古詩詞賞析(共13頁)

1、【詩詞(sh c)賞析】一、【作者(zuzh)的人物性格】借助詩人的性格，給詩歌塑造的形象，深入(shnr)體會詩人的思想感情，分析詩歌的意境，體會詩中的哲理。常見的詩人及其性格：李白/蘇軾：淡泊名利 傲岸不羈 灑脫豪放 豁達曠達杜甫/白居易：憂國憂民 心懷天下李清照/李煜/李商隱：憂思纏綿 兒女情長 愁 （李清照南遷以前偏活潑） 陸游/辛棄疾：壯志難酬 報國 憂憤慷慨王維/陶淵明：淡薄閑適 退居田園 飲酒聚友王昌齡/柳永：分別 寂寞孤獨 思想懷人二、【煉字】抓住詩眼詞眼，它可以(ky)是一個詞或者一個字，就可以給詩定一個基調，抓住詩人所表現(xiàn)的情感。比方說“寒燈”所表現(xiàn)的就是一種孤寂(gj)凄

2、涼。（具體意象）三、【語言特點】每個人所寫的每首詩詞都有不一樣的語言風格，注意體會其中(qzhng)的獨特的語言風格。常見的評價語言風格的詞:清新雅致：用語新穎獨到，語言通俗，包含了作者的喜悅贊美之情。平實質樸：不加修飾，真切自然，平易近人但卻深刻。含蓄雋永：字短情長，字里行間都很含蓄讓人琢磨，給人以啟迪。絢麗飄逸：神奇紛呈，變幻莫測，多是浪漫主義，多想象成分。雄渾壯闊：盛唐時期的詩常見，反映了社會的政治清明穩(wěn)定，朝氣勃勃欣欣向榮的時代特征。形象生動豪放曠達慷慨(kngki)悲壯婉約(wnyu)細膩四、【表達(biod)技巧】一定要記清分類，不然答錯了!1、表達方式：借景抒情，借物抒情，寄情于

3、景(物)，情景交融，用典，正面?zhèn)让婷鑼?，白描細描?、變現(xiàn)手法及其作用：渲染烘托（突出強調部分）象征（借以具體表抽象，表達含蓄，易理解）反襯（描寫B(tài)來突出A，對比鮮明，突出了）虛實結合（使內容緊湊形象鮮明，擴充了內容）借古諷今（委婉曲折，耐人尋味）動靜、遠近、高低結合（一般用于景物描寫，達到某種意境，表現(xiàn)作者的某種思想）點面抑揚(yyng)（突出強調了后者）比興（形象生動(shngdng)，易于理解）以小見大(y xio jin d)意象結合想象聯(lián)想3、修辭手法及其作用（作用不一定全有要結合具體詩句）：比喻（突出意象；強化意境渲染氣氛；化抽象為具體；生動活潑；耐人尋味）比擬（生動形象的表現(xiàn)出；

4、使畫面感強；鮮明靈動）雙關（含蓄；有趣；耐人尋味）借代（別致；形象；含蓄；用詞得體）夸張（感情強烈；鮮明；渲染讀者）對比（表達了作者對所寫的事情或者物品的喜惡）4、結構技巧：開門見山，伏筆照應，先景后情，畫龍點睛，起承轉合等。五、【基調(jdio)定感情】根據(jù)詩的整體感覺可以大體(dt)分類別，由此可以總結出詩人所要表達的感情 。(1)山水(shnshu)田園詩：1、熱愛自然，鐘情山水；2、淡泊寧靜，不甘世俗；3、厭惡官場，向往隱逸生活；4、寧靜閑適，悠然自得，表達一種獨有心境(2)邊塞征戰(zhàn)詩：1、渴望建功立業(yè)，報效祖國，保衛(wèi)邊疆的豪情壯志；2、邊塞艱苦，將士思鄉(xiāng)，家中妻兒父母的離緒；3、諷刺

5、征戰(zhàn)給人們帶來妻離子散家破人亡，間接地諷刺統(tǒng)治者；4、贊美邊疆風土人情(3)詠物懷志詩：1、反映作者孤高高潔，清白淡泊的氣節(jié)；2、矢志不渝，堅韌不拔；3、報國(bo gu)豪情，不怕犧牲；4、傲岸(o n)，孤芳自賞；5、自比(4)詠史(yn sh)懷古詩：1、借古諷今，反映現(xiàn)實；2、懷古傷今，感嘆昔盛今衰；3、懷人傷己，表達自己懷才不遇，壯志難酬等(5)贈友送別詩：1、對友人的留戀思念；2、對友人勸勉鼓勵祝福；3、描寫別時依依，別后孤獨惆悵，沒有知音(6)羈旅思鄉(xiāng)詩：1、內心孤獨凄涼2、思念家鄉(xiāng)親人3、對現(xiàn)實生活的痛訴憤恨4、懷才不遇，報國無門，厭惡戰(zhàn)爭，又不能歸鄉(xiāng)的無奈(7)記事(j sh

6、)抒懷詩：1、憂國憂民(yu gu yu mn)；2、渴望建功立業(yè)(jin gng l y)的心情；3、仕途失意無人問津的憤恨；4、謳歌祖國大好河山；5、閨中懷人，感嘆時光世事無常6、生活雜感，上唇悲秋，寄情山水，失意苦悶，吊古傷今，感嘆時光匆匆等。六、【分析意象體會含義】詩詞中有很多景物描寫別有用心，看似平凡或者突兀，事實上因為古代礙于傳統(tǒng)無法直接說出隱晦的事實，或者為了詩句的簡練，人們常用一些意向表示，有很多也就固定成了特殊的詞語表達特殊的情感。(1)愁苦類：表現(xiàn)憂愁悲傷凄冷悲涼1、梧桐：凄涼悲傷2、芭蕉(bjio)：孤獨；離愁3、流水(lishu)：愁思潺潺4、猿猴啼叫(t jio)：悲

