七年級語文上冊8世說新語二則課后作業(yè)新人教版

1、世說新語二則課后作業(yè)一、基礎鞏固1.給下面加點的字注音。柳絮（ ） 差（ ）可擬（ ） 雪驟（ ） 尊君在不（ ）2.解釋下列加點的詞。（1）謝太傅寒雪日內集（ ） （2）俄而雪驟（ ）（ ）（3）公欣然曰（ ） （4）撒鹽空中差可擬（ ）（5）撒鹽空中差可擬（ ） （6）未若柳絮因風起（ ）（ ）（7）陳太丘與友期行（ ） （8）下車引之（ ）3.在括號內補全下面句子中的省略成分。陳太丘與友期行，期日中。（ ）過中不至，太丘舍（ ）去，（ ）去后（ ）乃至。4.指出下面句子中加點詞的古今異義。太丘舍去 古義：_ 今義：_5.下列句子朗讀節(jié)奏的劃分，不正確的一項是（ ）A謝太傅寒雪日內集B撒鹽

2、空中差可擬C陳太丘與友期行D元方入門不顧6.填空。（1）世說新語是_（朝代）_（姓名）組織編寫的一部志人小說集。（2）“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義”總述了謝安與家人詠雪的背景，極精練地交代了_（時間）、_（人物）、_（事件）等要素。7.下列說法中，不正確的一項是（ ）A“期日中。過中不至”交代了不守信用的人是客，而不是陳太丘。B“與兒女講論文義”一句中，“兒女”是指謝安的兒子和女兒。C“未若柳絮因風起”這句話的意思是：還不如風把柳絮吹得漫天飛舞。D“尊君”是敬辭，尊稱對方的父親；“家君”是謙辭，謙稱自己的父親。二、閱讀下面的文字，回答問題?？孜呐e年十歲，隨父到洛。時李元禮有盛名，為司隸校

3、尉。詣門者，皆俊才清稱及中表親戚乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親?！奔韧?，前坐。元禮問曰：“君與仆有何親？”對曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊，是仆與君奕世為通好也?！痹Y及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙后至，人以其語語之，韙曰：“小時了了，大未必佳?！蔽呐e曰：“想君小時，必當了了?！表t大踧踖?！咀ⅰ靠孜呐e：孔融，字文舉，建安七子之一。中表親戚：有堂表關系的親戚。仲尼：孔子，字仲尼。伯陽：老子，字伯陽。孔子曾問禮于老子，所以說有“師資之尊”。奕世：累世，代代。踧踖（cj）：局促不安的樣子。1.解釋下列句子中加點的詞。（1）為司隸校尉（ ） （2）詣門者（ ）（3）既通，前坐（ ） （4

4、）元禮及賓客莫不奇之（ ）2.用現代漢語翻譯下面的句子。（1）是仆與君奕世為通好也。_（2）太中大夫陳韙后至，人以其語語之。_（3）小時了了，大未必佳。_3.陳韙為什么感到“大踧踖”？_參考答案一、基礎鞏固1x ch n zhu fu2（1）把家里人聚集在一起 （2）不久，一會兒 急 （3）高興的樣子 （4）大體 （5）相比 （6）不如，不及 趁、乘（7）相約同行 （8）拉，牽拉3友 友 太丘 友4離開 從所在地到別的地方5C C項，“期行”應連讀，意為“相約同行”。6（1）南朝宋 劉義慶 （2）寒雪日 謝太傅與小輩 講論文義7B “兒女”在這里泛指小輩，包括侄兒侄女。二、閱讀下面的文字，回答

5、問題。1（1）擔任，充當 （2）到；拜訪 （3）已經 （4）驚異，引以為奇2（1）所以我和您是世世代代友好往來的親戚關系。（關鍵詞：是、仆、通好）（2）太中大夫陳韙晚到，有人把孔文舉說的話告訴了他。（關鍵詞：后至、以、兩個“語”）（3）小時候聰明伶俐，長大后未必很有才華。（關鍵詞：了 了、大、佳）3【答案示例】因為孔文舉話中有話，意思是“想必您小時候一定非常聰明，所以現在才變得這么不聰明”。這使陳韙很尷尬。【解題思路】根據前面的故事情節(jié)可知，孔文舉年齡小卻能巧妙回擊，陳韙沒有想到會受到孔文舉的奚落?！緟⒖甲g文】孔文舉十歲的時候，隨父親到洛陽。當時李元禮很有名望，擔任司隸校尉。到他家去做客的人，都是那些才華出眾、有高潔名聲的人以及他的有堂表關系的親戚，只有這些人才能通報進門。孔文舉到了他家門前，對守門人說：“我是李府君的親戚。”通報進門后，孔文舉坐到了前面。李元禮問：“你和我有什么親戚關系？”孔文舉回答說：“過去我的先人仲尼和您的先人伯陽有師生之誼，所以我和您是世世代代友好往來的親戚關系?！崩钤Y及眾賓客沒有一個不對他的話