生物必修一全國卷真題整理128份

1、的一組是（）必修一全國卷高考真題整理（2013年至2018年）第一章、第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞1. （17全國1卷）（10分）根據(jù)遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成，可將病毒分為RNA病毒和DNA病毒兩種類型，有些病毒對人類健康會造成很大危害，通常，一種新病毒出現(xiàn)后需要確定該病毒的類型。假設(shè)在宿主細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換，請利用放射性同位素標(biāo)記的方法，以體外培養(yǎng)的宿主細(xì)胞等為材料，設(shè)計實驗以確定一種新病毒的類型，簡要寫出實驗思路，預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論即可。（要求:實驗包含可相互印證的甲、乙兩個組）第一章、第二節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 第二章、元素和化合物（13全國1卷）關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是（）A

2、. 一種tRNA可以攜帶多種氨基酸B . DNA聚合酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成的C.反密碼子是位于 mRNAb相鄰的3個堿基 D .線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成 2. （13全國2卷）關(guān)于DN解口 RNA的敘述，正確的是（）A.DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵B.一種病毒同時含有 DNA RNA C.原核細(xì)胞中既有 DNA也有RNA D.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA（13全國1卷）（11分）某油料作物種子中脂肪含量為種子干重的70%為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪的含量變化，某研究小組將種子置于溫度、水分（蒸儲水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和

3、干重，結(jié)果表明：脂肪含量逐漸減少，到第 11d時減少了 90%干重變化如圖所示。 回答下列問題：（1）為了觀察胚乳中的脂肪，常用 染液對種子胚乳切片 染色，然后在顯微鏡下觀察，可見 色的脂肪微粒。（2）實驗過程中，導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是 （填 “ C”、N” 或 “ O”）。（3）實驗第11d后，如果使萌發(fā)種子（含幼苗）的干重增加，必須 提供的條件是和。（14全國2卷）關(guān)于核酸的敘述，錯誤.的是 （）A.細(xì)胞核中發(fā)生白轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與B.植物細(xì)胞的線粒體和口t綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制C.雙鏈DN6子中一條鏈上磷酸和核糖是通過氫鍵連接的 D.用甲基綠和口比羅紅染色可觀察D

4、N解口 RNA在細(xì)胞中的分布（15全國1卷）下列敘述錯誤 的是（）A.DNA與ATP中所含元素的種類相同 B.一個tRNA分子中只有一個反密碼子 C.T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核甘酸組成 D.控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA（16全國3卷）在前人進(jìn)行的下列研究中，采用的核心技術(shù)相同（或相似） 證明光合作用所釋放的氧氣來自于水 用紫外線等處理青霉菌選育高產(chǎn)青霉素菌株 用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明 DNA遺傳物質(zhì) 用甲基綠和口比羅紅對細(xì)胞染色，觀察核酸的分布 A. B. C.D.（17全國1卷）下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述，錯誤的是（）A.細(xì)胞膜的完整性可用臺盼藍(lán)染色色法進(jìn)行檢測B.檢

5、測氨基酸的含量可用雙縮月尿試劑進(jìn)行顯色C.若要觀察處于細(xì)胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色D.斐林試劑是含有 Cu（2）通常，細(xì)胞內(nèi)具有正常生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)要有正確的氨基酸序列和 結(jié)構(gòu)，某些物理或化學(xué) 因素可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性。通常，變性的蛋白質(zhì)易被蛋白酶水解，原因是 。（3）如果DNA分子發(fā)生突變，導(dǎo)致編碼正常血紅蛋白多肽鏈的mRN帚列中一個堿基被另一個堿基替換。但未引起血紅蛋白中氨基酸序列的改變，其原因可能是 。第三章、細(xì)胞結(jié)構(gòu) （14全國1卷）關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤.的是（）A.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)B.當(dāng)細(xì)胞衰老時，其細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變C.甘油是極性分子，

6、所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜D.細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞 （14全國2卷）關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯誤.的是（）A.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔肂.動物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)C. ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)D.哺乳動物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖 （16全國1卷）下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是（）A.核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器B.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有 DN用口 RNA兩類核酸C.藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程D.在葉綠體中可進(jìn)行 CO2的固定但不能合成 ATP （16全國3卷） 下列有關(guān)細(xì)胞膜的

