班級自主管理方案(共28頁)

1、鄭州市鄭中實驗學(xué)校班級(bnj)自主管理制度在勵志教育的主體德育模式下，學(xué)校實行班級自主管理模式。該模式就是以班級為教育教學(xué)管理的基本單位,通過班主任的有效(yuxio)組織,放大班級管理的功能,實現(xiàn)班級的“自主(zzh)”管理,以充分發(fā)揮班級學(xué)生的主體參與性而形成的相對穩(wěn)定的班級管理工作模式。 現(xiàn)就具體內(nèi)容分解如下：一、班級管理崗位的設(shè)置為了培養(yǎng)學(xué)生自主教育，自主管理，自主成長的主體意識，學(xué)校建議班級全體學(xué)生均擔(dān)任一個工作崗位，擔(dān)負(fù)一定的責(zé)任和義務(wù)。以達(dá)到提升學(xué)生責(zé)任心、集體榮譽(yù)感，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。使班級事事有人做，人人有事做，使班級精細(xì)化管理落到實處。（一）、崗位設(shè)置原則：班級每個

2、成員都有一個工作崗位（個別同學(xué)可兼任工作崗位）。每個工作崗位有明確的責(zé)任和質(zhì)量要求。（二）、部分崗位人數(shù)參考如下表：項目人數(shù)項目人數(shù)班級公物實踐活動書柜管理員2人/班校長助理1人/班門窗管理員2人/班校報通訊員2人/班電教管理員1人/班廣播站中文播音1人/班桌凳管理員2人/班廣播站英文播音1人/班空調(diào)管理員1人/班班級自設(shè)崗位工具管理員1人/班普通話督察員1人/班板報總編2人/班書法指導(dǎo)1人/班板報美編2人/班禮儀指導(dǎo)1人/班報紙管理員1人/班特長指導(dǎo)1人/班廢品管理員1人/班寢室督察員男女各1人/班勵志學(xué)習(xí)小組精品指導(dǎo)員根據(jù)各班情況定勵志組長1人/組晨檢員根據(jù)各班情況定勵志督察員1人/組寢室

3、寢室長1人/寢室餐廳就餐組長1人/組（三）、表格(biog)填寫說明：表1為常規(guī)崗位，表2為班級公物(gngw)管理及其他特色崗位。填寫表2的班級管理特色崗位(gng wi)時，請注意在參考崗位中給出的崗位請各班根據(jù)班級具體情況進(jìn)行設(shè)置。自設(shè)崗位是班級依據(jù)自身具體情況設(shè)置的特色崗位，請將崗位名稱及崗位職責(zé)填寫清楚，崗位職責(zé)逐條填寫。鄭中實驗學(xué)校班級管理崗位及人員安排表 年級 班 （表1.常規(guī)崗位）班 委班長學(xué) 科 代 表語文副班長學(xué)習(xí)委員數(shù)學(xué)體育委員紀(jì)律委員英語衛(wèi)生委員文藝委員物理生活委員化學(xué)團(tuán)委團(tuán)支書政治學(xué) 生 會部門歷史職務(wù)地理姓名生物勵 志 學(xué) 習(xí) 小 組組長心理微機(jī)美術(shù)督察員音樂體育軍

4、體寢 室 長男生寢室號姓名女生寢室號姓名就餐組長實 踐 活 動校長助理校報通訊員廣播站中文播音英文播音鄭中實驗學(xué)校班級管理崗位及人員安排表 年級 班 （表2.班級公物管理及其他特色崗位）班 級 公 物 管 理書柜管理員門窗管理員電教管理員桌凳管理員空調(diào)管理員工具管理員報紙管理員物品回收員板報總編板報美編班級管理特色崗位參 考 崗 位普通話督察員書法指導(dǎo)禮儀指導(dǎo)特長指導(dǎo)寢室督察員精品指導(dǎo)員晨檢員自 設(shè) 崗 位崗位名稱崗位職責(zé)管理員二、班干部職責(zé)(zhz)分工（一）、班長(bn chn)職責(zé)：1、及時全面(qunmin)傳達(dá)學(xué)校各項政策，保質(zhì)保量完成各項工作。負(fù)責(zé)管理班級日志。2、負(fù)責(zé)班級全面工作

5、，團(tuán)結(jié)全體班干部，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)以律已，在班干部和同學(xué)中起表率作用。著重抓好班上的紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方位的工作。 3、把班級中出現(xiàn)的問題和成績及時匯報給班主任。4、處理各種偶發(fā)事件，并采取相應(yīng)措施，把處理意見匯報給班主任，或請班主任指導(dǎo)解決。5、定時召開班委會，并且須在會前明確開會的大致目的和綱要，如班主任不出席會議，還須把會議記錄交給班主任，及時讓班主任了解會議的內(nèi)容。（二）、副班長：1、負(fù)責(zé)值日班長的一周小結(jié)、一月(y yu)小結(jié)（交班主任處審閱并簽名）。2、督促各組長分組管好課堂紀(jì)律協(xié)助(xizh)班長工作，當(dāng)班長不在時代理其工作。檢查記錄本班同學(xué)執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)情況，促進(jìn)班級優(yōu)良(yuling)風(fēng)

