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1、與象共舞 (1)問題探究三：讀第3自然段，思考問題人象共舞說明了什么？ 說明了人與大象的和諧友好，大象給人們帶來了樂趣問題探究三：讀第3自然段，思考問題人象共舞說明了什么？ 說明了人與大象的和諧友好，大象給人們帶來了樂趣問題探究三：讀第3自然段，思考問題人象共舞說明了什么？ 說明了人與大象的和諧友好，大象給人們帶來了樂趣 課文中哪些地方寫出了大象的聰明、靈氣？如果你就躺在地上，讓大象按摩，你敢嗎？ 問題探究四：讀第4自然段，思考問題泰國人騎象與象共舞1了解泰國的獨特風(fēng)情與文化，感受人與動物和諧相處的美好。2領(lǐng)悟課文的表達方法。學(xué)習(xí)目標 看到“與象共舞”這個課題，你有什么疑問？什么叫與象共舞？誰

2、與象共舞？整體感知：從第2段到第5段中找出每段的中心句“人和象之間沒有距離。”“象是泰國的國寶?！薄跋笫且环N聰明而有靈氣的動物?！薄白钍刮译y以忘懷的，是看大象跳舞?！弊⒁猓褐行木浞旁诙蔚拈_頭也叫總起句與象共舞 (1)與象共舞 (1)問題探究一：讀第1自然段，思考問題從哪些詞語中能夠體會出人與象的關(guān)系和諧友好？“熟視無睹”、“不慌不忙”、“悠閑沉著”問題探究二：讀第2自然段，思考問題1、為什么說象是泰國的國寶？這個國家最初的發(fā)展和興盛，和象有著密切的關(guān)系2、泰國最初的發(fā)展和興盛，大象發(fā)揮了什么重要作用？A、大象在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣、攻城守壘B、為泰國人做工服役問題探究三：讀第3自然段，思考問題 在泰國，人與大象的關(guān)系如何？你從哪些內(nèi)容看得出人與大象之間沒有距離的？ 課文中哪些地方寫出了大象的聰明、靈氣？如果你就躺在地上，讓大象按摩，你敢嗎？ 問題探究四：讀第4自然段，思考問題大象踢球大象倒立大象向觀眾行禮大象畫畫大象跳舞問題探究三：讀第3自然段，思考

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