湖北省武漢市漢陽區(qū)2018-2019學(xué)年第二學(xué)期期中考試七年級語文試卷

1、武漢市漢陽區(qū)2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期期中考試七年級語文試卷一、（共15分，每小題3分）1.下列各組詞語中書寫或注音有誤的一項(xiàng)是（）A.殷（yn）紅震悚鍥（qi）而不舍鮮為人知B.校（jio）補(bǔ)愧作潛（qin）心貫注酣然入夢C.亙（gng）古屏嶂氣沖斗（du）牛燕然勒功D.摯（zh）痛晌午迥（jing）乎不同深惡痛絕2.依次填入下面橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）他正向古代典籍，有如向地殼尋求寶藏。我們完成了任務(wù)，把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志到整個(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志克服了。他自己“人老了，沒用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因?yàn)樗菃胃蓱簟.鉆探灌輸感嘆B.鉆探灌注感

2、慨C.鉆研灌輸感慨D.鉆研灌注感嘆3.下列語句中有語病的一項(xiàng)是（）A.一個(gè)人能否有所作為，取決于他是否有遠(yuǎn)大理想，是否受過良好教育。B.我出生在武漢，對武漢有著說不清、道不明的深厚情意。C.三國演義這部小說出色地塑造了漢末劉備、關(guān)羽、張飛等人的英雄事跡。D.第七屆世界軍運(yùn)會會徽的“彩帶”造型，酷似武漢市長江、漢江兩江交匯的自然地貌。4.下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）A.我們所要介紹的是樣子，不是駱駝，因?yàn)椤榜橊劇敝皇莻€(gè)外號：那么，我們就先說樣子，隨手兒把駱駝與樣子那點(diǎn)兒關(guān)系說過去，也就算了。B.“創(chuàng)衛(wèi)工作”讓武漢市市容環(huán)境悄然蛻變：社區(qū)環(huán)境舒適清爽，地面干凈整潔，馬路上流動(dòng)攤販不見了

3、，商鋪店面靚麗一新。C.起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨(dú)裁，爭取民主。D.有一句名言：“你希望自己成為什么樣的人，你就會成為什么樣的人”。人生就是“自我”不斷實(shí)現(xiàn)的過程。5.下列駱駝祥子中有關(guān)“虎妞”的情節(jié)，按先后順序排列正確的一項(xiàng)是（）虎妞“下嫁”祥子虎妞假裝懷孕虎妞和父親徹底吵翻虎妞掏錢買車A.B.C.D.二、（9分，每小題3分）閱讀下面的短文，完成6-8題?！八⒛槨辟徫镌诜姨m一家大型超市，一名打扮時(shí)髦、外表帥氣的年輕男性顧客，拎了一臺筆記本電腦走向收銀臺，在女性收銀員掃描了條形碼后，這位顧客對著收銀員點(diǎn)了一下頭，然后手指在收銀員

4、旁邊的一臺觸摸屏上按了一下，就拎著筆記本電腦走出了超市。我們可以發(fā)現(xiàn)，那位顧客在收銀臺沒有支付鈔票，也沒有出示任何證件、銀行卡機(jī)，表明他既沒有用到傳統(tǒng)的支付方式，也沒有用到現(xiàn)代的智能支付方式：他甚至沒有輸入密碼，表明他不是事先在網(wǎng)絡(luò)銀行完成了支付。那么，他究競是怎樣為自己所購的物品付賬的呢？“刷臉”！一一當(dāng)然，不是因?yàn)榕允浙y員看到男性顧客長得帥而給他免單了，實(shí)際上，收銀臺旁邊有一個(gè)攝像頭，拍攝到了這位顧客的面部，那名男性顧客其實(shí)不是對收銀員點(diǎn)頭，而是對攝像頭點(diǎn)頭，以確認(rèn)自己要支付賬單，為了進(jìn)一步確認(rèn)，他還按了一下觸屏上的“0K”鍵。開發(fā)“刷臉”支付系統(tǒng)的是芬蘭一家名為“獨(dú)特支付”的公司，其技

5、術(shù)基礎(chǔ)是網(wǎng)絡(luò)銀行和面部識別系統(tǒng)的結(jié)合。面部識別、指紋識別與虹膜識別并稱為三大能夠進(jìn)入實(shí)用階段的生物特征識別技術(shù)，使用“刷臉”卻說付系統(tǒng)的用戶需要先到就近網(wǎng)點(diǎn)去登記“面紋”。面部識別系統(tǒng)在掃描用戶的面部之后，記錄下幾十個(gè)獨(dú)特的面部特征，然后存到數(shù)據(jù)庫中?！八⒛槨笔且环N十分便捷的支付方式，在不到1秒的時(shí)間內(nèi)，“刷臉”支付系統(tǒng)就可以完成用戶現(xiàn)場面部和載據(jù)庫的匹配過程，因此，“刷臉”可以在瞬間完成，用戶幾乎感覺不到等待的時(shí)間，這樣就大大縮短了用戶的支付時(shí)間，讓用戶有了一種獨(dú)特的支付體驗(yàn)?！八⒛槨敝Ц断到y(tǒng)不只是用于超市購物，它也可以用于網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)銀行轉(zhuǎn)賬、ATM機(jī)轉(zhuǎn)賬、不過需要用戶的電腦或銀行的AT

