問題導(dǎo)學(xué)一閱讀第一目思考回答問題

1、問題導(dǎo)學(xué)一閱讀第一目，思考回答問題：日本出現(xiàn)奴隸制國家的時(shí)間及統(tǒng)一的過程。大化改新的背景、內(nèi)容、意義?1和許多民族一樣，他們崇拜太陽神2神武天皇，日本第一任天皇，傳說為天照大神的后裔.受太陽神派遣到人間、解救過神武天皇的這只神鴉有三只腳，很容易讓人聯(lián)想起中國的“三足烏”3北海道本州四國九州平安京奈良大和興起的地方公元1世紀(jì)前后，日本各地形成100多個(gè)小國公元3世紀(jì)中葉， 大和興起5世紀(jì)，大和統(tǒng)一日本公元世紀(jì)下半葉開始，大和國出現(xiàn)統(tǒng)治危機(jī)4閱讀下列材料： 材料一： 7世紀(jì)的時(shí)候，日本處在奴隸社會(huì)，階級(jí)矛盾十分尖銳。世襲貴族占有大量土地、奴隸及部民，權(quán)勢(shì)很大。地方貴族反抗中央貴族，政局十分混亂。材

2、料二：初唐時(shí)期唐太宗調(diào)整統(tǒng)治政策，由于政治清明，文化昌盛，國力逐步強(qiáng)盛，歷史上稱之為“貞觀之治”。 根據(jù)材料一說明日本改革的背景？根據(jù)材料二，假設(shè)你是當(dāng)時(shí)大和國遣唐使，面對(duì)當(dāng)時(shí)兩國的社會(huì)狀況，歸國后你會(huì)怎么辦？5內(nèi)因統(tǒng)治階級(jí)矛盾下層民眾反抗根本因素外因：中國隋唐先進(jìn)文化影響催化因素大化改新的原因6大和國宮廷政變刺殺貴族權(quán)臣蘇我入鹿改革派代表中臣鐮足7標(biāo)志日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)變政治上：建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官。經(jīng)濟(jì)上：把很多貴族的土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)化為國家公民；國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。7世紀(jì)中期孝德天皇大化改新相信自己,試一試!孝德天皇

3、8回顧中國古代史有關(guān)內(nèi)容，想一想中日交往是從何時(shí)開始的？在什么朝代雙方使節(jié)往來相當(dāng)密切？那時(shí)交往密切的原因是什么？ 動(dòng)腦筋 中日交往是從漢朝開始的。 在唐朝雙方使節(jié)往來相當(dāng)密切。唐朝的繁盛吸引了世界；日本派遣留學(xué)生來到長安，學(xué)習(xí)先進(jìn)的中國文化；唐朝自身也以博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華。 漢倭奴國王金印9 你能舉例說明日本文化當(dāng)中有哪些地方是學(xué)習(xí)中國的嗎？想一想10 日本這樣一個(gè)資源匱乏的島國，現(xiàn)在卻已是世界第二經(jīng)濟(jì)大國，從今天我們學(xué)習(xí)古代日本這段歷史，你有何啟示？啟示： 一個(gè)國家或民族應(yīng)該善于學(xué)習(xí)別人的長處和先進(jìn)文化，要正視自身的不足，積極改革求新，與時(shí)俱進(jìn) 。合作探究11改新之后大和正式改名為日本，意為”日出之國“。12日本奴隸制時(shí)代大化改新1世紀(jì)前后，開始出現(xiàn)奴隸制國家5世紀(jì)，大和統(tǒng)一了日本7世紀(jì)中期，孝德天皇頒布改新詔書背景：六七世紀(jì)時(shí)，日本的社會(huì)矛盾十分尖銳，政局混亂，改革勢(shì)在必行內(nèi)容：政治建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官經(jīng)濟(jì)把貴族