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(1)參觀(guān)人數(shù)增加1萬(wàn)人的有哪些?相鄰的兩個(gè)年份中 (2)參觀(guān)人數(shù)增加2萬(wàn)人的有哪些? (3)參加人數(shù)沒(méi)有變化的有哪些?你們能獲得哪些信息?這種統(tǒng)計(jì)圖叫折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。 (2)怎樣判斷呢?統(tǒng)計(jì)圖還可以這樣畫(huà)。(1)不計(jì)算你能準(zhǔn)確判斷增加的多與少嗎?某小學(xué)一至六年級(jí)喜歡看科普讀物學(xué)生的人數(shù)如下表年級(jí)一二三四五六人數(shù)202632476883根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),制成折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。(1)四年級(jí)喜歡看科普讀物學(xué)生的人數(shù)是多少?(2)李陽(yáng)所在年級(jí)喜歡看科普讀物的人數(shù)排第2位,李陽(yáng)是哪個(gè)年級(jí)的?(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?作業(yè)布置:1 查找資料,看一看生活中有什么地方運(yùn)用到了折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。 2 完成110頁(yè)的統(tǒng)計(jì)圖,和下面3個(gè)問(wèn)題
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