6、M機(jī)安裝專用的高清攝像頭和支付終端。由于“刷臉”支付不需要信用卡、密碼、指紋等，有人擔(dān)心面部會被人“盜刷”。首先，用戶不用擔(dān)心那些和自己長得較像的人“盜刷”，因?yàn)槿藗兊摹懊婕y”是獨(dú)一無二的，即使是我們平常分不清的雙胞胎的臉，在面部識別系統(tǒng)中也可以區(qū)別開來。另外，用戶也不用擔(dān)心有人用一張逼真的面部照片或者面部雕塑去“欺騙”攝像頭，因?yàn)橹Ц断到y(tǒng)會根據(jù)紅外信息來判斷攝像頭獲取的信息是否是活生生的人臉。日前，“刷臉”支付系統(tǒng)的運(yùn)營主要靠向用戶收取月費(fèi)來完成。使用范國越大，用戶需要支付的月費(fèi)越多，0.99歐元起步，最多6.99歐元就可在全球范圍內(nèi)進(jìn)行支付。這對許多喜歡嘗試新鮮事物的人士來說，他們愿意多支

7、付幾歐元的月費(fèi)來省事?！八⒛槨敝Ц断到y(tǒng)的技術(shù)人員說，少量的付費(fèi)是值得的，它不僅讓用戶輕松付賬，更為重要的是它的安全性很好。開發(fā)“刷臉”支付系統(tǒng)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人聲稱，該系統(tǒng)是目前已知的最安全的支付系統(tǒng)。摘自知識就是力量，有刪改）6.下列選項(xiàng)中，不屬于“刷臉支付”的步驟的一項(xiàng)是（）A.用戶需要先到就近的網(wǎng)點(diǎn)去登記“面紋”。B.要使收銀臺旁邊攝像頭拍攝到支付顧客的面部。C.按一下觸摸屏上的“0K”鍵進(jìn)一步確認(rèn)支付。D.把物品交給收銀員掃描，并向他確認(rèn)自己的賬單。7.下列對“刷臉支付”的特點(diǎn)”的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.“刷臉”是一種十分便捷的支付方式。B.“刷險(xiǎn)”支付系統(tǒng)是目前最安全的支付系統(tǒng)。C.“

8、刷臉”支付通過識別“面紋”和“紅外信息”來防止盜刷。D.“刷臉”支付系統(tǒng)的運(yùn)營采用收費(fèi)模式。8.下列對“刷險(xiǎn)支付”的表述，不符合文意的一項(xiàng)是（）A.“刷臉”支付的技術(shù)基礎(chǔ)是網(wǎng)絡(luò)銀行和面部識別系統(tǒng)的結(jié)合。B.支付體驗(yàn)的便捷，是因?yàn)椤八⒛槨毕到y(tǒng)能將用戶現(xiàn)場面部信息和數(shù)據(jù)庫進(jìn)行迅速匹配。C.“刷臉”系統(tǒng)能夠辨別獨(dú)一無二的“面紋”，并使用紅外信息來辨別是否是活生生的人臉。D.“刷臉”支付系統(tǒng)采用收取適量月租的方式來運(yùn)營，這樣可以保障支付安全性。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言語段，完成9-11題【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士郁！但當(dāng)涉

9、獵，見往事耳，卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)，及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮國相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇扛涤雷中奁冢搴尤艘?，幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，奉勇過人，能手執(zhí)鞍橋，倒立馳聘。年二十余，有友人與之書而不能答，請洪仲，洪仲深讓之不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干，為崔近固城局參軍，與道固俱降，入為平齊百姓，帝每嘆曰上馬能擊賊下馬能做露布唯傅修期耳。（選自北史傅永傳，有刪改）【注】鞍橋：馬鞍，9.下面加點(diǎn)詞語的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.見往事耳見：了解B.即更

