、簡(jiǎn)答題第一封家書、這封家書是在什么情況下寫的？寫信的目的是什么？是在兒子受到打擊意志消沉?xí)r寫的，勸慰?jī)鹤用鎸?duì)感情創(chuàng)傷要學(xué)會(huì)泰然處之。作者在信中告誡兒子“這種精神消沉的情形，以后還會(huì)有的”。、開頭為什么這樣稱呼“聰，親愛的孩子”？?jī)鹤釉诖驌糁?，父親用這樣親切疼愛的語(yǔ)氣對(duì)兒子進(jìn)行勸慰和開導(dǎo)，便于撫平兒子心靈的創(chuàng)傷、傅雷在

33、信中是怎樣開解勸慰?jī)鹤拥模恳皇歉嬖V孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是難免的；二是開導(dǎo)兒子有困難要及時(shí)向父母傾訴；三是告訴兒子在失意中要控制好自己的情緒，尋求心理的平衡；四是鼓勵(lì)兒子要像克利斯多夫那樣，勇敢地面對(duì)困難和打擊。、“人一輩子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫”這句話的意思是什么？說說你的理解。這句話飽含哲理，它形象地告訴人們，人的一生不可能一帆風(fēng)順，有成功，也失??；有得意，更有失落。因此要以一種達(dá)觀的心態(tài)坦然地面對(duì)人生的諸多痛苦。、作者在家書中舉克利多夫的例子的用意是什么？克利斯多夫的經(jīng)歷是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶，而傅聰

34、在國(guó)外學(xué)音樂，一直以克利斯多夫?yàn)榘駱?，甚至自稱為克利斯多夫。作者特舉克利斯多夫的例子正是為了激勵(lì)兒子勇敢地直面困難，從消沉中振奮起來，重新投入到藝術(shù)之中去，以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想第二封家書6、第二封家書是在什么情況下寫的？在兒子取得巨大成功、被鮮花包圍時(shí)候?qū)懙摹?、傅雷對(duì)兒子演出的成功進(jìn)行怎樣的評(píng)價(jià)？為兒子取得的成就感到高興、幸福和驕傲，“要是我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上，一定會(huì)涕泗橫流的”，道出傅雷的喜悅之情。8、“世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術(shù)”，你同意作者的看法嗎？為什么藝術(shù)是藝術(shù)家們藝術(shù)才華的精妙體現(xiàn)，它能陶冶人們的情操，凈化人們的心靈，給人以美的享受，而且在欣賞藝術(shù)時(shí)，它沒有世俗的功利色彩，

35、提升人的思想境界。所以，作者認(rèn)為最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術(shù)。9、結(jié)合家書內(nèi)容，說說傅雷眼中“堅(jiān)強(qiáng)”的含義是什么？在傅雷的眼中，“堅(jiān)強(qiáng)”不僅是在失敗時(shí)能勇敢地直面現(xiàn)實(shí)，達(dá)觀地看待事業(yè)上的失敗；而且更包括在成功時(shí)，面對(duì)鮮花和掌聲，能保持清醒的頭腦，永遠(yuǎn)保持對(duì)藝術(shù)的謙卑。這樣才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到寵辱不驚，得失泰然10、對(duì)“赤子之心”和“孤獨(dú)”，你是如何理解的？從傅雷的論述看，“赤子之心”指內(nèi)心純潔，不含私心雜念，執(zhí)著于對(duì)藝術(shù)的追求，因而沒有欲望紛爭(zhēng)。而這種境界很難為一般的人所認(rèn)識(shí)和理解，在現(xiàn)實(shí)生活中難免會(huì)境遇不佳，處于孤獨(dú)的處境。但人類的最美好而純潔的感情卻是相通而永存的，足以讓他無(wú)懼身邊的孤獨(dú)，因?yàn)樗诰裆鲜遣粫?huì)孤獨(dú)的。傅雷家書測(cè)試題1、傅雷家書主要講的是 如何教育孩子 。2、傅雷家書曾榮獲” 全國(guó)首屆優(yōu)秀青年讀物 “。3、傅雷:1908.03.30 1966.09.03，我國(guó)著名文學(xué) 翻譯 家、文藝 評(píng)論 家。4、傅雷家書是傅雷寫給 傅聰 的。5、傅