6、氣的形成。4、協(xié)助班長做好值日班長的總結(jié)工作，并統(tǒng)計每周的扣分和加分。5、負(fù)責(zé)計劃、組織班會活動。（三）、學(xué)習(xí)委員：1、在課代表生病時，接替課代表的工作。2、負(fù)責(zé)每日統(tǒng)計班級的作業(yè)收交情況，及抄襲作業(yè)現(xiàn)象。3、負(fù)責(zé)對各課代表的管理和考核，并評定他們的工作表現(xiàn)。4、及時和課代表一起溝通學(xué)生和老師之間的教與學(xué)。抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。5、提高自身素質(zhì)，掌握良好的學(xué)習(xí)方法并做好推廣工作，主動幫助同學(xué)，在班中建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（四）、衛(wèi)生委員：1、及時督促值日生每天分三次清潔教室，一是早上到班后，二是下午課前，三是晚自習(xí)放學(xué)后。2、分配班級的各項值日工作，每次和值日小組長一起給值日工作做一個總結(jié)。確定加

7、分和減分。3、負(fù)責(zé)管理分配星期三大掃除工作和檢查各小組的大掃除情況，不得造成扣分。A、合理安排人員，親自監(jiān)督并親自加入大掃除，要求整齊。B、大掃除完畢要全方位檢查，要求無漏洞。C、對大掃除中不負(fù)責(zé)的同學(xué)進(jìn)行批評教育4、負(fù)責(zé)每天教室的整潔、整理工作。5、每次檢查必須做到及時詢問和登記。（五）、宣傳委員：1 、負(fù)責(zé)班級黑板報和櫥窗、書柜的整潔工作，保證黑板報質(zhì)量。2、建立通訊組，向校網(wǎng)，廣播站和校運(yùn)動會宣傳組的送稿。4、負(fù)責(zé)教室的布置和美化，辦好教室后墻的光榮榜。5、 負(fù)責(zé)班中的各宣傳(xunchun)告示，主題班會的主題書寫。6、 按時參加校召開的宣傳委員工作會議(huy)，完成有關(guān)任務(wù)。7、整

8、理好班級的勵志教育名言并及時(jsh)公布。（六）、文娛委員：1、 組織好每天課前一支歌活動。2、 每天提前做好勵志宣言、勵志歌曲等準(zhǔn)備工作。2、 每學(xué)期至少搞一次文娛性的活動。3、 負(fù)責(zé)學(xué)校下達(dá)的各種文娛比賽，并取得佳績。4、 搞好主題班會中文藝節(jié)目的穿插工作。（七）、生活委員：1、 做好出勤登記并于每周匯總一次并呈班長閱后交班主任2、 每學(xué)期收繳班級活動費(fèi)，并控制好班委費(fèi)的開支。（開支需班主任簽名）3、 班級每月使用的經(jīng)費(fèi)必須在布告欄中張貼說明。4、 負(fù)責(zé)購買班中的各項所需用品，并需班主任的簽字，不得將班委費(fèi)轉(zhuǎn)借他人。5、 做好公物的保管工作和公物損壞的賠償工作。6、 做好各項收費(fèi)和物品的

9、分發(fā)工作。（八）、體育委員：1、積極組織全班同學(xué)參加體育活動。2、組織同學(xué)們積極跑早操、做課間操、眼保健操：、體育委員必須準(zhǔn)時集好本班隊伍并提前到操場。、跑步時必須使全班保持好一定速度，口號響亮，與前后班保持一定距離，隊伍整齊、安靜。、做操時監(jiān)督同學(xué)們認(rèn)真做操，把每一個動作做到位。、離場口令本班隊保持安靜、整齊。3、配合體育老師準(zhǔn)時上好體育課：、在老師到場前，把隊伍整理好，清點好人數(shù)。、帶領(lǐng)同學(xué)做好各項準(zhǔn)備(zhnbi)動作。、協(xié)助老師(losh)做好各項訓(xùn)練，遇特殊情況及時報告。、課后，帶領(lǐng)(dilng)同學(xué)收拾好材料。4、積極帶領(lǐng)同學(xué)參加課外活動。、 帶隊出操時負(fù)責(zé)整理隊伍。、 負(fù)責(zé)管理體

10、育課的紀(jì)律。、 負(fù)責(zé)活動課的器具管理，不得造成器具丟失，一旦丟失，必須及時上報班主任，并在當(dāng)天補(bǔ)上。5、 負(fù)責(zé)抓班級訓(xùn)練工作，體育達(dá)標(biāo) 優(yōu)秀率，合格率力爭前列。6、 定責(zé)管理兩操，尤其是課間操的集隊和做操的質(zhì)量，必須使其不扣分。7、學(xué)校組織各大型活動，體育委員必須積極配合，組織全班人員積極參加。（九）、電教員：1、及時幫助老師完成電腦的使用2、維護(hù)本班的電教設(shè)施3、打掃好多媒體的衛(wèi)生4、負(fù)責(zé)班級網(wǎng)頁的制作和管理（十）、課代表：1、負(fù)責(zé)各科作業(yè)本的收集、發(fā)放，早上7點20前將本子交各科任老師，并做好作業(yè)情況記錄一式三份（一份交老師，一份交學(xué)習(xí)委員，一份自己保留）并及時將情況向?qū)W習(xí)委員和教師匯報。