10、刮目相待刮：擦拭C.洪仲深讓之而不為報(bào)讓：謙讓D.為崔道固城局參軍為：擔(dān)任10.文中劃波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是（）帝每嘆曰上馬能擊賊下馬能做露布唯傅修期耳A.帝每嘆/曰上馬能擊賊下馬能做露布/唯傅修期耳B.帝每嘆曰/上馬能擊賊/下馬能做露布/唯傅修期耳C.帝每嘆曰/上馬能擊賊下馬/能做露布唯/傅修期耳D.帝每嘆/日上馬能擊賊/下馬能做露布唯/傅修期耳11.下列有關(guān)說法不符合選文內(nèi)容的一項(xiàng)是（）A.呂蒙和傅永學(xué)習(xí)都采用了廣泛涉獵的方法。B.呂蒙和傅永都是武將，認(rèn)識到讀書的重要性后都能刻苦學(xué)習(xí)并有驚人的長進(jìn)。C.呂蒙學(xué)成后令魯肅刮目相看，傅永學(xué)成后得到了皇帝的贊賞。D.呂蒙學(xué)成得益于孫權(quán)的勸導(dǎo)

11、得法，傅水學(xué)成得益于叔父的無私幫助和輔導(dǎo)。四、（10分）12.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。（4分）有友人與之書而不能答。13.古詩文默寫。（每題2分，共6分），寒光照鐵衣。（木蘭詩）故園東望路漫漫，。（岑參逢入京使）楊花榆莢無才思，。（韓愈晚春）五、（17分）閱讀下面的文章，完成14-17題。我不想知道小偷是誰“老師！”額枕雙手伏在裳前的法埃爾先生聽到有人叫他。他抬起頭，趕緊把眼鏡戴上，原來自己身旁站著一個(gè)二十來歲的青年?！笆裁词?，小伙子？請坐吧！”“不，謝謝！我不坐了，我不是來拜詩您的，瞧，我”青年臉紅得更厲害了，“噢，請您看看，您有沒有少些什么，不，不會放在口里，也許會擱在桌屜里。”埃爾摸

12、著衣袋，正有些不知所錯(cuò)。經(jīng)他這么一講才醒悟過來，他慌忙拉開抽屜，不禁叫了起來：“我的錢包不見了！”“別急，先生。錢包在這里，我正要還給您呢！“在你身上？哦，原來是你偷了我的錢包？”但他又慌忙改口，“請?jiān)?，我說了些什么呀！該不是您拿走了我的錢包吧？要不怎么還會送還我？要知道這些錢的用途?。∵@是我省吃儉用積攢起來，準(zhǔn)備送我那患心臟病的孩子上山療養(yǎng)用的呀。”小伙子平靜了下來，但臉色蒼白，沉默半晌才說：“先生，我是個(gè)小偷！怎么？您不相信？是這樣的，昨天下午，在一輛擁擠不堪的電車上。我從一個(gè)十四五歲的小孩身上偷了一個(gè)大錢包。里面有3800比塞塔和您兒子的來信。另外還有您的幾封信。錢包里還有一張卡片，那

13、是學(xué)生的乘車證。不知道是您吩咐他做什么事而把錢包交給他，還是他自己從您抽屜里拿走的。”老師沉默著，不知說些什么才好，他拿起卡片，想著看那上面的姓名，但又突然放下，隨手交給青年，斷然地說：“請您幫我把它撕掉，我不想知道小偷是誰?！毙』镒诱罩姆愿腊芽ㄆ旱梅鬯椤７ò栕谝巫由?，久久地注視著錢包，眼前浮現(xiàn)出班上每一個(gè)學(xué)生的面容。誰會是小偷呢？誰都知道這錢是老師含辛茹苦積蓄起來給兒治病的。當(dāng)然，他完全有法子知道誰是小偷，可是，為什么要知道呢？沒有這個(gè)必要！他想到那張撕碎的證件。丟失人一定要來補(bǔ)，這樣，小偷豈不自我暴露了嗎？怎么辦呢？他沉思片刻，便朝外面叫道：“瑪麗亞，來一下！”女兒來到父親跟前。

14、“這是學(xué)生的花名冊和新的乘車證。你把名字填在上面。該給他們換新的啦?！薄芭f的要收回吧？“不必啦。讓他們自行處理吧！第二天早上8點(diǎn)，法埃爾已經(jīng)帶著新的乘車證來到教室。學(xué)生們都到齊之后，他開始分發(fā)證件?！拔遗畠喊€(gè)叫名字，你們來領(lǐng)取新的乘車證，要安善保管。舊的自行處理，不收回啦！”大家對這突如其來的決定感到意外，但有些學(xué)生卻為此滿心攻喜。不到一刻鐘，40張乘車證就發(fā)完了。已經(jīng)十點(diǎn)了，可老師卻什么也沒做。他既沒有叫學(xué)生們朗讀課文中，也沒有布置他們練字。他把雙手平放在講臺上，久久地凝視著學(xué)生們。他臉色蒼白，站起身，然后做了個(gè)手勢要大家安靜，盡管這純屬多余?！昂⒆觽?！你們知道我為什么今天給你們換乘車證嗎

