三峽復(fù)習(xí)課件ppt

1、三峽復(fù)習(xí)訓(xùn)練課-一、文學(xué)常識(shí)：.本文選自 ，作者是，他是我國(guó)杰出的家、家，他所著的是我國(guó)古代最全面最系統(tǒng)的綜合性地理著作，文筆絢爛，語(yǔ)言清麗。.三峽包括、。三峽復(fù)習(xí)課練習(xí)題水經(jīng)注疏酈道元北魏地理學(xué)散文學(xué)水經(jīng)注瞿塘峽 巫 峽 西陵峽-酈道元闕處 重巒疊嶂 曦月 襄陵沿溯 乘奔御風(fēng) 絕 獻(xiàn)素湍綠潭飛漱 屬引 清榮峻茂掌握下列字音三峽復(fù)習(xí)課練習(xí)題- 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。一點(diǎn)也不通“缺”正午半夜太陽(yáng)順流而下、逆流而上有時(shí)即使飛奔的馬漫上快認(rèn)為三峽

2、復(fù)習(xí)課練習(xí)題二、重點(diǎn)字詞解釋：-三峽復(fù)習(xí)課練習(xí)題一、解釋下面加點(diǎn)字 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！鲍I(xiàn)山下霜的早晨所以、因此接連不斷急流沖蕩白色的急流回旋的清波極高的山峰-一詞多義：絕沿溯阻絕哀轉(zhuǎn)久絕絕讞多生怪柏自自三峽七百里中自非亭午夜分三峽復(fù)習(xí)課練習(xí)題通假字略無(wú)闕處“闕” 同”缺”,意思是”中斷”隔絕消失極從、在如果-三峽復(fù)習(xí)課練習(xí)題二、翻譯下面句子1、兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。兩邊都是相連的高山，沒(méi)有中斷

3、的地方。山巖連的山巖，高峰連著高峰。把天空和太陽(yáng)都遮蔽了。2、自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月除非是正午和半夜，其它時(shí)間連太陽(yáng)和月亮都看不到。3、至于夏水襄陵，沿溯阻絕。在夏天江水漫上兩邊小山的時(shí)候，上行和下行和船只都被阻絕了。-三峽復(fù)習(xí)課練習(xí)題二、翻譯下面句子4、其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。中間相距一千二百里，即使是乘上飛奔的快馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。5、素湍綠潭，回清倒影，絕 多生怪柏。懸泉瀑布從山間飛流沖蕩，水清、樹榮、山高、草盛，趣味無(wú)窮。6、懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。雪白的急流碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著兩岸景物的影子，絕壁上長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹。-三峽復(fù)習(xí)課練習(xí)題

4、二、翻譯下面句子7、每至晴初霜旦，林寒澗肅每到了天剛晴和下霜的早晨，樹林和山澗一片寂靜。8、常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。常有猿猴在長(zhǎng)嘯，接連不斷悲哀凄涼，聲音在空谷回響，很久才能消失。-三、根據(jù)課文內(nèi)容回答下面問(wèn)題1、依據(jù)三峽文中內(nèi)容，填寫下面照應(yīng)各項(xiàng)。三峽復(fù)習(xí)課練習(xí)題 段落 季節(jié) 主要景物 景物特征 第一段 四季 山 連綿、高聳 第二段 夏季 水 洶涌、湍急 第三段 春冬 水、山、柏 清榮峻茂 第四段 秋季 猿 凄異、哀轉(zhuǎn)-1、作者從哪些方面描寫三峽自然景觀？三峽復(fù)習(xí)課練習(xí)題作者是從“山”、“水”兩方面描寫描寫三峽自然景觀的。先寫“山”后寫“水”寫“山”，突出連綿不斷，遮天蔽

