甘肅白銀靖遠北灘中學七年級歷史下冊第10課遼、西夏與北宋并立導學案

1、第10課遼、西夏與北未并立第一階段預學案【目標導航】.知道遼、宋、西夏是三個并立的政權(quán)，說出耶律阿保機、趙匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功績。.分析宋遼、宋夏和議的影響，并能簡單認識我國的民族關(guān)系?！咀灾黝A習】1,唐代是我國作為統(tǒng)一的多民族國家發(fā)展的一個重要時期。唐朝最強盛的時期，它的疆 域東至,西迄,北達蒙古高原，南抵 。2.960年后周大將 建立宋朝，歷史上稱為北宋； 916年，稱皇帝，建立契丹政權(quán), 后來，契丹改國號為遼；1038年，黨項族的首領(lǐng) 稱大夏國皇帝。由此歷史上形成了三個政權(quán)并 立的局面。3.為圖2 1的人物做簡單的說明。960年，后周大將趙匡胤建立宋朝，定都汴京，歷史上稱為北

2、宋。趙匡胤就是宋太祖。他建立北宋后陸 續(xù)消滅各地的割據(jù)勢力，統(tǒng)一了中原和南方的廣大地區(qū)?！绢A習自測】請同學們逐目閱讀課文，分別回答下面問題。、澧淵之盟:.北宋政權(quán)的建立：講講“陳橋兵變”的故事。.遼政權(quán)的建立：(2)契丹矛和契丹文字的插圖意在說明什么問題?軍露瀟朗 展降決日.宋遼之間的和戰(zhàn)。(1)北宋為什么要對遼進行北伐 (看地圖)?北伐的結(jié)果如何？為什么北宋的北伐會失??？(能說幾條是幾條)此后北宋采取什么政策？二、宋夏和戰(zhàn)：2.宋夏之間的和戰(zhàn)：(1)西夏為什么要進攻北宋？西夏和北宋達成議和的原因是什么?(2)如何認識宋夏之間的和與戰(zhàn)？”三、碰撞中的融合：契丹族、黨項族與漢族融合的表現(xiàn)有哪些？

3、第二階段教學案【預習反饋】一、演淵之盟：L北宋政權(quán)的建立，（1）年，后周大將建立宋朝，定都（今）史 稱 F2.遼政權(quán)的建立：（1）10世紀初，契丹族的杰出首領(lǐng)統(tǒng)一了契丹各部，棄，他建立契丹政權(quán)，定都. 二、未夏和戰(zhàn)最 L夏政權(quán)的建立； 年，族首領(lǐng)稱帝，定邰1.三、碰撞中的融合 契丹族、黨項族與漢族融合的表現(xiàn)有哪些？【合作探究】.北宋建立后，陸續(xù)消滅各地的割據(jù)勢力，重新實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一?！边@句話對嗎？為什么?.通過對本課的學習，你對中國歷史上的民族關(guān)系有了怎樣的認識？【交流展示】政權(quán)建立時間開國君主都城都城今名【精講點撥】.演淵之盟內(nèi)容：維持舊的邊界狀態(tài)，仍以白溝河為界；雙方各守邊界，不得相互侵

4、犯；約為兄弟之國，遼圣宗稱宋真宗為兄，宋真宗稱遼圣宗為弟，尊蕭太后為叔母；宋每年送給遼歲幣白銀10萬兩，絹20萬匹。宋以屈辱的妥協(xié)和錢財換得了遼從中原撤軍。影響：對遼來說，掩蓋了當時不利的軍事局面，以體面的形式從中原撤軍，達到了掠奪的目的， 并且以條約的形式固定每年獲得中原的錢財。對北宋來說，盡管免除了戰(zhàn)爭，贏得了北方安定的局面，但政治經(jīng)濟代價高昂，政治上北宋簽訂 了屈辱性的不平等條約，經(jīng)濟上背負了財政包袱，這必然要加重對人民的剝削。但是這個條約從整個中華民族的高度來看，是值得肯定的，因為它結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭 狀態(tài)，形成了雙方長達百余年的穩(wěn)定局面，有利于雙方人民安定地生產(chǎn)、生活，有利于

