《想當(dāng)一棵樹》PPT課件2

1、想當(dāng)一棵樹 教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：1、理解詩歌內(nèi)容，感受課文的美和大自然的美；2、有感情地朗讀課文；過程與方法：通過有感情、帶想象的朗讀，品味詩歌的形式美和課文的內(nèi)容美；情感、態(tài)度與價值觀：1.培養(yǎng)熱愛大自然、親近大自然的情趣，在對自然的觀察、體會與思考中，感悟自然。2.激發(fā)學(xué)生說、寫的興趣，仿寫詩歌。 引入 你們都見過什么樹，能用一兩個詞語形容一下它留給你的印象嗎?(指名反饋：如松樹蒼勁挺拔、榕樹枝繁葉茂、白楊挺拔秀麗、柳樹婀娜多姿”)松樹蒼勁挺拔榕樹枝繁葉茂 白楊挺拔秀麗柳樹婀娜多姿引入 樹雖然郁郁蔥蔥、姿態(tài)萬千，但畢竟不像人，能說會走。可即便如此，新加坡有位女作家，她的夢想就是： 這是為

2、什么呢？讓我們一起去看一看吧（板書：1、想當(dāng)一棵樹）。 想當(dāng)一棵樹聽想當(dāng)一棵樹思考:1、作者為什么想當(dāng)一棵樹呢?2、作者讓我們學(xué)習(xí)樹的哪些品質(zhì)呢?3、學(xué)生舉手回答，老師板書（見下頁）4、師：恩，非常棒，讀完這首詩，我們發(fā)現(xiàn)平時默默無聞的樹竟然有這么多值得我們學(xué)習(xí)的地方，那就讓我們走進課文認(rèn)真體會吧 ！作者為什么想當(dāng)一棵樹呢？ (1)“想當(dāng)一棵樹，先要學(xué)會它的沉默。” (2)“想當(dāng)一棵樹，先要學(xué)會它的姿態(tài)。” (3)“想當(dāng)一棵樹，先要學(xué)會它的雅量?！?(4)“想當(dāng)一棵樹，還要學(xué)會它的幽默。”全班齊讀這些句子。、 (這些句子是詩歌的關(guān)鍵語句，其實是讓學(xué)生通過這四句話的朗讀，加深對詩歌內(nèi)容的整體感知

3、，加深學(xué)生對詩歌中所闡述的樹的特征的感知)。字音：“姿”是平舌音，“炙”是卷舌音。字形：“姿”是上下結(jié)構(gòu)，下面是“女”，不是“貝”，注意和“資本”的“資”區(qū)別開；“雅”的右邊是四橫；“炙”的上面不是“夕”，比“夕”多一點； “炙”是一個會意字，“火”字上面是一個變形的“月”，即“肉”，“炙”指肉在火上烤。 “丫”是一個象形字，像樹的枝杈。“適、幽”都是半包圍結(jié)構(gòu)的字，書寫時要注意安排好字的結(jié)構(gòu)。 “幽”字第一筆是中間的“I” 。 炙熱：像火烤一樣的熱，形容極熱。姿態(tài)：詞語有兩層意思，一是姿勢、體態(tài)；二是態(tài)度。課文既描述了大樹的樣子、體態(tài)，也暗示著“大樹”那種為人處世的態(tài)度。雅量：寬宏的度量。詩

4、中指大樹為了他人不計較自己的得失（一）第一小節(jié)1、學(xué)生自由朗讀第一小節(jié)并回答：樹的沉默體現(xiàn)在哪些方面? 引導(dǎo)學(xué)生說說對生活中的“少說大話，少閑聊，少哇哇叫”的理解。(盡可能多地讓學(xué)生說說自己的理解，教師適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)：就是多做事情，少說些不符合實際的空話，要腳踏實地，不要多做點就哇哇叫，不要遇到點困難就哇哇叫)（一）第一小節(jié)2、老師模擬兩個生活場景，看大家會有什么樣的反應(yīng)：（1）衛(wèi)生大掃除, 清潔任務(wù)艱巨，大家會說些什么？(2) 考試取得了好成績你會向同學(xué)炫耀嗎？ 大家覺得這么說合適么？你們覺得應(yīng)該怎么做？教師小結(jié)：其實，要學(xué)會樹的沉默就要像樹那樣，靜靜地，默默地、腳踏實地地工作或?qū)W習(xí)，多做事，少

