對初一生活總結(jié)與反思

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 對初一生活總結(jié)與反思 有人認(rèn)為初一生活確定是喜悅的、開心的、彌漫家庭般和暖的;也有人認(rèn)為,初一生活確定是慌張的、枯燥無味的,今天我給大家?guī)砹藢Τ跻簧畹目偨Y(jié)與反思，夢想對大家有所扶助。 對初一生活的總結(jié)與反思篇一 轉(zhuǎn)瞬間，我成為初一學(xué)生已3個(gè)月了?；厥走@3個(gè)月，心中就產(chǎn)生了大量感想。這3個(gè)月中體驗(yàn)的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長?，F(xiàn)在我覺得自己貌似明白了大量事情，但是留心琢磨后又不盡然?；蛟S在以后也回諷刺現(xiàn)在的渺小，但我們不得不笑著回首我們所走過的路. 這次考試,我總結(jié)了以下的點(diǎn)滴: 在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)的重要

2、性。我認(rèn)為面對學(xué)識(shí)就是氣力，離開了學(xué)識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)識(shí)的黃金時(shí)代，我理應(yīng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用學(xué)識(shí)來武裝自己的頭腦，學(xué)識(shí)是無價(jià)的。 首先，合理安置時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，調(diào)配好學(xué)習(xí)、工作、消遣的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與根基，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，專心對待考試，考前專心復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀課外書籍，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)面抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)。經(jīng)常提出問題，與同學(xué)議論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和氣;在這次期中考試中，盡管感覺良好，但還是不夢想的地方，仍需持續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。學(xué)識(shí)無止境，探索無止境，人的進(jìn)展亦無止境，

3、我還有好多的學(xué)識(shí)需要學(xué)習(xí)。 這次考試,我確定未來的進(jìn)展目標(biāo)，我對未來彌漫信仰。自然，這需要老師們的用心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠扶助。 我夢想我能進(jìn)步! 對初一生活的總結(jié)與反思篇二 雖然期末考試早已終止，初二的生活也隨之度過。但我卻不能畫上一個(gè)合意的句號(hào)。這是由于我的付出和我的勞績不成正比。這個(gè)問題也困擾了我好久。不過這幾日聽段老師的講課，綜合分析：這是方法不到，意志不堅(jiān)強(qiáng)。 確實(shí)，細(xì)細(xì)回憶我的問題不少，譬如做事沒有恒心，自制力較差，莽撞等。在做了學(xué)習(xí)困難綜合癥診斷書后這一系列問題也一一得到了認(rèn)證。在“高度自制”，“持之以恒”，“總結(jié)反思”等方面較差。用“木桶原理”來講，這就是失利之處。我恍然大悟。

4、針對做事沒有恒心這一問題我的感悟頗深。我對嶄新的事物也就是一周的感興趣，譬如跑步，寫日記等。開頭時(shí)干勁十足一遇困難就退縮，一退縮就找借口，那么之后就不了了之了。我確定要抑制這個(gè)困難。首先，我要制定一個(gè)系統(tǒng)而細(xì)致的籌劃去執(zhí)行，我要堅(jiān)強(qiáng)不移地去執(zhí)行。其次，請父母監(jiān)視。當(dāng)我意志消沉?xí)r，父母就會(huì)嚴(yán)肅地促使，以達(dá)成堅(jiān)持的目的。第三，就是想象。想象別人都在努力做，而我放棄，就確定會(huì)落后。想象這一旦堅(jiān)持下來，就會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，就能使自己提高。在主動(dòng)與被動(dòng)中確定要改正。 莽撞是我一個(gè)“老毛病”了，假設(shè)將每次因莽撞丟的分積攢起來，我進(jìn)步七名左右是沒有問題的。以前，我寫完作業(yè)，從不檢查就去做下一個(gè)了，因此每次作業(yè)總