7、敘述，正確的是（）A.細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實現(xiàn)的B.細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同C.分泌蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過程存在膜脂的流動現(xiàn)象D.膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的 （17全國1卷）細(xì)胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動物卵巢細(xì)胞分泌的雌激素作用于乳腺細(xì)胞的過程中，以及精子進(jìn)入卵細(xì)胞的過程中，細(xì)胞間信息交流的實現(xiàn)分別依賴于（）A.血液運(yùn)輸，突觸傳遞B. 淋巴運(yùn)輸，突觸傳遞C.淋巴運(yùn)輸，胞間連絲傳遞D.血液運(yùn)輸，細(xì)胞間直接接觸+的堿性溶液，可被葡萄糖還原成醇紅色（18全國2卷）下列關(guān)于人體中蛋白質(zhì)功能的敘述，錯誤的是（）A.漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可結(jié)合相應(yīng)的

8、病毒抗原B.肌細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)參與肌肉收縮的過程C.蛋白質(zhì)結(jié)合M0+形成的血紅蛋白參與 Q運(yùn)輸D.細(xì)胞核中某些蛋白質(zhì)是染色體的重要組成成分（18全國2卷）有些作物的種子入庫前需要經(jīng)過風(fēng)干處理。與風(fēng)干前相比，下列說法錯誤的是（）A.風(fēng)干種子中有機(jī)物的消耗減慢B.風(fēng)干種子上微生物不易生長繁殖C.風(fēng)干種子中細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度高D.風(fēng)干種子中結(jié)合水與自由水的比值大（ 18全國3卷）（10分）回答下列與蛋白質(zhì)相關(guān)的問題：（1）生物體中組成蛋白質(zhì)的基本單位是 ,在細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)時，肽鍵是在 這 一細(xì)胞器上形成的。 合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白， 如 （填“胃蛋白酶” “逆轉(zhuǎn)錄酶”或“酪 氨酸酶”）。分

9、泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外，需要經(jīng)過高爾基體，此過程中高爾基體的功能6、（18全國1卷）生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成膜結(jié)構(gòu)的破壞C.細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道D.線粒體DNA位于線粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酶. （18全國3卷）下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動的敘述，錯誤的是（）A.成熟個體中的細(xì)胞增殖過程不需要消耗能量.細(xì)胞的核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜中都含有磷元素C.兩個相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸可實現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞D.哺乳動物造血干細(xì)腦分化為成熟紅細(xì)胞的過程不可逆第

10、四章、物質(zhì)運(yùn)輸方式（13全國1卷）關(guān)于植物細(xì)胞主動運(yùn)輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（）A.吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同B.低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率C.主動運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中D.葉肉細(xì)胞不能以主動運(yùn)輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)元素離子（14全國1卷）下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗的敘述，錯誤 的是（）A.與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察B.用黑藻葉片進(jìn)行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察（14全國2卷）將某植物花冠切成大

11、小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如圖 所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則c fdh仃OJ 03 0.4 U.S （J.6 OJ能慚法度f mol 1.1 1A.實驗后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的C. a組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組D.使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.40.5mol . L-1之間4、（15全國2卷）將三組生理狀態(tài)相同的某種植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶

12、中，一段時間后，測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表：B.該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)C.氮氣環(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP與空氣相比，氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸5. （15全國2卷）下列過程中不屬于胞吐作用的是（）A.漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的作用B. mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程D.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程（16全國1卷）離子泵是一張具有 ATP水解酶活性的載體蛋白， 能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。 下列敘述正確的是（）A.離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散B.離子通過

13、離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度階梯進(jìn)行的C.動物一氧化碳中毒會降低離子泵擴(kuò)膜運(yùn)輸離子的速率D.加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵擴(kuò)膜運(yùn)輸離子的速率（17全國2卷）將某種植物的成熟洗白放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢如圖所示，下列敘述正確的是（）時間/1104h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)01h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等23h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓01h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓8、（18全國1卷）下列有關(guān)植物根系吸收利用營養(yǎng)物質(zhì)元素的敘述，錯誤的是（）A.在酸性土壤中，小麥可吸收利用土壤中N2和NO-B

