《基礎(chǔ)護理學(xué)》課程教學(xué)大綱學(xué)分8學(xué)時176（理論

1、08070101 基礎(chǔ)護理學(xué)課程教學(xué)大綱 學(xué)分：8 學(xué)時：176（理論80、實踐96）課程的目的與要求目的本課程是護理學(xué)專業(yè)的一門主干課程，是各專科護理的基礎(chǔ)，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運用護理學(xué)的基本知識和基本技能，滿足患者的基本需要。能夠以患者為中心，針對患者生理、心理、社會、精神及文化等各層面的健康問題，采取科學(xué)、有效的護理對策，解決患者的健康問題，滿足患者的需要，使其盡可能恢復(fù)到健康的最佳狀態(tài)。要求掌握基礎(chǔ)護理技術(shù)的基本知識和基本技能。拓寬知識面，強化學(xué)科人文精神，在闡述本學(xué)科知識的同時，有機融入人文學(xué)科的基本理論和概念，并在各項技術(shù)操作中加以運用，在學(xué)科教學(xué)的同時培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)

2、道德和職業(yè)情感培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、臨床思維能力、創(chuàng)新能力以及發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，為日后走上工作崗位，為服務(wù)對象提供整體護理打下堅實的知識、技術(shù)和能力基礎(chǔ)，能較好地滿足臨床護理工作的需要。 課程內(nèi)容及學(xué)時分配理論講授80學(xué)時實踐96學(xué)時1 緒論 （1學(xué)時）基礎(chǔ)護理學(xué)課程的地位和基本任務(wù)，基礎(chǔ)護理學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)目的，基礎(chǔ)護理學(xué)的學(xué)習(xí)方法及要求，護理學(xué)、基礎(chǔ)護理學(xué)的定義。2 環(huán)境 （1學(xué)時）環(huán)境、相對濕度、人際關(guān)系、護患關(guān)系的定義，環(huán)境的含義和分類，社會環(huán)境因素對健康的影響，醫(yī)院環(huán)境的特點及其分類，自然環(huán)境因素對健康的影響，護理與環(huán)境的關(guān)系，醫(yī)院環(huán)境的調(diào)控。3 患者入院和出院的護理

3、（20學(xué)時）患者單位、人體力學(xué)、分級護理的定義，患者單位設(shè)備，人體力學(xué)與護理操作，護士在護理操作中正確運用人體力學(xué)原理，入院程序，患者入院和出院的護理內(nèi)容，分級護理，鋪備用床、暫空床和麻醉床的操作方法及注意事項，臥床患者更換床單的操作方法，輪椅、平車運送病人的操作方法及注意事項。4 舒適與安全 （4學(xué)時）舒適、不舒適、主動臥位、被動臥位、被迫臥位、疼痛、保護具的定義，舒適與不舒適的概念，引起不舒適的原因，影響安全的因素，疼痛的原因及影響因素不舒適患者的護理原則，舒適臥位的基本要求、臥位的分類醫(yī)院常見的不安全的因素及防范，常用臥位的適應(yīng)范圍和要求和更換臥位的方法，保護患者安全的措施。5 患者的清

4、潔衛(wèi)生 （10學(xué)時）壓瘡的定義，口腔護理的評估，頭發(fā)的護理的評估和滅頭虱、蟣法，皮膚的護理，會陰部護理，床上梳頭和洗頭法，護理壓瘡的預(yù)防及護理，口腔護理和床上擦浴的操作方法。6 體息與活動 （2學(xué)時）休息、睡眠、關(guān)節(jié)活動范圍練習(xí)、等長練習(xí)和等張練習(xí)的定義，休息的意義、條件和睡眠生理及評估，活動重要性及受限原因及對機體影響，協(xié)助病人休息和促進睡眠的護理措施，病人活動的評估及對病人活動的指導(dǎo)。7 預(yù)防與控制醫(yī)院感染 （14學(xué)時）清潔、消毒、滅菌、無菌技術(shù)和隔離的定義，醫(yī)院感染的管理，醫(yī)院清潔、消毒、滅菌，隔離病區(qū)的管理，隔離種類，醫(yī)院感染的形成和類型，消毒滅菌的方法，洗手技術(shù)和手的消毒，隔離原則，