11、2、對于沒有及時交的作業(yè)一定要負(fù)責(zé)催交。3、在上該科的課前及時聯(lián)系老師，幫助老師拿好教學(xué)用品。并檢查同學(xué)課前準(zhǔn)備。4、輔導(dǎo)該科差生，對不能按時完成作業(yè)者要通報任課教師，制止作業(yè)抄襲現(xiàn)象。（十一）、勵志教育小組長：1、負(fù)責(zé)及時收發(fā)本子包括及時督促訂正。并做好統(tǒng)計及時向課代表匯報。2、協(xié)同隊長選出本隊的最佳同學(xué)。3、分配本組值日生工作(gngzu)，督促同學(xué)及時打掃衛(wèi)生。4、做好一日(y r)三掃5、每節(jié)下課后要有值日生擦黑板，要求(yoqi)干抹凈且不占用上課時間.6、每天值日分工必須安排掃地,抹講臺,抹多媒體柜，抹黑板，拖地，倒垃圾等。7、做值日時，生活委員要督促值日生清潔，要求各值日生認(rèn)真對

12、待。8、注意包干區(qū)的保潔工作，安排好值日同學(xué)進(jìn)行保潔。（十二）、值日班長工作職責(zé)1、 當(dāng)天負(fù)責(zé)的值日班長提前到崗，督促檢查工作。要求負(fù)責(zé)人做在講臺上，維持紀(jì)律，督促大家進(jìn)行自修。2、 課前預(yù)備鈴響后，督促大家做好課前準(zhǔn)備工作，維持課前紀(jì)律，靜等老師來上課。3、 上課時隨時注意周圍的同學(xué)，有與本課不協(xié)調(diào)的行為應(yīng)立即加以制止。4、 下課后，提醒值日生擦干凈黑板，每節(jié)下課應(yīng)檢查班級衛(wèi)生保潔工作，對亂丟亂仍現(xiàn)象加以制止，并督促該生進(jìn)行衛(wèi)生打掃。5、 做眼操時，督促大家及時閉眼，做操時不允許有同學(xué)動作、行為嚴(yán)重越軌，造成班級不必要的扣分。6、晚自習(xí)放學(xué)配合值日組長檢查衛(wèi)生，等待值周生的檢查，離開教室前關(guān)

13、好燈，門窗。7、認(rèn)真寫好教室日志，詳細(xì)記錄一天當(dāng)中發(fā)生的事情，做到公正、公平。8、如果有集合、出操等大型活動時，應(yīng)配合班長做好組織工作，提醒大家做到靜、齊、快，進(jìn)場時絕對不能講話。9、每日負(fù)責(zé)的值日班長應(yīng)寫好“班級日記”，對班級當(dāng)中一天內(nèi)的情況進(jìn)行一次全面地總結(jié)，并寫出自己的意見和建議，總結(jié)于放學(xué)前交于班主任處進(jìn)行查閱。三、課堂管理(gunl)細(xì)則為營造(yngzo)高效課堂，提高課堂教育(jioy)的質(zhì)量和效果，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育、自主管理的能力。依據(jù)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，制定該課堂教育秩序管理實施細(xì)則。（一）、課堂紀(jì)律細(xì)則條款課前：1、課前兩分鐘預(yù)備鈴響后，快速走進(jìn)教室，安靜

14、有序的坐到座位上，準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。2、值日班長負(fù)責(zé)對學(xué)生課前兩分鐘的安靜做記錄和考核。3、課代表帶領(lǐng)同學(xué)做勵志教育靜心操。4、下列情形之一的，扣除相應(yīng)量化分。.站立不坐或坐姿不端正的；.相互追逐打鬧的；.高聲喧嘩漫罵他人的；.分發(fā)其他科目作業(yè)試卷的；、不聽從值日班長管理的；、不聽從課代表指揮，未按要求做勵志教育靜心操的。課中：1、上課認(rèn)真聽講，不得做與本堂課無關(guān)的其他事情。下列情形之一的，扣除相應(yīng)量化分。.做其他科目作業(yè)，看其他科目書籍的；.不認(rèn)真聽講，看課外書籍的；.聽講不專心，搞其他小動作的；.課堂上睡覺的；.衣冠不正的；.吃零食的；2、課前做好上課的一切準(zhǔn)備，課堂上不能隨意地向周

15、圍同學(xué)借用各種東西。3、遵守課堂紀(jì)律，維護(hù)(wih)課堂秩序，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下列情形(qng xing)之一的，扣除相應(yīng)量化分。.不得在課堂上說臟話，大聲喧嘩，爭吵(zhngcho)漫罵。.不得在課堂上隨意挪動桌椅，拍擊桌面，無故弄出響聲，影響課堂。.不得在課堂上傳遞紙條或其他物品，更不得拋扔?xùn)|西襲擊戲弄其他同學(xué)。.不得在課堂上無端起哄，嘩眾取寵，嘲笑其他同學(xué)的。.不得在課堂上隨意調(diào)換位子。.不得在課堂上哼歌、吹口哨。、其他影響課堂紀(jì)律行為的。4、未盡事宜，請班主任和同學(xué)們依據(jù)班級管理實踐補(bǔ)充完善。課后1、在任課老師或課代表宣布下課口令后，方的下課。2、勵志教育小組長記錄好本組同學(xué)量化分