5、說話。 不要多做點就哇哇叫，不要遇到困難就哇哇叫，要少說多做。)3、再次有感情的朗讀第一小節(jié)。關(guān)于沉默的名言說話是銀，但沉默是金。 克萊爾 即使當(dāng)他是正確的時候也能保持沉默的人，離神最近。 佚 名 緘默有時就是最嚴(yán)厲的批評。 伯斯頓 雖然言語的波浪永遠(yuǎn)在我們上面喧嘩，而我們的深處卻永遠(yuǎn)是沉默的。 紀(jì)伯倫 沉默是最難駁倒的論辯。 J.B. (二)第二小節(jié)1、作者說學(xué)習(xí)樹，先要學(xué)會它的沉默、姿態(tài)，那樹的姿態(tài)是什么樣的呢？請女生朗讀第二小節(jié)，男生認(rèn)真思考問題。（指名回答，老師給予評價與鼓勵）2、老師今天也帶來了兩棵樹，大家說說它的姿態(tài)是什么樣子的？誰能形容一下呢？（學(xué)生自由回答，老師給予評價）(二)

6、第二小節(jié)3、大家對比一下，歪歪扭扭的樹和直挺挺的樹，大家更喜歡哪種樹？4、男生女生朗讀比賽(帶著樹直挺挺的姿態(tài)朗讀)5、同學(xué)們，樹就這樣直挺挺地立著，不管干旱，還是洪水，不管風(fēng)沙，還是雨雪，樹總是這樣立著。這讓你們想到了生活中的哪類人？(二)第二小節(jié)(指名反饋：正直、穩(wěn)重、頑強不屈、不畏困難的人) 張海迪 海倫凱勒 霍金 狼牙山五壯士6、通過學(xué)生舉例，總結(jié)歸納樹的姿態(tài)體現(xiàn)出樹的意志堅定、百折不饒。7、全班齊聲朗讀第二小節(jié)在朗讀中感受樹直挺挺的姿態(tài) 名人名言鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折 荀子在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。普里尼咬定青山不放松，立根

7、原在破巖中；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)（清鄭燮）立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。 王守仁執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。 梭羅鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。奧斯特洛夫斯基教師小結(jié)： 同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了在作者的心中，樹不再是一棵普通的樹。 樹的沉默，是默默無聞、腳踏實地的象征； 樹直挺挺的姿勢，是剛正不阿、頑強不屈的象征。 那么，樹的雅量、樹的幽默又象征著什么呢?我們下節(jié)課一起來探究。 （三）第三小節(jié)1、學(xué)習(xí)樹

8、的雅量師：上一小節(jié)我們學(xué)習(xí)了樹的姿態(tài)，體現(xiàn)出樹的意志堅定，可是這時炙熱的太陽出現(xiàn)了樹能夠經(jīng)受太陽的考驗嗎？指名朗讀第三小節(jié)。其他人思考雅量是什么意思。 引導(dǎo)感悟想當(dāng)一棵樹等詩文帶給我們的啟發(fā)。(描寫一樣事物，不僅要觀察，還要思考。如作者不僅認(rèn)真觀察了樹的特點，還思考了怎樣做人。深刻的思考是這首小詩一個鮮明的特點。小詩表面寫樹，實際是寫人。在表達上，每一小節(jié)重復(fù)“想當(dāng)一棵樹”，各小節(jié)又以“先要先要先要還要”貫通起來，讀來簡潔明快，使詩歌有一種復(fù)沓的美感。) 1、學(xué)習(xí)了這么多樹的品質(zhì)，那么在以后的生活中到底該怎么做呢？請同學(xué)朗讀第五小節(jié)，其他同學(xué)思考。2、重點理解“心里想著樹，自己就會像樹?！保ㄕ?/p>

