27魚游到了紙上(完美版) (2)

1、27魚游到了紙上授課教師：朱德玉 1.劃：用“”劃出表現(xiàn)“青年畫魚畫得很好”的句子。 2. 悟 ：抓關鍵詞語，聯(lián)系上下文和結合實際來感悟。 3、讀：有感情地朗讀。學習的方法 他有時工筆細描,把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫,很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。畫魚那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。動作描寫認真細致神態(tài)描寫 那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出

2、金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。工筆細描揮筆速寫動作描寫正面描寫工 筆速 寫工 筆速 寫表現(xiàn)了青年的專注與細致 說明了青年畫技高超與熟練 1.圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。專注 認真2.忘記了時間，也忘記了自己。側面描寫“呦，金魚游到他的紙上來了?！薄斑希痿~游到他的紙上來了?！眰让婷鑼?1。劃：用“”劃出表現(xiàn)“青年看魚很專心”的句子。 2. 悟 ：抓關鍵詞語，聯(lián)系上下文和結合實際來感悟。 3、讀：有感情地朗讀。學習的方法 他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。 呆呆靜靜從來不說一句話（神態(tài)

3、描寫）（說明他觀察金魚入神，著迷。）正面描寫 每個星期天 一整天常常忘了吃飯，才 他告訴我，他學畫 一年多，為了畫好金魚， 都到玉泉來，一看就是 ， 忘了回家。這是個春光明媚的星期天，青年這是個烈日炎炎的星期天，青年 這是個秋高氣爽的星期天，青年這是個寒風凜冽的星期天，青年 專注、勤奮、持之以恒討論魚游到了心里和游到了紙上什么關系？ “魚游到了心里”和“魚游到了紙上”有什么關系？想一想！“先然后”“只有才” “因為所以” 學了本篇課文，你有什么收獲？用什么方法刻畫人物性格？外貌神態(tài) （專注，癡迷）（陽光、自信）體會課文的寫法側面描寫正面描寫動作（認真細致、畫技高超）（專注、忘我）（堅持不懈）神態(tài)神態(tài)側面描寫側面描寫正面描寫看圖寫片段 圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著抓住外貌、神態(tài)、語言等描寫 描寫神態(tài)的詞若有所思 興高采烈眉開眼笑 老氣橫秋 和顏悅色 笑容滿面 目不轉晴 興致勃勃 喃喃自語 全神貫注 羞澀 一位戴眼睛的老爺爺擠了過來，看著畫，說 一位老伯伯也走了過來，探著身子，看著畫，說 一群小朋友聞聲跑了過來，有的使勁擠到青年旁邊，有的站在魚缸邊，看著畫，又看看魚缸里的魚，再看看畫，說 一位阿姨站在了青年對面。她聽著周圍人的贊嘆、議論，望著專心