14、.農(nóng)田適時松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對礦質(zhì)元素的吸收C. 土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機(jī)離子可被根系吸收D.給玉米施肥過多，會因根系水分外流引起“燒苗”現(xiàn)象9. （18全國2卷）下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是（）A.巨噬細(xì)胞攝入病原體的過程屬于協(xié)助擴(kuò)散B.固醇類激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過程屬于主動運(yùn)輸C.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時產(chǎn)生的 Na+內(nèi)流屬于被動運(yùn)輸培養(yǎng)瓶中氣體溫度（ C）離子相對吸收量（%空氣17100氮氣1710空氣328下列分析正確的是A.有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收第五章、酶和 ATP（13全國2卷）關(guān)于酶的敘述，錯誤的是（）A.同一種酶可存在于分化程度不同的適細(xì)胞中B.低溫能

15、降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C.酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度D.酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應(yīng)的底物（13全國2卷）（10分）已知大麥在萌芽過程中可以產(chǎn)生a-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生a-淀粉D.護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過程屬于主動運(yùn)輸酶。為驗證這一結(jié)論，某同學(xué)做了如下實驗:試呂勺GA溶液緩沖液水半粒種子10個實驗步驟實驗結(jié)果步驟1步驟21011帶胚25 c保溫 24h后去除 種子，在各 試管中分 別加入1mL 淀粉液25 c保溫 10min后各 試管中分 別加入1mL 碘液，混勻后觀察溶 液顏色深 淺+ +2011去胚+

16、+ + +30.210.8去胚+ +40.410.6去胚+50.410.6不加種子+ + + +注：實驗結(jié)果中“ +”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL回答下列問題：（1） a-淀粉酶催化 水解可生成二糖，該二糖是 （2）綜合分析試管1和2的實驗結(jié)果，可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管 2中的,這兩只試管中淀粉量不同的原因是 .綜合分析試管2、3和5的實驗結(jié)果，說明在該試驗中GA的作用是 .（4）綜合分析試管2、3和4的實驗結(jié)果，說明 .（16全國1卷） 若除酶外所有試劑均已預(yù)保溫，則在測定酶活力的試驗中，下列操作順序合理的是A.加入酶一加入底物一加入緩沖液一保溫并計時一一段時間

17、后檢測產(chǎn)物的量B.加入底物一加入酶一計時一加入緩沖液一保溫一一段時間后檢測產(chǎn)物的量C.加入緩沖液一加入底物一加入酶一保溫并計時一一段時間后檢測產(chǎn)物的量D.加入底物一計時一加入酶一加入緩沖液一保溫一一段時間后檢測產(chǎn)物的量（16全國1卷）（10分）有關(guān)DNA分子的研究中，常用 32P來標(biāo)記DNA子。用a、和丫表示ATP或dATP （d表不脫氧）上三個磷酸基團(tuán)所處的位置（ A-P a P3 P丫或dA-P aPP）?；卮鹣铝袉栴}； （1）某種酶可以催化 ATP的一個磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNAC端上，同時產(chǎn)生 ADP若要用該酶把32P標(biāo)記到DNAC端上，那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在 ATP的 （填“ a ”

18、 “ ”或丫 ”）位上。（2）若用帶有32P標(biāo)記的dATP作為DNAfc物合成的原料，將32P標(biāo)記到新合成的 DNA分子上，則帶有32P的磷 酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的 （填“ a ” “ ”或丫 ”）位上。（3）將一個帶有某種噬菌體 DN冊子的兩天鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記，并使其感染大腸桿菌，在不含有32P的培養(yǎng)基32中培養(yǎng)一段時間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體（n個）并釋放，則其中含有P的噬菌體所占比例為2/n,原因是。（16全國2卷）（10分）為了研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置三個實驗組：A組（20C）、B組（40C）和C組（60C）,測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件

19、相同），結(jié)果如圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）三個溫度條件下，該酶活性最高的是組。（2）在時間t1之前，如果A組溫度提高10C,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會。（3）如果在時間t2時，向C組反應(yīng)體系中增加 2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在 t3時，C組產(chǎn) 物總量,原因是。（4）生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 ,其特性有 （答出兩點即可）（17全國2卷）下列關(guān)于生物體中酶的敘述，正確的是A.在細(xì)胞中，核外沒有參與 DNA合成的酶B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有催化活性C.從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法D.唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度是37 C第六章、光合作用于呼吸作用（13全國2卷）關(guān)于