16、數(shù)后，上報給值日班長3、嚴(yán)禁在教室喧嘩、打鬧。（二）、處罰措施和方法1、對違反規(guī)定行為的判定，建立在兩個方面：一方面是老師課堂觀察得出的結(jié)論；另一方面是同學(xué)的揭發(fā)反映。（為了降低對課堂秩序的影響，對違反紀(jì)律者的檢舉揭發(fā)一般在課后進(jìn)行，影響嚴(yán)重的除外，但一定要有真憑實據(jù)，最好要另外有證人；主動檢舉揭發(fā)他人者會有適當(dāng)?shù)莫剟?。）對于能主動承認(rèn)錯誤者，酌情輕罰；對于態(tài)度頑劣者加重處罰。2、與量化分掛鉤每一周之內(nèi)，沒有出現(xiàn)任何違紀(jì)記錄的同學(xué)可以獎勵1分，但獎勵分值不能與扣分分值抵?jǐn)?shù)，每周周末所有同學(xué)把你認(rèn)為本周最影響課堂紀(jì)律的名字記下，排名進(jìn)入前10位的，即使沒有出現(xiàn)違紀(jì)記錄，也不得獎勵積分，反而要扣除

17、1分。主動檢舉揭發(fā)他人違紀(jì)情況的同學(xué)將獎勵0.5分。3、處罰的細(xì)則.第一次： 扣除班級量化分?jǐn)?shù)，自主管理小組長找其談話.第二次：班主任談話，口頭警告.第三次：書面警告 違反規(guī)則者以書面的形式(xngsh)做出保證，到政教處學(xué)習(xí)中學(xué)生守則，并且要背誦。.第四次：周末不準(zhǔn)(b zhn)回家，在這補(bǔ)課，補(bǔ)德育課和文化課，并提前打電話告知家長。.第五次：邀請家長(jizhng)，回家休息，學(xué)籍記錄，綜合素質(zhì)評委D等級。.第六次：牌告公示，給予相應(yīng)紀(jì)律處分。4、情況統(tǒng)計每節(jié)課勵志教育小組長把本組記錄情況上交值日班長，值日班長匯總后上交給班主任。值周班長負(fù)責(zé)匯總一周值日班長記錄情況，在周五放學(xué)前上交給班主

18、任。班主任利用周五放學(xué)后或周日班會時間做總結(jié)。情形特別惡劣的直接送到政教處。四、自主晚修方案（一）、自主晚修的指導(dǎo)思想培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、自主管理能力、自我發(fā)展能力；培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)良好校風(fēng)形成；（二）、自主晚修的有關(guān)管理規(guī)定相關(guān)人員職責(zé)1、年級段長職責(zé)安排年級值班教師表，指定每天帶班負(fù)責(zé)人。安排年級值班教師時，要明確值班時間并固定，如因?qū)W校工作臨時變動耽誤值班，不再順延，按所安排時間進(jìn)行。2、帶班負(fù)責(zé)人職責(zé)6:50到政教處領(lǐng)取值班表，分發(fā)給值班老師。如有突發(fā)事情及時向年級段長或值班領(lǐng)導(dǎo)匯報。3、各課任教師作業(yè)布置職責(zé)每天晚自習(xí)前安排好自習(xí)課作業(yè)，讓課代表寫在黑板上，注明全體學(xué)生必做作業(yè)和選

19、做作業(yè)。作業(yè)所需時間按中等學(xué)生界定，數(shù)學(xué)不超過40分鐘，語文、英語、物理不超過30分鐘，政治、歷史不超過10分鐘，地理、生物(shngw)不布置作業(yè)（作業(yè)在課堂上完成）。把完成作業(yè)所需用時間寫在作業(yè)名稱(mngchng)后面。4、值班教師(jiosh)職責(zé)、值班老師要穿不發(fā)出聲響的鞋子，提前2分鐘到位。、每節(jié)課前都要核對班級人數(shù)；查所值班班級的窗簾是否拉上， 作業(yè)是否按要求寫在黑板上。并認(rèn)真做好值班記錄。、不許遲到、不許早退，值班期間，在走廊上巡視，可以進(jìn)班查看學(xué)生是否看課外書等，不得離開或進(jìn)辦公室休息。、如果值日當(dāng)天臨時有事，可找其他老師調(diào)換，并通知段長。、教務(wù)值班老師、或值班領(lǐng)導(dǎo)隨時檢查，

20、如果發(fā)現(xiàn)脫崗，通報批評，扣除當(dāng)天全部值班費(fèi)。如果一個年級累計有三人次以上脫崗情況，該年級取消自主晚自習(xí)。 、發(fā)現(xiàn)問題及時解決或及時與班主任聯(lián)系解決，突發(fā)事件與年級段長或?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系解決。、每日檢查表于當(dāng)晚檢查結(jié)束后（9:50）送交政教值班老師處。政教處于第二天的10:40之前反饋（年級段長一份，張貼在年級辦公室；校園內(nèi)通告一份。）5、政教處職責(zé)、政教處值班人員收取八九年級值班教師值班記錄。并與第二天8:00前交給年級責(zé)任人（八年級交給李國棟、九年級交給蘇要國）、政教處值班人員應(yīng)檢查年級值班教師值班情況和班級學(xué)生狀態(tài)，做好記錄。（尤其是課前安靜）、年級責(zé)任人應(yīng)在次日10:40前，整理匯總年級