7、傷5、杜鵑/啼血：悲涼哀傷6、芳草：凄凄離別荒蕪(2)離別類：依依不舍或者別后思念1、洋流：惜別，古代送別折楊柳，“柳”通“留”。2、長亭：很多惜別詩是在驛站寫的，驛站也就是當時的長亭。3、南浦：因很多離別詩詞在南浦江邊作的，所以也以南浦做離別之所的統(tǒng)稱。4、美酒：排憂解愁，激勵祝福。5、黃鶴樓：送別之所6、江水：送友；思友(3)思鄉(xiāng)類：望云思友，見月懷人1、月亮：雅稱夜光，素娥，冰輪，蟾蜍，玉輪，玉兔，嬋娟，冰魄，廣寒，丹桂，團扇等2、鴻雁：游子思鄉(xiāng)；羈旅3、莼羹鱸膾：思念家鄉(xiāng)4、蟋蟀(x shui)：家婦思念征人5、搗衣(do y)：指婦人牽掛兒子丈夫，后泛指牽掛親人(4)抒情類：抒發(fā)感慨

8、(gnki)表現(xiàn)品質1、菊花：清高2、梅花：傲雪、堅強、不屈不撓3、松柏：高潔、堅強4、竹子：堅定，百折不撓5、黍離：昔盛今衰的痛惜傷感6、冰雪：忠貞高潔7、草木：興亡感嘆(5)愛情類：1、紅豆：男女或者朋友相思2、蓮：眷戀友人3、連理枝，比翼鳥：恩愛夫妻4、紅葉：傳情之物5、青鳥：情書傳遞的信使6、錦書：情侶(qngl)間的書信(6)戰(zhàn)爭類：投筆，長城，關外(Gunwi)，樓蘭，柳營，請纓，羌笛，胡笳(7)田園(tinyun)類：1、五柳：隱者2、東籬：田園生活3、三徑：隱居的地方4、蟬：高潔品質七、【整體思路】1、看標題：點明中心事件；交代內容；揭示主旨。2、看注釋：寫作背景（暗示創(chuàng)作動機

9、思想感情）；相關詩句（暗示用典或者意境）；介紹作者（暗示寫作風格，背景生平，創(chuàng)作基調）；別人的評價（暗示藝術特色或者深意）。3、讀題目4、審詩句，體味含義八、【答題技巧(jqio)】（1）分析(fnx)人物形象 問：你從詩中看到了一個什么樣的形象；請簡要分析詩中人物特點；詩人著重(zhuzhng)表現(xiàn)了詩中什么特點等問法 答：概括內容，交代刻畫的形象；概括描摹的特點以及表現(xiàn)手法和修辭手法及作用；表達了作者的情感（2）分析意象的作用 問：指出詩中“xx”的作用；“xx”象征意義是什么 等問法 答：總結出物象；分析特點，引用原文分析內在；表達了作者的情感（3）分析景物意境問：這首詩營造了怎樣的意境

10、；描述了一幅怎樣的畫面；從情和景對詩詞進行賞析；描寫了什么景物等問法答：詩中描寫了；營造了的畫面；表達了作者（4）鑒賞字眼問：詩中哪個字最好最傳神，為什么；某字歷來為人稱道，你認為呢，為什么；請結合(jih)全詩評析某字的藝術效果答：我認為(rnwi)概括這在句中的含義(hny)指出其修辭手法作用；分析描述的景象；營造的意境，表達的感情，效果（5）鑒賞詩眼詞眼問：這首詩，詞的詩眼，詞眼是什么，為什么；全詩圍繞xx展開，結合全詩分析；有人認為xx是本詩的關鍵，你同意嗎，為什么答：指出那個詞，指出xx在表達主旨上起得作用；結合全詩列舉圍繞xx寫了什么；分析xx在結構上起的作用；表達了作者（6）鑒賞

11、語言特色問：這首詩在語言上有什么特色；分析語言風格；談語言藝術答：用兩個四字詞語點名語言特色；結合詩句分析是怎么體現(xiàn)的；表達了作者（8）鑒賞表達技巧手法問：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法；分析運用了什么表現(xiàn)技巧或藝術手法；詩人是如何抒發(fā)情感的，有何效果答：準確(zhnqu)的指出表現(xiàn)手法或表達技巧；結合(jih)詩句分析何以見得用了這種手法；分析妙處，傳達(chund)的感情（9）分析構思問：這首詩怎么構思的；怎么理解“”這句話；“”好在哪里；“”有什么含義或者作用答：概括全句內容；詩句與全詩間的聯(lián)系；指出描寫的作用，藝術效果，表達的思想感情（10）評價思想內容問：這首詩體現(xiàn)了作者什么思想感情；“”寄托了作者什么想法答：分析句子體現(xiàn)的內容，挖掘深層含義；揭示情感，即描寫了xxx表達了xxx（11）評價觀點態(tài)度問：你認為詩人的觀點對嗎；你怎么想關于”“答：我認為；作者認為；我認為作者的因為內容總結（1）【詩詞賞析】一、【作者的人物性格】借助詩