15、？是因?yàn)槟銈冎虚g有人偷了我的錢包！然而這錢包又被別人扒走了。當(dāng)那個(gè)小偷發(fā)現(xiàn)這些錢是一個(gè)年薪只有4000比塞塔的教書先生為了給兒子治病而節(jié)衣縮食積蓄起來的時(shí)候，他的良知蘇醒了。于是，就在昨天下午，他把錢包送了回來。錢包里還有一張乘車證，那上面寫著名字，只要看一眼就會知道這事是誰干的?？晌覜]有這樣做。我讓那個(gè)小伙子把它撕毀了！我不愿意知道乘車證的主人，盡管他對我無情無義。但是，他應(yīng)該懂得，我原諒他，是希望他改邪歸正，不再重犯，這就是換乘車證的原因?！彼v著講著，竟喉哽語塞，泣不成聲，女兒不得不把學(xué)生都打發(fā)出教室。此刻，他們的眼里也都噙滿了淚水。“你也去吧，孩子！讓我自己待著！我要獨(dú)自待會兒！”他摘

16、下眼鏡，獨(dú)自待在教室里。正當(dāng)他準(zhǔn)備站起來時(shí)，忽然聽見一陣朝他而來的腳步聲，緊接著就聽到一個(gè)抽泣著的聲音：“老師，是我偷的錢包！看看我吧，老師！我再也不做壞事了，我以母親的名義發(fā)誓?！崩蠋熒斐鲭p手迎住了他，激動(dòng)萬分地重復(fù)道：“我的孩子，我的好孩子！”由于沒有戴眼鏡，他只能看到個(gè)模糊的影子，影子后面是4月里一片迷人的春光。14.根據(jù)下面的提示，接照事情發(fā)生的順序，概括小說的情節(jié)。（6分）一個(gè)學(xué)生偷走了法埃爾老師的錢包。小偷。法埃爾老師。偷錢包的學(xué)生。15.讀下面的句子，說說法埃爾先生“改口”前后的語言有哪些細(xì)節(jié)變化？從這些變化，可以看出法埃爾先生有怎樣的性格特點(diǎn)？（4分）“哦，原來是你偷了我的錢包

17、？”但他又慌忙改口，“請?jiān)?，我說了些什么呀！該不是您拿走了我的錢包吧？要不怎么還會送還我？”16.為什么法埃爾老師“不想知道小偷是誰”？（3分）17.小說的結(jié)尾，偷錢包的孩子說“我再也不做壞事了，我以母親的名義發(fā)誓”。從這個(gè)結(jié)果來看，我們應(yīng)該如何評價(jià)法埃爾老師對這件事情的處理方式？（4分）六、（8分）根據(jù)要求完成17、18題。語文課本第三單元要求學(xué)生必讀的名著是老舍先生的駱駝祥子你所在的學(xué)校為了讓全體同學(xué)都能靜心閱讀這部經(jīng)典之作，開展了一次“駱駝樣子讀書會”的綜合性學(xué)習(xí)。18.在閱讀駱駝祥子的過程中，不少同學(xué)流露出畏難情緒，為了讓同學(xué)們消除內(nèi)心與經(jīng)典的隔膜，請你幫忙提出兩條切實(shí)可行的閱讀建議

18、。（4分）整19.在閱讀駱駝祥子的過程中，你的同桌小明采納了你的閱讀建議，日沉迷其中，還美其名曰“享受閱讀”，你會怎樣勸導(dǎo)他呢？（100-120字）（4分）七、（50分）20.閱讀下面的材料，按要求作文?！板忮恕痹谵o海中的解釋是：“偶然遇見；不期而遇?！蹦闶欠窳粢膺^生命中那些美好的邂逅？請以美好的邂逅為題寫一篇記敘文，要求：不少于600字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。武漢市漢陽區(qū)2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期期中考試七年級語文試卷參考答案1.C（障，du。）2.A3.C（“塑造”與“英雄事跡”搭配不當(dāng)。）4.D（“樣的人?！保?.B6.D（不需要向收銀員確認(rèn)。）7.B（“已知的”最安全。）8.D（“收取月租的方式”和“保障支付安全性”無必然聯(lián)系。9.C（責(zé)備）10.B11.D（傅永的權(quán)父并未幫助和輔導(dǎo)。）（12.有個(gè)朋友給他寫信，但是他卻不會回信?！芭c之”、“書”、“而”、“答”各1分。）（13.朔氣傳金拆；雙袖龍鐘淚不干；惟解漫天作雪飛。每空2分，錯(cuò)一字則該空不得分。）（214.小愉從學(xué)生