大班科學(xué)《動物的天敵和朋友》微反思

1、大班科學(xué)活動動物的天敵與朋友微反思一、教材分析是大班上學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的第2個(gè)主題活動下的一個(gè)小活動。本活動的主要目的是讓孩子初步了解動物之間存在的互相制約、互相依存的關(guān)系,從而形成初步的生態(tài)保護(hù)意識,讓孩子知道動物和我們?nèi)祟惞餐钤诘厍虼?我們是賴以生存的伙伴,要學(xué)會和動物和諧相處。二、設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在的孩子雖然很喜歡小動物,但對動物的知識了解甚少,對動物之間的關(guān)系也不是很清楚,這些有待于教學(xué)中逐步加以解決。在此活動中我抓住了孩子的天性喜歡小動物,從孩子的興趣入手,開展了一系列孩子喜歡的活動由淺入深、由易到難,符合孩子的認(rèn)知規(guī)律。我主要讓孩子通過看動物視頻激發(fā)孩子對動物的興趣、根據(jù)圖片說動物之間

2、的關(guān)系,操作配對加深孩子的認(rèn)識,形成初步的生態(tài)保護(hù)意識。讓孩子在游戲中感知動物之間的關(guān)系,萌發(fā)孩子保護(hù)動物的意識,符合綱要中的對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲；能運(yùn)用各種感官,動手動腦,探究問題；能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果的要求。三、活動目標(biāo)及重難點(diǎn)1、認(rèn)知目標(biāo)：初步了解動物之間存在的互相制約、互相依存的關(guān)系。2、情感目標(biāo)：形成初步的生態(tài)保護(hù)意識活動重難點(diǎn)：活動重點(diǎn)：初步了解動物之間存在的互相制約、互相依存的關(guān)系活動難點(diǎn)：根據(jù)動物之間朋友和敵人關(guān)系準(zhǔn)確地給它們配對。四、活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子知道一些常見動物的名字。材料準(zhǔn)備：1、收集動物的朋友和天敵的圖片,資料。2、動

3、物世界視頻,我想有個(gè)家視頻、歌曲我愛我的小動物五、教法和學(xué)法：教法：綱要指出,老師應(yīng)成為兒童學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者,關(guān)注兒童在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地察覺他們的需要,及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,形成合作探究式的師生互動。因此,在次活動中我采用了實(shí)物導(dǎo)入法、多媒體示范法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、語言激勵法,情景創(chuàng)設(shè)法、個(gè)別指導(dǎo)法。學(xué)法：綱要中指出,要盡量創(chuàng)造條件讓兒童實(shí)際參加探究活動,使他們感受科學(xué)探究的過程和方法,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。因此,此次活動中,孩子的具體學(xué)法有：觀察法、操作法、討論法。六、活動過程我將本次活動過程設(shè)計(jì)為四個(gè)環(huán)節(jié)。（一）、創(chuàng)設(shè)氛圍、激情引入。教師播放動物世界視頻,引起孩子對動物的興

4、趣并說出常見動物的名字,提問：他們之間是什么關(guān)系自然引入新課,引起孩子思考,激發(fā)孩子探究的欲望。（二）、由淺入深,理清關(guān)系首先,出示老鼠布偶引起孩子的興趣,還厚提出問題：小老鼠最害怕誰？為什么？引出貓和老鼠的關(guān)系,然后進(jìn)行小結(jié),引出“天敵”的概念；接下來讓孩子通過看一系列的圖片加深孩子的認(rèn)識,激發(fā)孩子討論交流的愿望；然后讓孩子說一說還有哪些動物是天敵關(guān)系這樣就完成了孩子對“天敵”的認(rèn)識的任務(wù)。接下來,出示向?qū)~和鯊魚,引導(dǎo)幼兒討論動物間的朋友關(guān)系,自然導(dǎo)入。然后用相同的方法引導(dǎo)孩子認(rèn)識動物之間的朋友關(guān)系。（三）、拓展延伸,放飛心愿。在這個(gè)環(huán)節(jié)我首先我想有個(gè)家的視頻,播放視頻是為了激發(fā)孩子保護(hù)動物的意識,接下來組織幼兒討論：我們應(yīng)該如何和動物保護(hù)動物？鼓勵孩子把思想付諸于行動。然后最后和孩子一起進(jìn)行小結(jié),使孩子孩子的生態(tài)保護(hù)意識。最后,鼓勵孩子繼續(xù)探索動物之間的關(guān)系使孩子我的興趣得到延伸。教學(xué)反思：1、這節(jié)微課充分體現(xiàn)了科學(xué)活動來源于生活、回歸于生活、高于生活。教學(xué)過程中的引入、明理、導(dǎo)行等環(huán)節(jié)皆從生