20、葉綠素的敘述，錯誤的是（）A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素B.葉綠素吸收的光可能用于光合作用C.葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光（13全國2卷）下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯誤的是（）A.肺炎雙球菌無線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸B.與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼C.破傷風(fēng)芽抱桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中D.有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不痛（14全國1卷）正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體 內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）D.NADPH/NADP比值下降)A.Q的產(chǎn)生停止B.CO 2的固定加快C.AT

21、P/ADP 比值下降（14全國2卷）關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤 的是 （A.磷酸是光反應(yīng)中合成 ATP所需的反應(yīng)物B.光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與C.人體在劇烈運(yùn)動時所需的能量由乳酸分解提供D.病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量（14全國2卷）（10分）某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示。 據(jù)圖回答下列問題：（1）當(dāng)CO濃度為a時，高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為 。 CO濃度在ab之間時，曲線 表示了凈光合速率隨 CO濃度的增高而增高。CO濃度大于c時，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加， 限制其增加的環(huán)境因素是。（3）當(dāng)環(huán)境中CO濃度小于a時，在圖示的3種光強(qiáng)下，

22、該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO量（ 填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO量。（4）據(jù)圖可推測，在溫室中，若要采取提高CO濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同時考慮 這一因素的影響，并采取相應(yīng)措施。（15全國1卷）（9分）為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響，科學(xué)家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計了A、B、C D四組實驗。各組實驗的溫度、光照強(qiáng)度和 CO濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定 ，每組處理的總時間均為 135s,處 理結(jié)束時測定各組材料中光合作用產(chǎn)物的含量。處理方法和實驗結(jié)果如下：A組：先光照后黑暗，時間各為67.5s ;光合作用產(chǎn)物的相對含量為50%B組：先光照后黑暗，光照

23、和黑暗交替處理， 每次光照和黑暗時間各為 7.5s ;光合作用產(chǎn)物的相對含量為70%C組：先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時間各為3.75ms （毫秒）；光合作用產(chǎn)物的相對含量為94%D組（對照組）：光照時間為135s；光合作用產(chǎn)物的相對含量為100%回答下列問題：（1）單位光照時間內(nèi)，C組植物合成有機(jī)物的量 （填“高于”、“等于”或“低于”）D組植物合成有機(jī)物的量，依據(jù)是; C組和D組的實驗結(jié)果可表明光合作用中有些反應(yīng)不需要 ,這些反加，原因是。12. （17全國2卷）（9分）下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。據(jù)圖回答下列問題：圖中、代表的物質(zhì)依次是, H代

24、表的應(yīng)發(fā)生的部位是葉綠體的。（2） A、B、C三組處理相比，隨著 的增加，使光下產(chǎn)生的 能夠及時利用與及時再生，從而 提高了光合作用中CO的同化量。B代表一種反應(yīng)過程，C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在（填 “ B和 C”、“C和 D” 或 B和 D）。C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是（16全國1卷）（8分）為了探究生長條件對植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成 甲、乙兩組，置于人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長一段 時間（T）后，測定兩組植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度（即單位時間、

25、單位面積吸收CO的量），光13. （17全國3卷）植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)（如Q的釋放）來繪制回答下列問題：的。下列敘述錯誤的是A.類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中（1）據(jù)圖判斷，光照強(qiáng)度低于 a時，影響甲組植物光合作用的限制因子是 。ATP的合成（2）b光照強(qiáng)度下，要使甲組的光合作用強(qiáng)度升高，可以考慮的措施是提高 （填“CO濃度”或B.葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制C.光合作用的作用光譜也可用CO的吸收速率隨光波長的變化來表示D.葉片在640660nm波長光下釋放02是由葉綠素參與光合作用引起的14. （18全國1卷）（9分

26、）甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變化趨勢如圖所示?！癚濃度”）。（3）播種乙組植株產(chǎn)生的種子，得到盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時間后，再測定植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度，得到曲線與甲組相同，卞!據(jù)這一結(jié)果能夠得到初步結(jié)論是 。（16全國2卷）關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯誤 的是（）凈光合速率A.葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中B.構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收C.通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用D.黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的（ 16全國3卷）（10分）為了探究某地夏日晴天中午時氣溫和相對濕度對A品種小麥光合作