21、值班教師值班記錄，認(rèn)真填寫“自主管理情況檢查通報表”。（一式三份：年級段長一份，貼于年級辦公室；校園通報一份；政教處存檔一份，交殷春生老師）、政教處值班人員和年級責(zé)任人處理學(xué)生突發(fā)事件，并及時和主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。、殷春生(chn shn)老師每周匯總(huzng)一次，結(jié)果放入周反饋，并納入班級量化。班級自主(zzh)管理1、當(dāng)天的值日班長晚自習(xí)前統(tǒng)計好班級人數(shù)，把應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)寫在黑板上。同時察看班級窗簾是否拉上、班級衛(wèi)生情況等等。2、當(dāng)天的值日班長督查并量化考核各小組晚修情況，認(rèn)真記錄好班級日志，第二天早上反饋給班主任，納入班級學(xué)生個人量化。3、班委發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時解決或及時與值班老師聯(lián)系解

22、決，突發(fā)事件要與班主任或?qū)W校聯(lián)系解決。4、班委對問題小組要采取一定的措施，對問題及時加以解決，必要時報告班主任，并調(diào)配組長。5、班主任對不負(fù)責(zé)的班委干部要及時教育或調(diào)整。班級量化考評內(nèi)容細(xì)則（班級對小組量化考評可參照使用）1、班級考評內(nèi)容：出勤、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、環(huán)境衛(wèi)生、靜校等。2、班級考評細(xì)則：、出勤:遲到、早退一人各扣1分;缺勤一人扣2分;、紀(jì)律:安靜情況靜10分;較靜8-9分;不太靜5-7分;較亂1-4分;無走動下位10分,個別走動7-9分,走動較多1-5分;特殊違紀(jì)如打鬧等依據(jù)嚴(yán)重程度扣110分。、學(xué)習(xí):認(rèn)真投入12-15分,較認(rèn)真投入7-11分,不太認(rèn)真投入3-6分;干部負(fù)責(zé)5分,較負(fù)責(zé)

23、3-4分,不太負(fù)責(zé)1-2分、環(huán)境衛(wèi)生:地面.墻面、門窗、玻璃均干凈8分,較干凈6-7分,不太干凈3-5分;、物品擺放得好7分,較好5-6分,不太好2-4分;、晚自習(xí)離校又快又安靜的分,較快和較安靜分,不太快和較亂分。門窗燈全部關(guān)閉5分，有一項未關(guān)扣1分?？荚u辦法及使用1、年級排定教師值日表，值日教師按要求完成任務(wù)并于當(dāng)日9點50前上交政教處；各班對各自班級存在(cnzi)的問題及時整改，未整改的給予批評并限期改進(jìn)。2、政教處匯總?cè)諜z查情況，并于第二天10:40前公布檢查結(jié)果，并納入班級(bnj)量化考核。3、違紀(jì)(wi j)學(xué)生處罰的細(xì)則.第一次： 扣除班級量化分?jǐn)?shù)，自主管理小組長找其談話.第

24、二次：班主任談話，口頭警告.第三次：書面警告 違反規(guī)則者以書面的形式做出保證，到政教處學(xué)習(xí)中學(xué)生守則，并且要背誦。.第四次：周末不準(zhǔn)回家，在這補(bǔ)課，補(bǔ)德育課和文化課，并提前打電話告知家長。.第五次：邀請家長，回家休息，學(xué)籍記錄，綜合素質(zhì)評委D等級。.第六次：牌告公示，給予相應(yīng)紀(jì)律處分。鄭中實驗學(xué)校 年級 班自主學(xué)習(xí)晚自習(xí)情況日檢查表年 月 日 星期 值日教師： 班級應(yīng)到人數(shù)實到人數(shù)請假人數(shù)項 目晚 一晚 二晚 三備 注出勤15分黑板書寫（3分）遲到（2分）缺勤（2分）紀(jì)律30分安靜速度（1分）交頭接耳（1分）隨意串座（1分）隨意走動（1分）看課外書（1分）左顧右盼（1分）特殊違紀(jì)（4分）學(xué)習(xí)1

25、8作業(yè)書寫（3分）認(rèn)真投入（3分）干部負(fù)責(zé)（2分）環(huán)衛(wèi)12分地面紙屑（1分）衛(wèi)生工具擺放（1分）窗簾拉起（2分）靜校5分按時（21:50）（1分）門窗燈空調(diào)（4分）合計說明(shumng)：1、值班教師負(fù)責(zé)幾個(j )班級，就填寫幾張表格（一個班級一張）2、每個班級三節(jié)(snji)合計總分是是80分。出勤：黑板書寫3分，其他每節(jié)2分。合計15分。紀(jì)律：每節(jié)10分，三節(jié)合計30分。學(xué)習(xí)：作業(yè)書寫3分；其他兩項每節(jié)5分，合計15分，學(xué)習(xí)項三節(jié)合計18分。環(huán)衛(wèi)：每節(jié)4分，三節(jié)合計12分。靜校：三節(jié)合計5分3、交表時間：當(dāng)日晚9:50分交到政教處蘇要國辦公桌上（分年級）。自主管理情況檢查通報年 月 日

26、 周 年級：內(nèi)容 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班出勤紀(jì)律學(xué)習(xí)環(huán)衛(wèi)靜?？偡置萎?dāng)日亮點存在不足爭創(chuàng)自主(zzh)管理先進(jìn)班級！爭做自主管理先進(jìn)個人！五、勵志(l zh)教育學(xué)習(xí)小組建設(shè)方案（一）、學(xué)習(xí)小組(xioz)建立1.劃分(hu fn)原則：本著(bn zhe)“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)(y zh)，同質(zhì)結(jié)對，異質(zhì)幫扶”的基本原則對全班學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)小組劃分，“組間同質(zhì)”體現(xiàn)了小組學(xué)習(xí)的均衡發(fā)展，也為公平公正競爭奠定了基礎(chǔ)，“組內(nèi)異質(zhì)”為互助合作創(chuàng)造了很好的條件，“同質(zhì)結(jié)對”是指在組內(nèi)實行同層次學(xué)生結(jié)對，便于開展“對學(xué)”，“異質(zhì)幫扶”體現(xiàn)了分層學(xué)習(xí)、梯度推進(jìn)中學(xué)生個體間的有效合作和友好

