科技興農(nóng)的典型經(jīng)驗材料經(jīng)驗交流

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁科技興農(nóng)的典型經(jīng)驗材料 - 經(jīng)驗交流 - 農(nóng)業(yè)科技成果是農(nóng)業(yè)科技人員辛勤勞動的結(jié)晶，是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的動力。在市場經(jīng)濟(jì)競爭日趨激烈的條件下，與其說是人才科技的競爭，還不如說是科技產(chǎn)業(yè)化能力的競爭。因此，農(nóng)業(yè)科技成果能否轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，取決于農(nóng)民對科學(xué)技術(shù)的接受能力，只有當(dāng)農(nóng)民提高了接受能力，掌握了農(nóng)業(yè)科技，才能形成新的生產(chǎn)力，加速農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。近幾年來，盡管三河市在提高農(nóng)民素質(zhì)方面做了大量的工作，但就整體而言，仍然是一個薄弱環(huán)節(jié)。從文化素質(zhì)看，目前農(nóng)村勞動力中約有1/10的半文盲，科盲則為數(shù)更多。從技能素質(zhì)看，目前農(nóng)村普遍缺乏有技術(shù)專

2、長的勞動者，多數(shù)農(nóng)民還是按傳統(tǒng)技術(shù)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。因此，利用各種渠道，采取多種形式提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)，是使科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，加速農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和促進(jìn)農(nóng)民增收的重要環(huán)節(jié)。然而，提高這項工作不是一朝一夕的事，必須做長期不懈的努力。我們的具體措施為：一、結(jié)合掃盲，宣傳科普知識。我們要在全市普及九年制義務(wù)教育的同時，通過村街的文化室、圖書室、文體中心，在農(nóng)閑時向村民整日開放，滿足村民隨時看書、讀報的愿望，從而，達(dá)到對我市1/10半文盲進(jìn)行全面掃盲的目的，并不斷地利用廣播電視進(jìn)行科普知識的宣傳，引導(dǎo)他們逐步認(rèn)識科學(xué)，了解科學(xué)，對科學(xué)產(chǎn)生興趣，有學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的強(qiáng)烈欲望，從而，激發(fā)他們學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提

3、高自身的素質(zhì)。二、舉辦農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校，進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。我們知道科技是第一生產(chǎn)力，為了使科學(xué)技術(shù)早日轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，增加農(nóng)民的收入，市、鎮(zhèn)農(nóng)技站因地制宜、因村而異，到田間一邊實(shí)際操作，一邊傳授技術(shù)，并編寫出實(shí)用技術(shù)資料到村街培訓(xùn)時發(fā)給農(nóng)民，有條件的村街還用錄像、印發(fā)科技小報等形式培訓(xùn)農(nóng)民，培訓(xùn)內(nèi)容要通俗易懂，學(xué)以致用，讓廣大農(nóng)民學(xué)后能及時地用于生產(chǎn)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。今年已有5000多名農(nóng)民參加了田間技術(shù)培訓(xùn)，這種培訓(xùn)深受農(nóng)民歡迎。三、辦好農(nóng)廣校，培養(yǎng)農(nóng)村專業(yè)人才。農(nóng)廣校是采用面授和廣播電視、文字聲像等為媒體進(jìn)行遠(yuǎn)近距離相結(jié)合的、形象教學(xué)的農(nóng)業(yè)成人專業(yè)學(xué)校，具有投入少，見效快，就地入學(xué)的特點(diǎn)，很適

4、合具有一定文化水平的農(nóng)民不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在不少專業(yè)戶、示范戶讓自己的子女參觀農(nóng)廣校大專班學(xué)習(xí)，讓他們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一門專業(yè)知識，取得結(jié)業(yè)證書，成為有知識、懂技術(shù)的新型農(nóng)民。村干部和農(nóng)民技術(shù)員是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的帶頭人和技術(shù)骨干，他們的科技文化素質(zhì)的高低，直接影響科教興農(nóng)的進(jìn)程。他們中不少參加了農(nóng)廣校三年制學(xué)歷班的學(xué)習(xí)，取得大專文憑，已成為當(dāng)?shù)刂械绒r(nóng)業(yè)科技人才。四、發(fā)動農(nóng)民訂閱農(nóng)民報、科技報等報刊。農(nóng)業(yè)方面的報刊是指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)入市場、開拓市場的綜合性報刊。它們實(shí)用性強(qiáng)、信息量大、通俗易懂，是幫助農(nóng)民打開致富之門的金鑰匙。不少村街的種植戶都訂閱技術(shù)專報和?？?，從中學(xué)習(xí)技術(shù)或搜集各種信息。因此在全市發(fā)動農(nóng)民訂閱各種農(nóng)業(yè)知識報刊是推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)的重要手段，是花錢少，見效快提高農(nóng)民素質(zhì)的好方法。我們知道提高農(nóng)民素質(zhì)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須做長期不懈的努力。為此，一方面，為了全面提高我市農(nóng)民的整體素質(zhì)，市農(nóng)業(yè)局和各鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)尤其是主抓農(nóng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)已把提高農(nóng)民素質(zhì)擺上工作的議事日程，作為開發(fā)生產(chǎn)力來抓，制定了長期規(guī)劃，防止一曝十寒。為了讓廣大農(nóng)民都有參加學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)識到提高自身素質(zhì)是科教興農(nóng)的需要，是自己的義務(wù)，勢在必行。他們還因地制宜地提供必要的客觀條件，如學(xué)習(xí)場地的安排，培訓(xùn)資料的發(fā)放和設(shè)備的購置等。另一方面，廣大農(nóng)技干部也把提高農(nóng)民素質(zhì)作為自己的本職工作，