9、學(xué)生閉上眼睛心里想著樹，睜開眼時，看看有什么變化）并不是真的只要想著樹就會變成樹，而是要在學(xué)習(xí)生活中想著樹的品質(zhì)，這樣長高長大才會擁有樹的高尚品質(zhì)。3、點題，原本以為樹是平凡的，普通的，但是它是高尚的。同時它也是值得贊揚，值得歌頌的，那么大家想不想當(dāng)這樣一棵樹呢？ （五）第五小節(jié)從人類誕生的那一刻起，人類就始終沒有離開過綠色，離開過樹木。古老的詩歌中有樹(詠柳)，現(xiàn)代的詩文中更是有樹 (高大的皂莢樹好大一棵樹鳥的天堂白楊禮贊)白 楊 禮 贊 白楊樹實在不是平凡的，我贊美白楊樹！ 當(dāng)汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大毯子；黃的，那是土，未開墾的處女土，幾百萬年前由偉

10、大的自然力所堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田，和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你（這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底下的），你會忘記了汽車是在高原上行駛，這時你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞，然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠，你對當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種味兒在你心頭潛滋暗長了“單調(diào)”！可不是，單調(diào)，有一點兒罷？ 然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有

11、一排，不，或者甚至只是三五株，一二株，傲然地聳立，象哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時是驚奇地叫了一聲的！那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在不是平凡的一種樹！那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以內(nèi)，絕無旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也象是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹！哪怕只有碗來粗細(xì)罷，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不

12、撓，對抗著西北風(fēng)。 這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！ 它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美麗，如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么白楊樹算不得樹中的好女子； 但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民；難道你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就象這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵！難道你又不更遠(yuǎn)一點想到這樣枝枝葉

13、葉靠緊團結(jié)，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。 白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農(nóng)民相似；它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)，堅強，以及力求上進的精神。讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直干秀頎的），去鄙視這極常見，極易生長的白楊罷，但是我要高聲贊美白楊樹！成全一棵樹 一個平常的春天，一位飽經(jīng)風(fēng)霜的母親，向別人討了幾棵樹苗。她要把樹苗栽在門前。 母親栽完樹后，她的孩子從屋里一

14、拐一拐地走出來?！皨寢專堰@棵小樹也栽下吧！”孩子的手里擎著一棵樹苗。那是她丟棄的一棵。它又瘦又小，甚至還有一些枯萎。孩子吃力地站在母親的面前。他是她最小的孩子，一出生就殘疾。孩子擎著那棵樹苗，滿眼里都是渴求的光芒。母親望著孩子站立不穩(wěn)的腿，她就豫了。她認(rèn)為孩子是在做著一件沒有結(jié)果，同樣也沒有意義的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母親終于點點頭就算它最終長不成一棵大樹。 孩子高興極了，他小心翼翼地放下樹苗，搶著去挖樹坑。他人小力氣弱，挖得很吃力。母親要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的樹坑比母親挖得都大、都深。 樹苗栽種下了，孩子一拐一拐地拎著水桶，給每一棵樹澆水。母親看著，心里想

15、著，這棵樹能長大嗎？做母親的目光是復(fù)雜的。她真的不相信那棵樹苗會活過來，會長成一棵大樹。 可是不久，那棵樹苗和其他樹苗一樣，也鼓出了葉子。只不過稍遲了幾天，葉片稍細(xì)小了些?？刹还茉趺凑f，它活過來了，它也是一棵樹了。 每一天，孩子都要拎著水桶澆樹苗。孩子是認(rèn)真的。他澆水也不厚此薄彼，一棵小樹一桶水。那棵由他乞求母親允許親手挖坑栽種的小樹苗，孩子也只澆一桶水。 小樹一天一天長大了。開始的時候，那棵小樹明顯地不如其他的樹壯實，顯得有些楚楚可憐?？墒堑诙晗奶欤谷宦刳s上了它們。 這一年冬天，母親做出了一項重大決定，送她這個殘疾的孩子也去讀書。而在此之前，她是不想，也難有這個能力讓這個孩子去學(xué)校

