江蘇省連云港市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 錢(qián)塘湖春行導(dǎo)學(xué)案 蘇教版_第1頁(yè)
江蘇省連云港市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 錢(qián)塘湖春行導(dǎo)學(xué)案 蘇教版_第2頁(yè)
江蘇省連云港市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 錢(qián)塘湖春行導(dǎo)學(xué)案 蘇教版_第3頁(yè)
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1、錢(qián)塘湖春行年級(jí):八學(xué)科:語(yǔ)文課題:錢(qián)塘湖春行課型:新授學(xué)習(xí)目標(biāo):1.熟讀并背誦全詩(shī),弄清詩(shī)句大意2.把握詩(shī)的主旨3.賞析重要詩(shī)句學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1.把握詩(shī)的主旨2.賞析重要詩(shī)句學(xué)習(xí)過(guò)程:一、瀏覽學(xué)案,明確目標(biāo)。二、自學(xué):(一)掌握寫(xiě)作背景白居易(772年846年),唐代詩(shī)人,字樂(lè)天,號(hào)香山居士,祖籍山西溫馨提示:1.圈劃名詞。太原。他的詩(shī)歌題材廣泛,形式多樣,語(yǔ)言平易通俗,有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”2.展開(kāi)合之稱(chēng)。有白氏長(zhǎng)慶集傳世,代表詩(shī)作有長(zhǎng)恨歌、賣(mài)炭翁、琵琶行等。是在長(zhǎng)慶二年(公元822年)的七月被任命為杭州剌史的,而理的聯(lián)想、想象,把詩(shī)在寶歷元年(公元825年)三月又出任了蘇州剌史,所以這首錢(qián)塘湖

2、春行句還原成應(yīng)當(dāng)寫(xiě)于長(zhǎng)慶三、四年間的春天。(二)弄清詩(shī)句大意孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。(三)把握文章主旨全詩(shī)以“”字為線(xiàn)索,從起,至終。以“”字為著眼點(diǎn),最后兩句中的“”兩字充分表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖美景的迷戀。寫(xiě)出了早春的美景給游人帶來(lái)的之情。尤其是中間四句,景中有人,人在景中,寫(xiě)出了自然美景給予人的生活畫(huà)面。3.注意詩(shī)句中倒裝詞語(yǔ)注釋春行:春天散步。孤山寺:在西湖白堤孤山上。賈亭:唐代杭州刺史賈全所感受。如不說(shuō)綠草如茵,而說(shuō)“淺草才能沒(méi)馬蹄”,就不落俗套,富有建的賈公新意。從結(jié)構(gòu)上看,從描寫(xiě)孤山

3、寺一帶景色到描寫(xiě)白沙堤一帶景色,中亭,今已不間的轉(zhuǎn)換不露痕跡,銜接非常自然。存。)(四)賞析重要詩(shī)句初平:遠(yuǎn))1.找出詩(shī)中體現(xiàn)初春特點(diǎn)的詞語(yǔ)(任選兩個(gè)),并加以品析。遠(yuǎn)望去,西湖水面仿佛剛和湖岸及湖岸上的景物)2.這首詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)分別從怎樣的角度來(lái)描寫(xiě)錢(qián)塘湖初春景色?齊平。云腳:這里指下垂的云彩。暖樹(shù):向)3.詩(shī)歌第二聯(lián)中“幾處”“誰(shuí)家”用得極其精妙,換作“處處”“家家”陽(yáng)的樹(shù)。就沒(méi)有這種效果。聯(lián)系全詩(shī),說(shuō)說(shuō)為什么。亂花:指紛繁開(kāi)放的春花。淺草:初春的草,盡管很多,但)4.展開(kāi)聯(lián)想和想象,用簡(jiǎn)明形象的語(yǔ)言描繪出“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新還不很高燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫(huà)面。沒(méi)(m):隱沒(méi)。湖東:以孤

4、山為參照物,白沙堤(即白堤)5.頸聯(lián)兩句詩(shī)把春的情態(tài)描寫(xiě)得嫵媚動(dòng)人,生機(jī)勃勃,試結(jié)合具體詞語(yǔ)在孤山的2品其妙處。)6.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情。東北面。行不足:游賞不夠,即反復(fù)游賞三交流四評(píng)價(jià)點(diǎn)撥1.“初平”,寫(xiě)出了春水新漲,幾與岸平的情景?!皫滋帯薄罢l(shuí)家”,表現(xiàn)飛鳥(niǎo)不多,候鳥(niǎo)還未都從南方返回?!霸琥L”“新燕”說(shuō)明剛剛從南方飛回。“漸”寫(xiě)出了野花漸開(kāi)漸多的情態(tài)。“淺草”“才能”表現(xiàn)了草剛萌發(fā)的情形。2.第二聯(lián)主要從動(dòng)態(tài)方面進(jìn)行描寫(xiě),第三聯(lián)主要從靜態(tài)方面進(jìn)行描寫(xiě),如從動(dòng)物的變化、植物的變化角度回答也可。3.“幾處”“誰(shuí)家”照應(yīng)“早鶯”“新燕”,說(shuō)明早鶯尚少,新燕不多,表達(dá)了錢(qián)塘湖初春季節(jié)的特點(diǎn)和作者的欣喜之情。如果改為“處處”“家家”,就沒(méi)有這種表達(dá)效果。

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