27、互助。2.劃分依據(jù)：按照認(rèn)知水平、智力水平、學(xué)習(xí)成績、學(xué)生性別、性格特點、習(xí)慣愛好、家庭背景等按互補(bǔ)性六人一組，學(xué)習(xí)成績均衡，分為AA、BB、CC三層，便于各小組公平競爭 3.小組劃分具體操作辦法：第一步是“定”，定正副組長，正組長是學(xué)習(xí)組長，副組長是行政組長。確定正組長的標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)習(xí)必須在中游以上，有一定的組織管理能力。正組長的主要職責(zé)側(cè)重于學(xué)習(xí)管理，副組長的職責(zé)主要側(cè)重于行為、衛(wèi)生、生活等常規(guī)管理第二步是“分”，召集正副組長，對組員進(jìn)行分配。根據(jù)劃分的依據(jù)（參照學(xué)生成績基礎(chǔ)，并結(jié)合其他因素），將其余同學(xué)排序，按“S”型安排組員，然后均分到各個小組。這一點類似于學(xué)校里分平行班的做法。第三步是“

28、調(diào)”，學(xué)生分配后往往要作適當(dāng)微調(diào)。如男女生的比例，科目的平衡，學(xué)科的搭配，成績的差異，性格的差異，學(xué)生能力的差異。一段時間之后，老師根據(jù)各自的實際情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)，如組長是否與組員團(tuán)結(jié)，組長的管理能力等，有時是組長與組長之間的互換。第四步是“排”。各小組把各組的組員召集起來進(jìn)行小組內(nèi)排位，組內(nèi)每個同學(xué)的具體位置由正副組長來決定。但常常是中間是弱勢學(xué)生，左右兩邊是中等生和優(yōu)等生，同等層次的學(xué)生對坐，這樣便于學(xué)生之間的對學(xué)和結(jié)對幫扶。（二）、學(xué)習(xí)小組建設(shè)1、小組文化基本建設(shè).由組長組織成員討論制定有特色的組名、組訓(xùn)（組呼）、組規(guī)、組徽、組歌等，并制作成小組文化標(biāo)識牌，激勵(jl)每一個組員。.根據(jù)班

29、規(guī)制定組規(guī)，從自學(xué)、討論、展示、作業(yè)的完成與收交、自主學(xué)習(xí)的紀(jì)律及學(xué)習(xí)的目標(biāo)(mbio)達(dá)成等方面制定出基本的規(guī)范要求，確保每個同學(xué)都能明確每個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的具體做法。.確定目標(biāo)：小組討論制定本學(xué)習(xí)小組階段目標(biāo)和長期奮斗目標(biāo)。在遵規(guī)守紀(jì)、行為習(xí)慣、預(yù)習(xí)效果、課堂展示、學(xué)業(yè)成績等方面達(dá)到什么目標(biāo)，在班級的所有團(tuán)隊中要達(dá)到什么樣水平，要求目標(biāo)清晰，人人(rnrn)明確。.由正組長負(fù)責(zé)組織每周一次評價總結(jié)和形式多樣的小組活動。. 行政組長下屬：紀(jì)律督查委員、勞動衛(wèi)生委員、體育活動委員、文娛宣傳委員、班物管理委員； 學(xué)習(xí)組長下屬：語文課代表、數(shù)學(xué)課代表、英語課代表、理化生課代表、政史地課代表；每個小組成員

30、可能兼任幾個職務(wù)。2、小組綜合性培訓(xùn).組長培訓(xùn)(班主任培訓(xùn)、任課老師培訓(xùn))小組長的培訓(xùn)非常重要，建議采取以下措施：明確小組長的職責(zé)和作用。提高小組長在學(xué)習(xí)小組中有關(guān)在小組管理、指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評價等方面的能力；定期召開學(xué)習(xí)組長會議，洞悉他們在思想、學(xué)習(xí)和管理中遇到的困難并及時予以解決；讓小組長享有一定的權(quán)利。教師應(yīng)力所能及地為小組長創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更好的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)資源。對小組長的工作要適時地給予肯定、表揚(yáng)或激勵。 (班主任培訓(xùn)、任課老師培訓(xùn))在全體學(xué)生中樹立“幫助別人就是提高自己”的合作學(xué)習(xí)觀念。關(guān)注(gunzh)學(xué)困生的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力等方面給予針對性