5、日的特點(diǎn)；寫“水”，描繪出不同季節(jié)的不同景象。文章內(nèi)容理解：、文章第一段寫山，第二段寫水，這樣安排的目的是什么？ 寫山的特點(diǎn)，為寫水設(shè)置了條件或?yàn)橄挛淖麂亯|，山高水的落差大，水速自然急速。- 、作者是如何從不同的季節(jié)景象來(lái)描寫江水的特點(diǎn)的？夏天，寫了因水大而形成的險(xiǎn)阻和江流的迅急，突出江水兇險(xiǎn)和疾速的特點(diǎn)。春冬之時(shí)，水退潭清，景色秀麗，突出了三峽春冬景色的清麗的奇秀，秋季的景色清冷寂靜，水枯氣寒冷以高猿哀鳴襯托深秋的凄清，渲染了秋天的蕭瑟?dú)夥铡?三峽復(fù)習(xí)課練習(xí)題-三峽復(fù)習(xí)課練習(xí)題本文寫春冬之景，用_四字突出其特點(diǎn)。寫秋季之景，用_四字將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。結(jié)合文章內(nèi)容，用一句話概括三峽的

6、景色特點(diǎn)：_.作者先寫夏水的目的是：_.清榮峻茂寒肅凄哀雄奇險(xiǎn)峻、清幽秀麗作者是為江水作注，重點(diǎn)是寫水，而水以夏季為盛，故將“夏水”為首來(lái)寫-、文章結(jié)尾引用了漁者的歌詞，有什么作用？三峽復(fù)習(xí)課練習(xí)題.為什么后寫秋天？目的是為了讓讀者感受三峽寒靜肅穆、似含秋思的風(fēng)致。襯托“晴初霜旦”之時(shí)“林寒澗肅”的凄涼情景，渲染蕭瑟的氣氛 文章表現(xiàn)作者怎樣的思想感情：表現(xiàn)作者對(duì)祖國(guó)山水的熱愛(ài)之情。 -理解性背誦：1）寫山連綿不斷（長(zhǎng)）的句子：2）寫山高峻的句子：從側(cè)面烘托山峰陡峭幽邃的一句：3）寫夏水的句子4）寫春冬三峽水的特點(diǎn)的句子：5）烘托三峽秋景凄涼的語(yǔ)句是；三峽復(fù)習(xí)課練習(xí)題自三峽七百里中，兩岸連山，略

7、無(wú)闕處 重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。寫水勢(shì)兇險(xiǎn)的句子：夏水襄陵，沿溯阻絕。寫水流湍急的句子：有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵。-素湍綠潭，回清倒影?？展葌黜?，哀轉(zhuǎn)久絕。-5、作者抓住三峽的景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫。先寫山，突出_，_的特點(diǎn)；后寫水，突出_的不同景象。6、總寫三峽地貌特征的句子是_，_。7、“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”，這句話寫出了水流_的特點(diǎn)。唐代大詩(shī)人李白從白帝城到江陵順流而下時(shí)，他在詩(shī)中寫過(guò)類似的詩(shī)句是_,_。8、本文最后收筆落在漁人的歌唱上，這樣寫的好處是_。連綿不斷，隱天蔽日春、夏、秋、冬四季重巖疊嶂隱天蔽日湍急朝發(fā)白帝彩云間 千里江陵一日還把自然景觀與人的感情融為一體，使畫

8、面活起來(lái)-6）引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是：）2003年6月，世界人民見(jiàn)證了“三峽蓄水315”高峽出平湖的壯麗景象，酈道元所描述的昔日漁者歌曰“”的三峽秋日的凄涼景象將一去不復(fù)返。）由李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！边@一詩(shī)句，你想到三峽中與此意境相同的句子是：。 巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”（引用漁歌作用：進(jìn)一步突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，同時(shí)渲染三峽秋季肅殺、凄涼氣氛 ：巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳朝發(fā)白帝，暮到江陵-作者描寫了春冬之時(shí)的八種景物是？素湍、綠潭、回清、倒影、絕讞、怪柏、懸泉、瀑布三峽復(fù)習(xí)課練習(xí)題-開放性試題；三峽適合修建水力發(fā)電站，也可以從本文找出兩個(gè)理由。請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括，并寫出穩(wěn)中印證理由的原句。理由：水流急（或水流速度快或水勢(shì)迅猛或水流湍急等）原句：朝發(fā)白帝，暮到江陵（或雖乘奔御風(fēng)不以疾也）理由：落差大）原句：懸泉瀑布，飛漱其間三峽復(fù)習(xí)課練習(xí)題-古詩(shī)文中描寫三峽的名句還有哪些？即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。杜甫朝辭