16、。孩子背著母親用布片為他縫制的書包，高高興興上學(xué)去了。他一拐一拐地走向?qū)W校，可他的臉上卻是永遠(yuǎn)像春天一樣明麗燦爛！ 放了學(xué)，除了做作業(yè)，孩子就澆那幾棵樹，一拐一拐地拎著水桶奔走在水塘和樹之間。春去秋來，那棵本來已經(jīng)失去了生存資格的樹，比別的樹是青春是挺拔。 孩子每天都是高高興興的。別人送給他一個綽號：陽光。大家都叫他陽光。他也喜歡這個綽號。 幾十年過去了，拐腿的孩子已經(jīng)成了一位著名的作家。這一年，他回到了家鄉(xiāng)，母親早已是滿頭銀發(fā)了，兒子歸來的消息使她分外高興，這一天她早早候在門口迎接兒子。和母親同在門口的還有那幾棵樹。 他是坐著轎車回來的。他沒有讓車子進村，在村頭他就下來，一拐一拐地走向自己的

17、家。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他就看到了家門口的樹高大的、快有一抱粗的樹。他看見了自己的母親。她依著樹。他心里一熱，急急地奔了過去。在那棵他親手栽種的樹下，他把母親接在懷里。他發(fā)現(xiàn)母親真的老了，身子輕得像一片樹葉。他叫了一聲娘，就再也說不出話來。 他在老屋里住了半個月，每天都一拐一拐地扶著母親到樹下的青石板上坐，陪著母親說話。有一天說起身邊的樹，他忽然神秘地說，“娘啊，你知道這棵樹為什么比別的樹長得快嗎？這里面，有一個誰也不知道的秘密呢！” 母親望著巳人到中年的兒子，望著他那一臉的得意，她平靜地笑了，點點頭說：“其實娘早就知道了。那樹長得高長得快，還不是你每天半夜起來喂它一泡童子尿？開始我也納悶，后來有一天半

18、夜我悄悄地跟著你，看見你一邊喂它一邊說小樹快快長大吧孩子，你知道我為什么改變了主意，讓你上學(xué)堂嗎？就是因為我看見你天天半夜里去偷偷喂那樹?。　?他一下子怔住了。 他百感交集。許久許久，他噗通一聲跪了下來，跪在了母親的面前。 他明白了。他終于明白了母親。母親的心永遠(yuǎn)是一顆母親的心！歸納總結(jié)1、從今天起，我們要在心中種下一棵小樹，并且用大樹的品格來澆灌，這樣我們就會擁有樹的品質(zhì)。遇到困難時，少說多做；遇到挑戰(zhàn)時，意志堅定；別人需要幫助時，樂于助人、無私奉獻；遇到打擊時，樂觀風(fēng)趣。2、全體同學(xué)起立和老師一起朗讀這首詩歌。 寄語 同學(xué)們，老師希望你們能像一棵樹一樣健康、快樂地成長，在生活中用樹的品質(zhì)鞭策自己，成為一棵棵在風(fēng)雨中堅忍不拔，在坎坷中笑看生活，在順境中平和的大樹拓展訓(xùn)練 在大自然中并不只有樹才擁有這么高尚的品質(zhì)，只是因為作者有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛并寫出了優(yōu)美的詩歌來歌頌樹，那么親愛的同學(xué)們，你們能用自己眼睛來觀察生活，寫出其他植物的品質(zhì)么？那么請以想當(dāng)為題，仿寫詩歌。（請同學(xué)發(fā)言，說說自己寫的詩句） 青少年勵志名言畢業(yè)班勵志格言1、為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進行到底。2、