31、的培訓(xùn)指導(dǎo)。樹立“展示(zhnsh)者無錯”的觀念，促進(jìn)學(xué)困生參與課堂的學(xué)習(xí)、交流、展示等。優(yōu)點放大，缺點縮小，對待學(xué)困生的展示，多關(guān)注過程(guchng)，少關(guān)注問題結(jié)果的對與錯。為組員營造安全的心理環(huán)境，目的是讓他們敢于發(fā)言，積極參與課堂。采取捆綁式評價。由過去關(guān)注學(xué)生個體的評價轉(zhuǎn)為關(guān)注小組整體性評價。在學(xué)習(xí)和常規(guī)管理的每個環(huán)節(jié)，都以小組為單位進(jìn)行評價，個人的成績通常放在組內(nèi)評價。旨在強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，督促學(xué)生在小組內(nèi)開展互助，提高小組整體水平。在班級和學(xué)校范圍內(nèi)，大力開展集體主義教育和團(tuán)隊精神教育，定期進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組的評選。（三）、學(xué)習(xí)小組評價小組積分辦法1、課堂方面、評價項目：

32、學(xué)案預(yù)習(xí)、課前檢查、課堂展示質(zhì)量、問題點評、小組討論、當(dāng)堂檢測等。、評價辦法：每節(jié)課由任課老師打出分?jǐn)?shù)，對九個小組排出名次。值日班長負(fù)責(zé)記錄每節(jié)課的名次，晚上匯總得出小組一天的名次。、積分規(guī)則：前兩名得8分，后兩名得2分，中間得5分。、評價時間：周一至周五，共計五天。2、活動方面：、評價項目：書柜整理、出勤、集體活動、常規(guī)紀(jì)律、勵志日記、衛(wèi)生、三操等、評價辦法：根據(jù)值日班長每天的記錄，由值周班長將七天的分?jǐn)?shù)累計，然后排出名次。、積分規(guī)則：按照所得的名次，將小組劃分三個檔次，前兩名基礎(chǔ)分22分，后兩名18分，中間基礎(chǔ)分20分。、評價時間：周日至周五，共計五天半，周五下午由值周班長進(jìn)行整理。周日晚

33、返校后公布。3. 檢測(jin c)評價：(1) 每科的檢測根據(jù)(gnj)個人分?jǐn)?shù)算出小組平均分，排出名次(2) 積分(jfn)規(guī)則為：第一名、第二名得4分，第三名、第四名、第五名得3分，第六名、第七名、第八名得2分，第九名得1分。注意：小組總評每周算一次，包括五天的課堂評價和一周的活動評價及檢測評價，三項得分總和為小組的本周得分個人積分辦法1. 直接加入的小組得分：(1) 課堂：每天小組的課堂得分直接加入小組成員得分(2) 檢測：小組檢測積分直接加入個人得分，不進(jìn)行折合(3) 活動：值周班長根據(jù)小組的基礎(chǔ)分及平日值日班長記錄的個人表現(xiàn)，在小組基礎(chǔ)分的基礎(chǔ)上上下浮動加入量化，最高30分，最低為

34、0分2. 課堂得分：(1) 評價項目：每節(jié)課的量化包括導(dǎo)學(xué)案完成情況、課前檢查、當(dāng)堂檢測情況、課堂表現(xiàn)等(2) 評價辦法及積分規(guī)則： 任課老師根據(jù)完成導(dǎo)學(xué)案的情況給每個學(xué)生打出A、B、C三等，分別積分為5分、3分、1分，小組長記錄 課前檢查、當(dāng)堂檢測由小組長根據(jù)組員的答題情況可以化為A、B、C三等，分別積分為3分、2分、1分，人數(shù)沒有具體的限制，小組長記錄 課堂表現(xiàn)由小組長對每個組員一天的表現(xiàn)分成A、B、C三等，分別積分為6分、4分、2分，按照2：2：2 (8人組為2：4：2)，由小組長負(fù)責(zé)記錄(3) 注意：課堂表現(xiàn)每天只評價一次，由小組長綜合(zngh)評價，其他的項目取平均值3. 檢測(j

35、in c)得分：(1) 各科檢測成績(chngj)按比例給個人積分，成績達(dá)到總分的100%得7分；95%100%得6分；90%95%得5分；85%90%得4分；80%85%得3分；75%80%得2分；70%75%得1分；達(dá)不到70%不得分。4. 特殊加分。班主任和任課老師可以根據(jù)學(xué)生的特殊表現(xiàn)給予特殊加分，如檢測進(jìn)步較大的、為班級做出特殊貢獻(xiàn)的等，加分的范圍是每周5分之內(nèi)注意：課堂評價每天計算一次，最高得22分。個人總評每周算一次，包括五天的課堂評價和一周的活動評價及檢測評價。小組及個人扣分方式1、每周一評價，一周內(nèi)無任何違紀(jì)情況發(fā)生即可得20分2、表現(xiàn)特別好的可以酌情給予一定分?jǐn)?shù)以示獎勵3、

36、違紀(jì)處理違犯宿舍紀(jì)律者每人次扣1分，宿舍成員每人扣1分，對應(yīng)小組以及成員分別扣1分違犯校園紀(jì)律按照情節(jié)輕重給予不同的扣分，常規(guī)評價以政教處提供的結(jié)果為依據(jù)，由值日班長負(fù)責(zé)記錄嚴(yán)重違紀(jì)者，個人常規(guī)分?jǐn)?shù)清零附：高效課堂評價表格參照表一：小組成員每天高效學(xué)習(xí)記錄表日期 周次 星期 團(tuán)隊項目節(jié)次得分成員 展示質(zhì)疑其他個人成績小組成績12371237說明(shumng)：為了使全體學(xué)生都盡可能多的交流，達(dá)到人人(rnrn)參與學(xué)習(xí)的目的，激勵學(xué)習(xí)困難的學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的過程。每小組每天得分前3名的同學(xué)單倍記分，得分后3名的同學(xué)雙倍記分后，計算小組每天成績。表二：小組成員(chngyun)（周、月）高效學(xué)