5、無菌技術(shù)操作原則及常用的無菌操作技術(shù)，隔離衣的穿脫法。8 生命體征的評估與護理 （14學(xué)時）生命體征、體溫、稽留熱、間歇脈、脈搏短絀、氧氣療法、吸痰法的定義，正常體溫的生理變化，正常脈搏的生理變化，正常血壓的生理變化，正常呼吸的生理變化，體溫、脈搏、血壓和呼吸評估，體溫過高和過低病員的護理措施，體溫表的消毒與核對方法，T、P、R、BP測量方法及注意事項。9 冷、熱療法 （6學(xué)時）冷療法、熱療法的定義，冷、熱療法的效應(yīng)及冷熱療法的護理評估，冷、熱療法效果的因素，局部用冷和濕熱療法，冷、熱療法的作用和應(yīng)用冷、熱療法的禁忌，冰袋、冰帽、冰槽和烤燈、濕熱鋪的應(yīng)用，熱水袋使用和酒精擦浴法。10 飲食與營

6、養(yǎng) （4學(xué)時） 基本飲食、治療飲食、飲食試驗、管飼法、要素飲食的定義，人體對營養(yǎng)的需要，飲食、營養(yǎng)與健康及與疾病痊愈的關(guān)系，醫(yī)院膳食的種類，營養(yǎng)狀況的評估，患者的一般飲食護理措施，特殊飲食護理，治療飲食中各種營養(yǎng)素的要求，鼻飼術(shù)，吸痰和吸氧的操作方法和注意事項。11 排泄 （14學(xué)時）尿潴留、尿失禁、導(dǎo)尿術(shù)、留置導(dǎo)尿管術(shù)、膀胱沖洗、便秘、大便失禁、灌腸法、肛管排氣法的定義，排尿、排便有關(guān)的解剖與生理，影響排尿、排便的因素，排尿異常、排便異常的評估，熟悉尿液標本、糞便標本的采集法，尿潴留、尿失禁、留置導(dǎo)尿管、排便失禁和便秘患者的護理，灌腸術(shù)、女患者導(dǎo)尿術(shù)、導(dǎo)尿管留置術(shù)，男患者導(dǎo)尿術(shù)。12 給藥

7、（26學(xué)時）口服給藥、吸入給藥、皮內(nèi)注射、皮下注射、肌肉注射、靜脈注射和藥物過敏試驗的定義，給藥的途徑，影響藥物作用的因素，手壓式和壓縮霧化器吸入給藥法，細胞色素C過敏試驗法和頭孢菌素類藥物過敏試驗法，局部給藥，藥物的種類、領(lǐng)取和保管，口服給藥法，超聲霧化吸入法和氧氣霧化吸入法，常用的注射方法，青霉素、鏈霉素和破傷風(fēng)抗毒素過敏試驗法，安全給藥的原則，注射原則，口服擺藥法和皮內(nèi)、皮下、肌肉、靜脈、注射法，青霉素過敏性休克的臨床表現(xiàn)和急救措施。13 靜脈輸液與輸血 （14學(xué)時） 自體輸血、溶血反應(yīng)的定義，靜脈輸液的原理，輸液微粒污染，血液制品的種類和血型和相容性檢查，常用的液體種類與作用，靜脈輸液

8、法和輸液泵的應(yīng)用，輸液速度與時間的計算，靜脈輸血法和自體輸血法，常見輸液故障和排除方法，常見的輸液反應(yīng)和輸血反應(yīng)及護理，密閉式周圍靜脈輸液法和密閉式周圍靜脈間接輸血法。14 病情觀察及危重患者的搶救和護理 （8學(xué)時） 病情觀察、危重病人、洗胃法、心肺復(fù)蘇、心肺腦復(fù)蘇的定義，病情觀察的意義及觀察的方法，各種藥物中毒的灌洗溶液和禁忌藥物，人工呼吸機分型和原理，護理人員在病情觀察中應(yīng)具備的條件，病情觀察的內(nèi)容，搶救工作的組織管理和搶救設(shè)備及常用搶救技術(shù)，危重病人的護理，SC-5型定容型人工呼吸機的使用的注意事項，呼吸、心跳停止的急救措施，洗胃的操作方法及注意事項。15 臨終護理 （2學(xué)時）臨終關(guān)懷、