5、是“血跡斑斑”。以后，我每當(dāng)寫我作業(yè)要細(xì)心檢查，這樣才那逐步養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，不僅作業(yè)中的錯(cuò)少了，而且在大考中也那發(fā)揮出因有的水平來了。關(guān)于初中生活的反思總結(jié)500字 以上就是我針對近況的反思。堅(jiān)持就是告成。 反思日志南海中學(xué)九年級(jí)陳斌 聽到了段老師的課，第一感覺就是實(shí)用和精辟。段老師所講授的不再是死板的學(xué)識(shí)，而是傳授的是生動(dòng)實(shí)用的方法。“授以魚，不如授以漁”，確實(shí)好的方法可以開發(fā)潛力，提升才能。 同初一相比自己的勞績確實(shí)沒有較大進(jìn)步，可以說初二的一年對語文的學(xué)習(xí)算是徒勞無功了。我回憶初二：這一年對語文也付出大量艱辛，可是考試勞績?nèi)耘f不夢想。而段老師所言，這是方法不對，這一點(diǎn)我是分外贊同的。 假

6、設(shè)將一個(gè)人目前的成就看作是冰山一角的話，那么他的潛力只是整座冰山的一角。是的，“磨刀不誤砍柴功”，我要想學(xué)到更多的只學(xué)識(shí)就要掌管方法，這是最有效和最便捷的。 以前我認(rèn)為語文只要有寫作和積累的功底，那么語文考試是不在話下的。段老師說：語文同數(shù)理化一樣都需要方法和技巧。我恍然大悟，這么多年來我一向是跟著感覺走。雖然能讀懂，可是卻得不了高分。無論我再勤奮，在端正，沒有方法也是無濟(jì)于事。 段老師為我講授了方法。閱讀首先要審陷阱，在審題型，結(jié)果審分值。審陷阱可以扶助我們擯棄干擾，直達(dá)中心;審分值可以報(bào)告我們因答幾點(diǎn);深題型是我們針對做題時(shí)選用方法的依據(jù)。針對不同題型可以選用不頭方法。我雖然只是個(gè)初學(xué)者，

7、翻開暑假閱讀一練，確實(shí)有很大提高，真是能把方法完全掌管得高分是輕松的。 在新學(xué)期里我要將方法逐步貫徹真正做到“講練結(jié)合”，“讀寫同步”。我相信任何東西，只要熟能生巧掌管方法，確定能告成。 對初一生活的總結(jié)與反思篇三 匆促，太匆促 我在開學(xué)第一天的夜里悄悄思量：曾幾何時(shí)，初一的生活像流水一樣悄然流過，幾乎來不及回味情誼和喜悅，幾乎沒有豐碩的收獲哦!景仰晴朗的夜空，我惆悵的心突然泛起一種古怪的情：假使重新開頭初一生活，那我將會(huì) 首先，我將不會(huì)再無知地任時(shí)光流瀉，我要專心地拿著語文書苦讀。上初一時(shí)，每當(dāng)語文老師走進(jìn)課堂，我就會(huì)厭惡地把頭一扭。說句實(shí)話，作業(yè)經(jīng)常不交，老師也拿我沒手段。整整一年，我?guī)缀?/p>

8、沒有聽課。為此，我哭過，那淚水是苦澀的是的，時(shí)間是多么公允，又是多么無情啊! 假使重新開頭初一生活，我會(huì)好好珍惜那來之不易的情誼。當(dāng)情誼像朵朵醉人的鮮花開在我身邊，而我，卻并沒有去澆灌去保護(hù)。 假使重新開頭初一生活，那么，我可憐的爸媽會(huì)有一個(gè)懂事的兒子。媽媽也不會(huì)在酷寒的冬季為我洗衣刷鞋，在火熱的夏季為我驅(qū)蚊趕蠅噢，媽媽。不僅僅一年時(shí)間，你的黑發(fā)已撒滿白霜。我又想起那勞累的、悄悄無聞的爸爸，從什么時(shí)候開頭，我違背了爸爸的交代，我要零花錢不是為了買學(xué)習(xí)資料，而換成了好看的衣襪?假使重新開頭初一生活，我會(huì)令爸媽欣喜的，我會(huì)把考試告成的喜悅帶回家，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地對爸媽說：“放心吧!” 晚風(fēng)吹進(jìn)我疲憊的腦海中。突然，一切又是多么輕松，心里