2013教育管理信息化工作實(shí)施方案

1、三封中學(xué)2013年教育管理信息化工作深入推進(jìn)實(shí)施方案2013年11月根據(jù)教育局統(tǒng)一規(guī)劃與安排，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，就后階段教育管理信息化工作，作出如下安排。一、工作目標(biāo)1、2013年年底教師全員具備教學(xué)手段的相關(guān)信息化的基本技能。2、較高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建2013年全省教育信息化現(xiàn)場。3、2014年上半年，信息化管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋學(xué)校管理、教學(xué)工作及學(xué)校生活。三封中學(xué)、墨山學(xué)校教學(xué)實(shí)行以無紙化（電子備課）為主，兼有紙化；中心小學(xué)、松木小學(xué)2014年下半年基本實(shí)行信息化教學(xué)和管理。二、主要工作任務(wù) 1、硬件建設(shè)。 = 1 * GB3 班班通使用的多媒體； = 2 * GB3 教師（家長或?qū)W生）電信（手機(jī)）終端； =

2、3 * GB3 教師個(gè)人設(shè)備（電腦、U盤）。2、軟件建設(shè)。 = 1 * GB3 校本資源庫（載體：學(xué)校網(wǎng)站、個(gè)人空間等；電子集體備課）； = 2 * GB3 教師領(lǐng)信教育個(gè)人空間； = 3 * GB3 無紙化辦公OA系統(tǒng)。 = 4 * GB3 門戶網(wǎng)站（對外展示形象，發(fā)布信息；待建）。3、培訓(xùn)與組織。完成多媒體使用與信息化基本技能通識培訓(xùn)；分校組織實(shí)施。4、制度建設(shè)與考核。各學(xué)校必須建立學(xué)習(xí)、使用、績效、考核制度。著重加強(qiáng)學(xué)校與教師信息化工作考核評價(jià)。5、教學(xué)與管理應(yīng)用。 = 1 * GB3 教師。要求集體電子備課；上好過關(guān)課；建設(shè)好個(gè)人資源空間。 = 2 * GB3 行政管理。達(dá)到普通教師基

3、本應(yīng)用要求；學(xué)會使用無紙化辦公系統(tǒng)；完成實(shí)施相關(guān)組織工作。三、主要工作流程1、教師成長。 = 1 * GB3 學(xué)習(xí)。學(xué)會適應(yīng)發(fā)展形勢，轉(zhuǎn)變觀念;學(xué)會使用班班通硬件使用技能;學(xué)會教學(xué)應(yīng)用的基本信息化技能。 = 2 * GB3 個(gè)人資源準(zhǔn)備（建設(shè)與開發(fā)）。建立建設(shè)領(lǐng)信教育個(gè)人空間（李軍輝的空間用戶名： HYPERLINK mailto:1615030406 1615030406,密碼：l；學(xué)會利用外部資源（湖南教育資源網(wǎng)，如李軍輝個(gè)人用戶名：sf01，密碼：sf01。華容教育資源在建，即領(lǐng)信教育教師個(gè)人空間資源將成為我縣資源庫一部分）。 = 3 * GB3 教師合作。完成

4、集體電子備課和個(gè)人第二次備課。 = 4 * GB3 上課。用電子備課，在多媒體上上課。心得反思等回到個(gè)人空間和電子備課完成。2、行政人員成長。完成教師成長流程。一是應(yīng)用無紙化辦公系統(tǒng)。教育局行政學(xué)校校長教師（教學(xué)與日常管理）；二是學(xué)生管理。學(xué)校校長室學(xué)校處室、年級組、備課教研組班級班主任學(xué)生及家長（平安校園、食堂安全、校車安全、親情電話等）。三是門戶網(wǎng)站。指定專人負(fù)責(zé)，建成全鎮(zhèn)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。四、工作要求。1、明確職責(zé)任務(wù)。總體上按照工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工各負(fù)其責(zé)。校長是組長，業(yè)務(wù)校長任副組長，完善相關(guān)機(jī)構(gòu)。實(shí)行分校負(fù)責(zé)，校長是第一責(zé)任人，下點(diǎn)行政各負(fù)責(zé)辦點(diǎn)學(xué)校。按照行政人員、教師各自任務(wù)對照要求，形成氛圍，高標(biāo)準(zhǔn)完成。2、明確時(shí)間。2013年12月5日前，完成教師全員再動員；12月10前，有序推進(jìn)電信移動設(shè)備終端裝備；12月15前，分步完成相關(guān)學(xué)校教師（男52歲，女48歲以下）電子備課、多媒體過關(guān)、個(gè)人資源空間建設(shè)。年底前，配合教育局基本實(shí)行無紙化辦公系統(tǒng)。3、明確重點(diǎn)。突出教學(xué)與管理應(yīng)用，堅(jiān)持培訓(xùn)工作常態(tài)化、制度化，加強(qiáng)完善相關(guān)制度建設(shè)，強(qiáng)化教師績效中信息化工作考核。4、分步實(shí)施。先試行摸索，后覆蓋；先行政，后教師，再學(xué)生及家長。先培訓(xùn)，后過關(guān)；先教學(xué)信息化，后管