部編版全能混合六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

1、部編版全能混合六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1.看拼音，寫詞語(yǔ)jxilngyrngypizuwiqn_chuyncnkbinpoyuykngb_2.請(qǐng)按照查字典的要求填空“漓”字用音序查字法查，應(yīng)查音序_中的音節(jié)_，用部首查字法查_(kāi)部首，再杳第_畫，“漓”字可組詞_。3.下列詞語(yǔ)中劃線的字意思完全相同的一組是（）A.有益身心開(kāi)卷有益益智產(chǎn)品B.舉世聞名舉不勝舉舉棋不定C.危峰聳立轉(zhuǎn)危為安生命垂危D.三年五載載歌載舞載入史冊(cè)4.讀拼音，填上合適的字_碌云_果元_mn渺_xio滅_流_售_人刀_面5.與“積少成多”意思相近的成語(yǔ)_6.把下

2、列句子補(bǔ)充完整1.（1）一鼓作氣，_，_。（左傳）2.（2）種樹(shù)者必_，種德者必_。（傳習(xí)錄）3.（3）爆竹聲中一歲除，_。（元日）4.（4）甘瓜苦蒂，天下物_。（墨子）5.（5）操千曲而后_，_。（文心雕龍）7.下面句子與課文原句一樣的一項(xiàng)是（）A.那一條條被我們用腳踏出來(lái)的路，才是我們每個(gè)人留在這世上的真正名姓。B.生命的過(guò)程，大約就是學(xué)步和尋路的過(guò)程。C.他呵，是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷！D.跨峻嶺，橫瀚海，穿荒原，經(jīng)絕壁，縱橫十萬(wàn)里。8.能正確解釋“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的是（）A.人都有一死，或者死得如泰山一樣重，或者死得和鴻毛一樣輕。B.人都是要死的，或者死得

3、比泰山重，或者死得比鴻毛輕。C.人都是要死的，有的人死得比泰山還重，有的人死得比鴻毛還輕。D.人都是要死的，有的人死得和泰山一樣重，有的人死得和鴻毛一樣輕。1/39.判斷正誤。1.（1）“你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢？”意思是說(shuō)：你連一間小小的屋子都不掃，是不可以去掃天下的。2.（2）跳水的作者是俄國(guó)的列夫托爾斯泰。在文中，作者批評(píng)了船長(zhǎng)用槍指著兒子，逼兒子跳水的錯(cuò)誤做法。3.（3）大自然的秘密告訴我們：人是萬(wàn)物之靈，所以人不用遵循大自然的規(guī)律。4.（4）成吉思汗和鷹中，成吉思汗從怒而殺鷹的教訓(xùn)中，悟出了一個(gè)道理：永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情。10.下列句子排序正確的一項(xiàng)是（

4、）它為著向往陽(yáng)光，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定要曲曲折折地，但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。你看見(jiàn)過(guò)壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生成嗎？一粒種子的力量如此之大，如此如此。它的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺。這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻。A.B.C.D.11.匆匆的作者是_，賣火柴的小女孩的作者是_。二、閱讀理解(30分)12.語(yǔ)言積累與運(yùn)用。1.（1）【以詩(shī)言志】古人常以詩(shī)言志，于謙借石灰言志：“_，要留清白在人間”；鄭燮借竹言志：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，_”；大聲高呼“_，不拘一格降人才”的龔自珍也曾借落花言志：“落紅不是無(wú)情物，_。”

5、2.（2）【智者之聲】古人告誡我們，少年是做學(xué)問(wèn)最好的時(shí)光，切勿荒廢：“少壯不努力，_。”做學(xué)問(wèn)不懂就要多問(wèn)，因?yàn)椤叭朔巧?，_？”學(xué)本領(lǐng)要多實(shí)踐，不要空談，正如文心雕龍中說(shuō)的“_，觀千劍而后識(shí)器?！备鐐惐葋喌鸟R爾克斯認(rèn)為誠(chéng)信非常重要，他說(shuō)：“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，_?！?.（3）【閱讀感悟】面對(duì)生活中的困難，不同的人們有不同的應(yīng)對(duì)，請(qǐng)從下面名著中任選一本，舉例說(shuō)說(shuō)其中的某個(gè)人物是怎么應(yīng)對(duì)困難的。A假如給我三天光明B魯濱遜漂流記C湯姆索亞歷險(xiǎn)記D童年13.讀課文我的伯父魯迅先生，說(shuō)說(shuō)下列句子的修辭手法。她愁得兩只眼睛起了蒙，看東西不清楚，模模糊糊的就像隔著霧。14.閱讀下文，回答問(wèn)題跨越百年的

6、美麗關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關(guān)鍵的一人。在她之前，1896年1月，德國(guó)科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)了X光，這是人工放射性；1896年5月，法國(guó)科學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射性。盡管這都還是偶然的發(fā)現(xiàn)，居里夫人卻對(duì)此提出了新的思考：其他物質(zhì)有沒(méi)有放射性？就像是在海灘上撿到一個(gè)貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這里殼是怎樣生、怎樣長(zhǎng)、怎樣沖到海灘上來(lái)的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問(wèn)根。是她提出了放射性這個(gè)詞。兩年后，她發(fā)現(xiàn)了釙，接著發(fā)現(xiàn)2/3了鐳。為了（提煉冶煉）純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行（提煉冶煉），然后再

7、送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。化驗(yàn)室只是一個(gè)（拋棄廢棄）的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。一天，疲勞之極的瑪麗揉著酸痛的后腰，隔著滿桌的試管、量杯問(wèn)皮埃爾：“你說(shuō)這鐳會(huì)是什么樣子？”皮埃爾說(shuō)：“我只是希望它有美麗的顏色。”經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中（提煉冶煉）出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的楚光。1.（1）選擇文中括號(hào)里使用正確的詞語(yǔ)。（提煉冶煉）_純凈的鐳進(jìn)行_（提煉冶煉）（拋棄廢棄）_的破棚子（提煉冶煉）_出了0.1克鐳2.（2）為什么說(shuō)“關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關(guān)鍵的一人”？3.（3）文中畫線的句子運(yùn)用了_的修辭手法，說(shuō)明了_。4.（4）從文中劃線的“終日”和