5、邊境地區(qū)經(jīng)濟 的恢復和發(fā)展。.北宋與遼、北宋與西夏之間的和戰(zhàn)民族之間的戰(zhàn)爭是中華民族內(nèi)部之爭，但戰(zhàn)爭仍有正義和非正義之分；宋遼、宋夏的關(guān)系，雖然 有戰(zhàn)有和，但和平相處、友好往來是民族關(guān)系的主流，是推動這一時期歷史發(fā)展的重要因素。歷史上 的少數(shù)民族在征服中原漢族統(tǒng)治者的過程中，都較多地吸收了中原先進的政治制度和文化內(nèi)容，遼和 西夏也不例外，民族平等和民族團結(jié)對我國經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、國家富強都有著重要作用。中國歷 史上的各個民族長期融合，互相學習，各民族的發(fā)展對我國邊疆地區(qū)特別是北部和西北部的開發(fā)作出 了重大貢獻，源遠流長的中華文明是中華大地上各民族共同創(chuàng)造的?！具_標測試】（ 2011 海南中考

6、）歸納階段特征是歷史學習和重要方法之一。遼、宋、夏、金時期的階段特征是（ ）A.國家統(tǒng)一B .政權(quán)并立C.三國鼎立D .和平共處（ 2010 山東萊蕪）“大宋皇帝謹致誓書于大契丹皇帝闕下：共遵成信，虔奉歡盟，以風土之宜，助軍旅之費，每歲以絹二十萬匹，銀一十萬兩差人搬送至雄州交割?！毕铝惺穼嵞囊豁椗c此盟約 TOC o 1-5 h z 無關(guān)？（）A.遼軍攻宋發(fā)生演州之戰(zhàn)B .北宋應允給遼歲幣C.以后遼宋之間保持和平局面D .宋遼以淮水到大散關(guān)為界（ 2010 廣西貴港）1038年少數(shù)民族首領(lǐng)元昊建立的政權(quán)在右圖A、B、C D中的哪一處？（）（ 2008 宜昌畢業(yè)）遼、夏吸取南下劫掠遭抵抗的教訓，進

7、而推行（）A.擴軍備戰(zhàn)B .用嚴酷刑罰鎮(zhèn)壓C.破壞被占領(lǐng)地區(qū)經(jīng)濟D . “以漢制待漢人”第三階段檢測案（2011 眉山中考）閱讀材料：材料一匈奴人失去河西，損失重大，唱道：“失我祁連山。使我六畜不蕃息（生長繁盛）；失我焉支山，使我嫁婦無顏色（不能打扮彳#漂亮了 ）（注：焉支山，盛產(chǎn)胭脂）！”材料二 史書記載，昭君和親后，“邊城晏閉，牛馬布野，三世亡（無）犬吠之警，黎庶無干戈之役”材料三“與朝廷和好年深，蓄漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗?！碧K轍欒城集請回答：（1）材料一和材料二分別反映了漢與匈奴的哪兩種關(guān)系？（2分）（2）材料一、材料二分別反映的是什么歷史事件之后的現(xiàn)象？（2分）（3）材料三遼“與朝延和好年深”得益于什么歷史事件？在此之后的哪一朝代出現(xiàn)了民族融合大發(fā)展？（2 分 ）(4)結(jié)合所學知識，你認為我國民族關(guān)系的主流是什么？(1分)宋真宗死時，遼朝大臣集會致哀，遼道宗說：“與朝廷和好年深，蕃漢互休養(yǎng)生息，人人安居， 不樂戰(zhàn)爭。”根據(jù)上述材料，回答下列問題：(1)遼朝與朝廷和好年深制得益于哪一歷史事件？(2)這一歷史事件發(fā)生在哪一