人教版四年級下冊數(shù)學 第4單元 第6課時 小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化（二） 教案

1、 第6課時 小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化（二）教學目標：牢固掌握小數(shù)點位置移動的變化規(guī)律，并會應(yīng)用規(guī)律把一個數(shù)擴大或縮小10倍、100倍、l000倍。教學重點與難點： 1、重點：會應(yīng)用規(guī)律把一個數(shù)擴大或縮小10倍、100倍、1000倍。2、難點：向右移動時位數(shù)不夠要在右邊添“0”，前面最高位的零必須去掉；向左移動時，位數(shù)不夠時要在數(shù)的左邊用“0”補足。教學準備及手段：多媒體課件課型：新授課教學流程：復(fù)習引入：1、小數(shù)點向左移動三位，原數(shù)就()。2、小數(shù)點向右移動兩位，原數(shù)就()。3、5.24要擴大10倍，小數(shù)點向( )移動( )位，得( )。4、把42.7寫成0.427，小數(shù)點向()移動()位

2、。5、說說小數(shù)點移位的變化規(guī)律。6、如果把3擴大10倍，100倍，1000倍應(yīng)怎樣列式?得多少?7、如果把5000縮小10倍，l00倍，1000倍應(yīng)怎樣計算?各得多少?新知學習師：我們已經(jīng)學過把一個數(shù)擴大倍數(shù)要用乘法計算，把一個數(shù)縮小倍數(shù)用除法計算，我們今天應(yīng)用學過的小數(shù)點移位的變化規(guī)律，要把一個數(shù)擴大或縮小10倍，100倍，1000倍，只要移動小數(shù)點的位置就可以了。怎樣移動呢?(板書課題：小數(shù)點位置移動規(guī)律的應(yīng)用)教學例2（1）：把0.07分別擴大到原來的l0倍、100倍、1000倍，各是多少?提問：(1)把一個數(shù)擴大倍數(shù)用什么方法計算?(用乘法計算)(2)怎樣列式?(把0.08分別乘以10

3、，100，1000)板書： 0.07100.7 0.071007 0.07100070(3)根據(jù)學過的規(guī)律，應(yīng)怎樣移動小數(shù)點?啟發(fā)學生分別說出移動的位數(shù)及得數(shù)。(板書)(4)為什么0.071000得70? (因為要擴大1000倍，需向右移動三位，而原數(shù)只有兩位小數(shù)，還差一位，所以要在右邊添一個0，補足數(shù)位。)(5)0.071007，為什么向右移動兩位后得7，而不寫成007?引導(dǎo)學生明確，小數(shù)點向右移動后，不是零的最高位前面的零必須去掉，如0.07擴大1000倍得70，而不能得0070。(6)小結(jié)式提問：根據(jù)上面的計算，要把一個數(shù)擴大10倍、100倍、1000倍，只要怎樣就可以了?（只要把小數(shù)點

4、向右移動就可以了）練習：P44做一做1。2、教學例2（2）：把3.2分別縮小到原來的110，1100，11000，各是多少?(1)思考一下，把一個數(shù)縮小倍數(shù)應(yīng)用什么方法計算?怎樣應(yīng)用小數(shù)點移動的規(guī)律?可能會出現(xiàn)什么情況?如何解決?板書： 3.2100.32 3.21000.032 3.210000.0032(2)說明：3.2100，小數(shù)點向左移動兩位后，整數(shù)部分沒有了，用0表示，所以在小數(shù)左邊還要添一個0，表示整數(shù)部分是“0”。啟發(fā)學生說一說，為什么3.210000.0032?從而強調(diào)，小數(shù)點向左移動三位，左邊小數(shù)位數(shù)不夠，要在左邊用“0”補足，缺幾位就補幾個“0”，再點上小數(shù)點，左邊整數(shù)部分也沒有了，因此小數(shù)點左邊還要添一個“0”，表示整數(shù)部分是“0”，所以3.2縮小到原來的11000得0.0032。練習：P44做一做2?？偨Y(jié)性提問：小數(shù)點向左或右移動的方