9、瀕死、腦死亡的定義，臨終患者家屬的護理，喪親者的護理，臨終病人生理反應(yīng)和護理，臨終病人家屬的護理，熟悉臨終關(guān)懷的發(fā)展和研究內(nèi)容以及理念和組織形式，死亡的過程的分期，臨終病人的心理變化和護理，尸體護理。16 醫(yī)療和護理文件記錄 （8學(xué)時）醫(yī)囑、長期醫(yī)囑、臨時醫(yī)囑、長期備用醫(yī)囑、臨時備用醫(yī)囑、病室報告的定義，記錄的意義和出入液量的記錄法，醫(yī)療與護理文件的管理，護理病歷和計算機在醫(yī)囑處理中的應(yīng)用，記錄的原則，醫(yī)療與護理文件的書寫，醫(yī)囑的種類、與醫(yī)囑有關(guān)的表格、及其他護理表格的書寫要求，體溫單的繪制和醫(yī)囑的處理方法及病室報告的書寫。期中考試 （4學(xué)時）綜合練習(xí) （4學(xué)時）操作考核 （4學(xué)時）技能培訓(xùn)

10、（16學(xué)時）學(xué)生第五學(xué)年將完成為期四十八周的臨床實習(xí)，為了強化學(xué)生基礎(chǔ)護理學(xué)的操作技能，為臨床實習(xí)打下堅實的技能基礎(chǔ)，特別在第四學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生進入臨床實習(xí)前增設(shè)16學(xué)時的技能培訓(xùn)。內(nèi)容包括基礎(chǔ)護理學(xué)所講授的基本操作技能：鋪備用床、暫空床、麻醉床、臥床患者更換床單、口腔護理、溫水擦浴、酒精擦浴、常用無菌技術(shù)、穿脫隔離衣法、T.P.R.BP的測量、鼻塞吸氧法、鼻腔吸痰法、鼻飼、女病人導(dǎo)尿術(shù)、大量不保留灌腸、皮下注射、肌肉注射、青霉素皮試液的配制及皮內(nèi)注射、靜脈注射法、密閉式靜脈輸液法、心肺復(fù)蘇術(shù)。通過此階段的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能熟悉掌握各項操作的操作前準備、操作步驟、操作要點和注意事項。并且學(xué)生在學(xué)

11、習(xí)過程中能夠形成嚴肅認真的工作態(tài)度，嚴謹負責(zé)的工作作風(fēng)，能夠以慎獨的精神嚴于律己，尊重關(guān)愛每一位患者。為成為一名合格的實習(xí)護士做好準備。說明基礎(chǔ)護理學(xué)以護理學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能為基礎(chǔ)，結(jié)合病人生理、心理特點和治療康復(fù)的需求，滿足病人的基本需要。本課程突出以人為中心，采用以護理程序為框架的模式，以評估、診斷計劃、實施和評價作為主線，將護理程序的基本步驟作為具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、臨床思維能力、創(chuàng)新能力以及發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，為日后走上工作崗位，為服務(wù)對象提供整體護理打下堅實的知識、技術(shù)和能力基礎(chǔ)，并能較好地滿足臨床護理工作的需要。在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的動腦、動

12、手和創(chuàng)新精神。本課程授課注重理論與實踐相結(jié)合，理論課講授過程中應(yīng)多運用臨床病例，調(diào)動學(xué)生討論參與課堂教學(xué)，提高對相關(guān)知識的理解掌握情況。實踐課注重培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、慎獨精神及愛傷觀念。理論課與實踐課學(xué)時分配如下章節(jié)學(xué)時理論實驗合計第一章 緒論101第二章 環(huán)境101第三章 患者入院和出院的護理61420第四章 舒適與安全224第五章 患者的清潔衛(wèi)生6410第六章 體息與活動202第七章 預(yù)防與控制醫(yī)院感染8614第八章 生命體征的評估與護理6814第九章 冷、熱療法426第十章 飲食與營養(yǎng)224第十一章 排泄6814第十二章 給藥101626第十三章 靜脈輸液與輸血10414第十四章 病情觀察及危重患者的搶救和護理628