37、習(xí)統(tǒng)計表 月 周 團(tuán)隊 小組成員預(yù)習(xí)展示質(zhì)疑其他個人總成績合計說明：本表為班級產(chǎn)生周最佳“展示明星”、“質(zhì)疑明星”、“高效學(xué)習(xí)明星”的依據(jù)。表三：高效學(xué)習(xí)（周、月）匯總表組別一組二組三組四組五組六組七組八組展示質(zhì)疑其他合計 月 周說明：本表為產(chǎn)生周、月“最佳學(xué)習(xí)小組”的依據(jù)。六、校園環(huán)境、公物(gngw)承包制為培養(yǎng)學(xué)生愛衛(wèi)意識和保護(hù)公物意識，把榮校精神落實到日常管理中，營造學(xué)生自主管理框架下的衛(wèi)生、和諧的校園環(huán)境。特制定(zhdng)本制度。（一）、校園環(huán)境、公物(gngw)區(qū)域 1、各班的教室、走廊、衛(wèi)生間、班級相鄰校園公物及室外衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)。2、學(xué)校分配的臨時或突擊性清掃區(qū)、安全區(qū)。（二）

38、、校園環(huán)境和公物檢查：1、每學(xué)期初學(xué)校劃分一次衛(wèi)生、公物包干區(qū)，實行班級責(zé)任承包。2、各班教室、衛(wèi)生區(qū)，必須每天清掃3次（早、中、晚），每周三進(jìn)行大掃除。3、每天課間操時間和中午預(yù)備鈴響時，由各班學(xué)生會成員挨班檢查室內(nèi)外衛(wèi)生、公物，各班級走廊及室外分擔(dān)區(qū)。4、每班設(shè)立一名督查員（為學(xué)生會成員），做好本班衛(wèi)生區(qū)保潔工作。5、檢查人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時記錄、公布檢查結(jié)果，并將日常衛(wèi)生、公物檢查表及時上報。6、檢查結(jié)果及時反饋，并和班級量化考核掛鉤。 7、對在衛(wèi)生、公物檢查評比工作中敢于大膽管理，嚴(yán)格要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)成績突出的學(xué)生干部，學(xué)校進(jìn)行表彰。8、對敢于檢舉、糾正亂丟果皮紙屑，亂倒垃圾臟物，亂刻畫

39、等不文明行為的學(xué)生，學(xué)校進(jìn)行表彰。鄭中實驗學(xué)校校園公物班級承包責(zé)任書班級班主任承包樓層承包項目承包要求： 1、將所承包的_正面貼上所承包的班級和負(fù)責(zé)人。 2、負(fù)責(zé)_完成無缺，無損壞；誰破壞誰負(fù)責(zé)，找不到當(dāng)事人，承包班級負(fù)責(zé)。 3、每天有人負(fù)責(zé)安檢工作并詳細(xì)記錄，每周檢查一次，做到隨時拿隨時可以正常使用。 4、每天有專人負(fù)責(zé)清潔表面灰塵，并檢查_是否過期，如有過期及時反映到政教處。 5、_旁邊不得放有雜物，以免影響在緊急情況下的正常使用。承包加分： 1、政教處在檢查中所承包的_無任何問題，按要求做，每周加量化1分。每月量化4分。 2、_如有損壞，班級協(xié)商賠償；取消加量化分。政教處簽字蓋章：承包班

40、級班負(fù)責(zé)人簽字：日期： 日期：注：此承包書一式兩份，班級和政教處各一份。七、創(chuàng)建(chungjin)申報考核精品工作的管理制度為增強(qiáng)各處室、學(xué)科組、年級、班級和全校教工的精品工作意識，推進(jìn)良好的校風(fēng)班風(fēng)組風(fēng)建設(shè)，營建爭光(zhng gung)創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍，加快學(xué)校的發(fā)展，特制定本管理制度。（一）、精品工作（項目）創(chuàng)建(chungjin)、申報和檢查驗收精品工作（項目）分為學(xué)校設(shè)定項目、部門自報項目和崗位（個人）自報項目。本著重策劃、重實施、重過程的原則。部門和個人在學(xué)期初即可隨工作計劃策劃申報精品工作（項目），也可根據(jù)工作進(jìn)展的情況分階段或隨時策劃申報工作精品（項目）。申報時填寫申報表并附精品工作（項目）計劃、實施方案；實施過程中做好實施或?qū)嶒炗涗?，收集整理過程資料(zlio)；驗收時有專題檔案或結(jié)題報告。班級班風(fēng)建設(shè)類的精品工作（項目）由政體處承辦(chngbn)和檢查驗收；班級教學(xué)活動類的精品工作（項目）由教務(wù)處承辦和檢查驗收；年級、處室、學(xué)科組和崗位的精品工作（項目）由校辦承辦和檢查驗收。精品工作（項目）申報后即立項，報校辦公會審批后，即進(jìn)入創(chuàng)建實施和檢查階段。檢查工作采用定時和不定時相結(jié)合的方式進(jìn)行。嚴(yán)格精品工作（項目）的驗收程序。驗收時可采用多樣化的方式方法，班會式、展示式、表演式、參觀式、課件式、文字圖表式等形式均可。驗收達(dá)標(biāo)后填寫精品工作（項目）審批表，報校辦