信息技術(shù)滲透環(huán)保教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載信息技術(shù)滲透環(huán)保教案用WORD制作環(huán)保小報(bào)教學(xué)設(shè)計(jì)官莊中學(xué)仲愛華一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是一節(jié)綜合訓(xùn)練課，學(xué)生已經(jīng)可以非常熟練的從網(wǎng)上獲取信息并且保存所需的信息，加之他們對(duì)WORD軟件的應(yīng)用已有一定的基礎(chǔ)，只是缺乏應(yīng)用性的綜合訓(xùn)練，因而我設(shè)計(jì)了一個(gè)以制作環(huán)保小報(bào)為主題的綜合課。主要是學(xué)生運(yùn)用WORD軟件的應(yīng)用能力及獲取和合理使用網(wǎng)上資源的能力。二、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能目標(biāo)：熟練運(yùn)用WORD中字符排版、段落排版、邊框和底紋的設(shè)置及分欄、插入圖像、藝術(shù)字等編排功能技巧。2.過程與方法目標(biāo)：在制作電子作品的過程中體驗(yàn)自主、合作探究學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；體驗(yàn)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜集信息的優(yōu)越性。

2、3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)手段解決實(shí)際問題的能力，在完成任務(wù)的過程中激發(fā)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和遵守網(wǎng)絡(luò)公德的意識(shí)。三、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析及對(duì)策：運(yùn)用INTERNET瀏覽器搜索相關(guān)的信息，并通過文字的復(fù)制與粘貼、圖片的保存，把資料保存到自己的文檔或電腦里面是重點(diǎn)。由于這是要求學(xué)生做一個(gè)WORD小報(bào)，因而網(wǎng)上搜集并保存信息，以及用WORD的文字編排、圖片插入處理、文檔排版等功能、操作技巧的綜合運(yùn)用，是這次教學(xué)的難點(diǎn)。在激趣環(huán)節(jié)我首先設(shè)計(jì)了幾組激趣作品，讓學(xué)生初步感知作品。在任務(wù)探究環(huán)節(jié)，我為學(xué)生準(zhǔn)備了“自學(xué)教程”，學(xué)生遇到技術(shù)問題可以去自主探究。也積極引導(dǎo)學(xué)生小組合作的方式進(jìn)行探究。四、教

3、學(xué)模式：任務(wù)激趣任務(wù)探究任務(wù)實(shí)戰(zhàn)任務(wù)評(píng)價(jià)任務(wù)延伸五、教學(xué)資源：多媒體電子教室、INTERNET網(wǎng)等。六、教學(xué)流程：（一）任務(wù)激趣出示激趣作品，讓學(xué)生明確任務(wù)：請(qǐng)學(xué)生欣賞老師制作的一組作品（用軟件制作的環(huán)保主題的電子小報(bào)），你們也想制作一份這樣精美的電子報(bào)刊嗎？這節(jié)課讓我們自己動(dòng)手在網(wǎng)上搜集以“環(huán)?！睘橹黝}的資料，然后用WORD軟件制作一份環(huán)保小報(bào)。（二）任務(wù)探究學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、請(qǐng)大家想一想，如果制作一份這樣的電子報(bào)刊，需要用到哪些技術(shù)呢？（1）如何更快、更準(zhǔn)確地在INTERNET上搜索目的信息。（2）如何將網(wǎng)頁(yè)上查到的資料保存到本機(jī)上。（3）觀察用了哪些WORD的編輯、排版技巧。2、制作電

4、子小報(bào)時(shí)我們應(yīng)該注意些什么呢？（1）能夠快速的搜集到相關(guān)的資料并且保存到WORD文檔中。（2）電子電報(bào)主題明確。（3）能夠靈活使用WORD軟件相關(guān)知識(shí)來制作作品，版面設(shè)計(jì)合理、美觀。圖片數(shù)目及擺放位置適度。（4）任務(wù)探究及任務(wù)實(shí)戰(zhàn)過程中能夠做到組內(nèi)互助。（5）注意及時(shí)保存作品，并且能夠按要求保存到指定的位置。（三）任務(wù)實(shí)戰(zhàn)1.用Internet瀏覽器搜索信息素材，保存資料。（1）搜索信息。教師提示：正確看待Internet的使用價(jià)值-搜集信息的渠道和形式應(yīng)該是多種多樣的，不要過分依賴Internet，還要利用其他的渠道，例如報(bào)紙、雜志、電視及自己的觀察、采訪等。通過比較，才能避免信息過于單一，

5、排除謬誤。另外，網(wǎng)上信息十分豐富，要集中注意力去尋找有關(guān)材料。遇到不良網(wǎng)站或信息及時(shí)關(guān)閉窗口。（2）選擇合適關(guān)鍵字：思考：怎樣確定你所要搜索的關(guān)鍵字呢？（3）信息保存。文字的保存：選中內(nèi)容，用瀏覽器窗口的“編輯”菜單的“復(fù)制”功能，或右鍵的快捷菜單的“復(fù)制”，也可以用鍵盤的“CtrlC”復(fù)制文字，然后粘貼到自己的文檔里面。圖片的保存：用瀏覽器窗口的“文件”菜單的“另存為”保存，根據(jù)需要選擇合適的文件格式。學(xué)生活動(dòng)：上網(wǎng)搜集環(huán)保方面的信息，可以找教師建議的題材，如“環(huán)保常識(shí)”、“環(huán)保文章”、也鼓勵(lì)學(xué)生按照自己的興趣去找。教師巡視輔導(dǎo)。教師活動(dòng)：表?yè)P(yáng)做得好的學(xué)生，例如學(xué)得快，很快就找到有關(guān)材料的學(xué)

6、生；找到創(chuàng)意題材的學(xué)生。并鼓勵(lì)組內(nèi)和組際的互相幫助。學(xué)生繼續(xù)活動(dòng)，自由討論，交換心得。2.制作電腦小報(bào)。教師活動(dòng)：學(xué)習(xí)必備歡迎下載使用WORD加工搜集到的各種素材，制作電腦小報(bào)：輸入（或復(fù)制）文字，插入文字框、圖形框、圖像、藝術(shù)字等，進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置（紙張類型、分欄等），設(shè)置各種對(duì)象屬性（字體、字號(hào)、花邊、大小、顏色等）突出顯示個(gè)性。教師提示：編輯、排版要注意突出要報(bào)道的內(nèi)容，裝飾用的花邊、圖像、動(dòng)畫不宜用得太多，這樣會(huì)防礙讀者集中精神閱讀中心內(nèi)容。定時(shí)做好保存文件工作。學(xué)生活動(dòng)：繼續(xù)完善和創(chuàng)新電腦小報(bào)。教師巡視輔導(dǎo)。（四）任務(wù)評(píng)價(jià)：挑選巡視過程發(fā)現(xiàn)的個(gè)別優(yōu)點(diǎn)突出的的學(xué)生作品，向全體學(xué)生展示，讓作者示范、講解技巧運(yùn)用的心得，讓學(xué)生討論。（五）拓展延伸今天我們主要以