27、用的影響， 某研究小組將生長狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為 5組，1組在田間生長作為對照組，另4組在人工氣候室中生長作為實驗組，并保持其光照回答下列問題：（1）根據(jù)本實驗結(jié)果，可以推測中午時對小麥光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是;并可推測， （填“增加”或“降低”）麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。（2）在實驗組中，若適當(dāng)提高組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合率，其原因是 。（3）小麥葉片氣孔開放時，CO進(jìn)入葉肉細(xì)胞的過程（填“需要”或“不需要”）載體蛋白， （填回答下列問題：（1）當(dāng)光照強(qiáng)度大于 a時，甲、乙兩種植物中，對光能的利用率較高的植物是 （2）甲、乙兩種植物單獨種植時，如

28、果種植密度過大，那么凈光合速率下降幅度較大的植物是判斷的依據(jù)是（3）甲、乙兩種植物中，更適合在林在種植的是 。（4）某植物夏日晴天中午 12:00時葉片的光合速率明顯下降，其原因是進(jìn)入葉肉細(xì)胞的或“CO”）不足。和CO濃度等條件與對照組相同，與中午12: 30測定各組葉片的光合速率，各組實驗處理及結(jié)果如表所示：（18全國2卷）（8分）為了研究某種樹木樹冠上下層葉片光合作用的特性，某同學(xué)選取來自樹冠不同層15.“需要”或“不需要”）消耗ATR（17全國1卷）（9分）植物的CO補(bǔ)償點是指由于 CO的限制，光合速率與呼吸速率相等時環(huán)境中的CQ濃度，已知甲種植物的 CO補(bǔ)償點大于乙種植物的，回答下列問

29、題：將正常生長的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中，適宜條件下照光培養(yǎng)，培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低，原因是，甲種植物凈光合速率為 0時，乙種植物凈光合速率 （填 “大于0”、“等于0”、“小于0”）。若將甲種植物密閉在無Q、但其他條件適宜的小室中，照光培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增解體光合速率群體呼吸速率群體干物質(zhì)積累速率（2）光照強(qiáng)度達(dá)到一定數(shù)值時，A葉片的凈光合速率開始下降，但測得放氧速率不變，則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的 反應(yīng)受到抑制。（3）若要比較A 曬種新鮮葉片中葉綠素的含量，在提取葉2素的過程中，常用的有機(jī)溶劑是 16、（18全國3卷）下列關(guān)于生物體中細(xì)胞呼

30、吸的敘述，錯誤的是（）A.植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無氧呼吸B.食物鏈上傳遞的能量有一部分通過細(xì)胞呼吸散失C.有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用過程中都可以合成ATP17、（18全國3卷）（9分）回答下列問題：（1）高等植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)分布在葉綠體的 上，該物質(zhì)主要捕獲可見光中 的。Oa b葉面積系數(shù)（2）植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切，葉面積系數(shù)（單位土地面積上的葉面積總和）與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系如圖所示，由圖可知：當(dāng)葉面積系數(shù)小于a時，隨葉面積系數(shù)增加，群體光合速率和干物質(zhì)積累速率均。 當(dāng)葉面積系數(shù)超過 b時

31、,群體干物質(zhì)積累速率降低， 其原因是 （3）通常，與陽生植物相比，陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO量相等時所需要的光照強(qiáng)度（填“高”或低”）。第七章、有絲分裂和減數(shù)分類（13全國1卷）關(guān)于同一個體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是（）A.兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DN冊子數(shù)目不同B.兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DN冊子數(shù)目相同C.兩者后期染色體行為和數(shù)目不同，DN冊子數(shù)目相同D.兩者末期染色體行為和數(shù)目相同，DN冊子數(shù)目不同（14全國1卷）（9分）回答下列問題：（1）在觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的實驗中，常用鹽酸酒精混合液處理根尖，用龍膽紫溶液染色。實驗中，鹽酸酒精混合液的作用是 ;龍膽紫溶液屬于 性染料，能夠使細(xì)胞中 的 著色。（2）用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核。細(xì)胞核的功能可概括為：。3. （17全國2卷）已知某種細(xì)胞有 4條染色體，且兩對等基因分別位于兩對同源染色體上。某同學(xué)用示意圖（17全國3卷）（8分）利用一定方法使細(xì)胞群體處于細(xì)胞周期的同一階段，稱為細(xì)胞周期同步化。以下是能夠?qū)崿F(xiàn)動物細(xì)胞周 期同步化的三種方法?；卮鹣铝袉栴}