構(gòu)建知識(shí)體系22

1、第 PAGE 4 頁 共 NUMPAGES 4 頁含參數(shù)不等式問題的上分攻略 廣州市聚德中學(xué) 顧明哲學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.借助魔方類比，理解含參數(shù)不等式問題的解法和思想方法. 2.對(duì)于課上不是很理解的題目，觀看微課再度學(xué)習(xí).重點(diǎn)：含參數(shù)不等式問題的突破方法.難點(diǎn)：突破含參數(shù)不等式問題過程中的思想方法：從特殊到一般、數(shù)形結(jié)合、分類討論.一、課前熱身（這些熱身雖然簡單，但是體現(xiàn)了“含參數(shù)不等式問題”的解法本質(zhì)哦_）1、不等式的解集是_, 不等式的解集是_.2、借助數(shù)軸，可知不等式組的解集是_,借助數(shù)軸，可知不等式組的解集是_， 借助數(shù)軸，可知不等式組的解集是_. 二、含參數(shù)不等式問題（可觀看視頻“依據(jù)不等

2、式的解集求參數(shù)” 再度學(xué)習(xí)哦_）（1）如果，那么關(guān)于的不等式的解集是_.（2）如果，那么關(guān)于的不等式的解集是_.思考：（1）（2）條件中的取值范圍有用嗎？（3）若關(guān)于的不等式的解集是，則的取值范圍是_.（4）若關(guān)于的不等式的解集是，則的取值范圍是_.思考：（1）（2）和（3）（4）有哪些相同和不同之處？（5）若關(guān)于的不等式的解集是，則的值是_.思考：在這個(gè)問題中的隱含條件是什么？（6）關(guān)于的不等式的解集可否為？若可以，求出的值；若不可以，試說明理由.（7）求關(guān)于的不等式的解集.我好像明白了什么：_二、含參數(shù)不等式組問題（可觀看視頻“解集的分類討論” “依據(jù)整數(shù)解求參數(shù)” 再度學(xué)習(xí)哦_）（1）當(dāng)

3、時(shí)，借助數(shù)軸，可知關(guān)于的不等式組解集是_，解集是_. （2）已知關(guān)于的不等式組只有兩個(gè)整數(shù)解，則的取值范圍是_. 思考：和（1）相比，（2）為什么會(huì)覺得難了？（3）已知關(guān)于的不等式組只有兩個(gè)整數(shù)解，則的取值范圍是_. 思考：（2）和（3）的不同之處在哪里？（4）已知關(guān)于的不等式組無解，則的取值范圍是_. （5）關(guān)于的不等式組只有兩個(gè)整數(shù)解4和5時(shí)，則的取值范圍是_，的取值范圍是_.（6）關(guān)于的不等式組無解，則與的大小關(guān)系是_.思考：（1）（6）題中的數(shù)軸有幾種？為什么會(huì)幾種不同的畫法？我好像明白了什么：_思考題. （可觀看視頻“解含參不等式之關(guān)底大boss” 反復(fù)學(xué)習(xí)哦_）（1）若關(guān)于不等式的解集為，則關(guān)于不等式的解集是_.（2）當(dāng)關(guān)于的不等式組只有兩個(gè)整數(shù)解時(shí)，則的取值范圍是_.三、“含參數(shù)不等式問題”的實(shí)戰(zhàn)沖關(guān)（穩(wěn)住，我們能贏O(_)O）第1關(guān)：若，則關(guān)于的不等式的解集為_.第2關(guān)：若關(guān)于的不等式的解集為，則的值是_.第