202_—202_學(xué)年終學(xué)查糾工作總結(jié)范文

1、20222022學(xué)年終學(xué)查糾工作總結(jié)范文在本學(xué)年的“學(xué)查糾活動”中，我認真研讀了學(xué)校下發(fā)的學(xué)習材料匯編，通過深化的學(xué)習與深化的反思，認識到自己在教學(xué)常規(guī)方面存在著嚴重的缺乏，現(xiàn)自我剖析1對教育教學(xué)理論的理解不夠透徹，沒有上升到較高的層次。2教學(xué)的方法不夠高效，不能調(diào)動起所有學(xué)生的積極性。3有時對某些問題的分析p 和反思不到位。偉大教育家孔子曾說過：“每日必三省吾身?！庇纱丝梢娮允?、反思的重要含義。反思是進步自身素質(zhì)的第一步，一個缺乏自省意識和自省行為的人，一定不會成為一個成功的人。從教以來，我一直教數(shù)學(xué)，總感覺學(xué)生越來越難教。我認為很簡單的問題，學(xué)生就是答復(fù)不出來，于是我就動怒，發(fā)脾氣?？晌以?/p>

2、發(fā)脾氣，學(xué)生承受的越差，我常常被煩惱所困擾，感覺自己怎么越教越不會教了呢？上課時心情不好，情緒低落。通過反思我總結(jié)了自己的教學(xué)。自己教數(shù)學(xué)這么多年，教學(xué)內(nèi)容早就爛熟于心，可學(xué)生不同啊，他們是第一次學(xué)，對他們來說，這是新知識，自己認為簡單，可學(xué)生并不認為簡單呀！沒有講明白，沒有把學(xué)生，還亂發(fā)脾氣，是自己不對??！今后我將和我的導(dǎo)師一樣蹲下身來，站在和學(xué)生同樣的使我深化的體會到了“沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師”這句話的高度上來對待這個問題。學(xué)生不會我不再亂發(fā)脾氣，課前充分備課，找準學(xué)生承受知識的最佳切入點，讓學(xué)生在愉快中承受知識，注意方法的優(yōu)化。較難的問題，師生可以在課上一起討論研究，激發(fā)學(xué)生

3、的主動性，讓學(xué)生主動參與其中，感受學(xué)習的快樂。這樣，學(xué)生學(xué)習的勁頭足了，老師講課的興趣也越來越高，學(xué)生承受的也越來越好，我們心里暢快極了。在課上就能看到了學(xué)生強烈的好奇心和求知欲，心理美滋滋的，這種感覺已經(jīng)好久不曾有下課了，學(xué)生還興趣盎然，這樣就能感受到了學(xué)生學(xué)習的快樂，看到數(shù)學(xué)課能給孩子們帶來歡樂，我的心情也好極了。學(xué)生不再死記硬背地學(xué)知識，不再疲憊不堪地學(xué)知識，課上不再死氣沉沉，他們都很活潑、很主動、很積極，承受知識也很快。孩子們學(xué)得快樂，學(xué)得扎實?？吹綄W(xué)生聰明、活潑、自信，我也很有成就感！這次學(xué)校開展“學(xué)查糾”活動的主要目的是通過自查自糾，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強，組織紀律更加嚴明

4、，教育教學(xué)質(zhì)量得到進一步進步，使學(xué)校各項工作更上一個新臺階。作為渴口中心校的一名老師，在本次活動中就要認真反思自已在教學(xué)常規(guī)方面存在的突出的問題，我主要從以下方面進展改良教育教學(xué)地評價一名老師確實良重要準那么。老師的職責是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學(xué)生考試成績的分數(shù)。我認為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀老師取經(jīng)。多用時間與精力，努力進步自己的教學(xué)程度。認真工作是我們老師的職責。在備課、上課、修改作業(yè)方面自認為還可以，但有時總感覺力不從心，有松懈的想法。如備課馬虎，上課出錯，作業(yè)未全批全改。當面修改作業(yè)的次數(shù)較少。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。這就違犯的老師的職責，應(yīng)當從思想上加強認識，努力改良。綜上所述，在本次活動中，我應(yīng)從