202_年上半年小學(xué)教師個人工作總結(jié)0

1、2022年上半年小學(xué)老師個人工作總結(jié)_年9月22日，很難忘的一天，這一天我懷揣著沖動的心情踏進了_市實驗二小的大門，在這之前我無數(shù)次的想象著進入這個學(xué)校之后的各種情況，也默默的在心底給自己擬了一個方案，希望自己能在實驗二小這個家庭里成長起來，希望可以成為一名學(xué)生喜歡，家長尊重，領(lǐng)導(dǎo)認可的老師。初到實驗二小，有幸得到領(lǐng)導(dǎo)們的信任，把三年級2班的數(shù)學(xué)課交給我，對于數(shù)學(xué)我不是很專業(yè)，但是對于教學(xué)因為曾經(jīng)在私立學(xué)校任教過，所以有一點點的經(jīng)歷，我大膽的承受了領(lǐng)導(dǎo)的托付，同時擔(dān)任三年級4個班的手工課，周末興趣課中的書法和影視欣賞。時間如流水一般，從我們的粉筆尖上劃過，留下的痕跡就是學(xué)生記憶中的知識，我不敢

2、確定每一位孩子掌握了所有的知識，但我可以確定的是我在很用心的傳道授業(yè)。 一學(xué)期就要完畢了，對于我來說是幸福滿滿，我收獲了很多，學(xué)習(xí)到了很多，就從一下幾個方面來說吧。一、 教學(xué)的指導(dǎo)思想。開學(xué)的種種歷歷在目，我上的第一節(jié)課是測量，這節(jié)課是準(zhǔn)備的很充分的，因為這節(jié)課是給領(lǐng)導(dǎo)們說課，在家用了很長時間備課，所以上起來也比擬輕松。我的輔導(dǎo)老師是溫順得意的龐老師，她說要聽聽我的課，于是上第二單元萬以內(nèi)的加減法時，我準(zhǔn)備了一節(jié)，龐老師聽后說慢條斯理，不慌不忙，形象合適當(dāng)小學(xué)老師，但是還存在著很多的問題。在龐老師的指導(dǎo)下我才明白講課之前一定要先讀新課標(biāo)和小教參，創(chuàng)設(shè)合適小學(xué)生思維才能的情境在課堂中，目的是使學(xué)

3、生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的親密聯(lián)絡(luò)；體會數(shù)學(xué)的價值，增強理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心；初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析p ，解決日常生活中的問題；形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)將來社會生活和進一步開展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。二、怎樣備課。之前認為備課寫教案，就是按照自己的想法把一節(jié)課該怎么上一步一步的寫出來。其實不然，指導(dǎo)老師龐老師告訴我，備課前一定要先想，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)這個知識，在學(xué)習(xí)了這些內(nèi)容后對孩子將來長大有什么幫助，本節(jié)課的內(nèi)容能運用到生活中的那些地方，然后再設(shè)計思路，怎樣能引導(dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)新知識。備課時不但備教材備教法還要備學(xué)生，提早理解學(xué)生的知識程

4、度，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。為了及時掌握學(xué)生的動態(tài)，對于他們的課堂表現(xiàn)情況我都有記錄，在當(dāng)天的備課中備注哪些是要重點觀察的學(xué)生。三、注重溝通。首先是與學(xué)生的溝通，每天上課起立時我都要孩子們給老師一個燦爛的微笑，帶著輕松愉快的心情來學(xué)習(xí)，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分表達學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的才能。提倡“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，老師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂

5、趣，學(xué)中有收獲；另外，下課后我仍然留在教室和同學(xué)們一起玩，偶然會教孩子們一些我們小時候玩的游戲，大課間的時候也會下去和孩子們一起跳大繩，增進與孩子之間的間隔 ，我相信我能走進孩子的心里。其次是與班主任溝通，我們班的班主任是陳老師，一個教學(xué)經(jīng)歷非常豐富的好老師，她很照顧我這個新人，不懂的地方總是提醒我該怎么做，由于經(jīng)歷不夠孩子不完成作業(yè)時讓我不知所措，后來陳老師教我把權(quán)利放給組長，讓孩子來幫助老師管理，讓學(xué)生自己來監(jiān)視，這樣一方面老師不用每天盯著學(xué)生，另一方面還能培養(yǎng)小組長的責(zé)任心。最后是與家長的溝通，家庭作業(yè)是對當(dāng)天所學(xué)知識的穩(wěn)固，每天通過校信通把家庭作業(yè)告知家長，在家長的監(jiān)視之下孩子的作業(yè)會

6、完成的比擬好。四、調(diào)整好自己的心態(tài)。每天看著孩子對于所學(xué)知識達不到自己預(yù)期的效果就會非常的生氣，有時候會因為一節(jié)課而影響一天的心情，總想著孩子學(xué)不會怎么辦，后來龐老師和我說，給孩子一個承受新事物的過程，不要急于求成，咱們大人也一樣，當(dāng)你遇到一個新穎事物的時候很難理解，但是時間長了就好了，總要有一個消化的過程，于是我漸漸靜下心來，整理孩子應(yīng)該掌握的程度。一學(xué)期就這樣完畢了，很緊張，很慌亂，我不敢說我把孩子教的有多么的優(yōu)秀，只能說，對于工作我一定會更加努力，對于孩子我一定會倍加保護，對于教育事業(yè)我要奮斗終生。當(dāng)老師的動機也算是不短的，在老師的工作崗位上，我沒有感遭到甚么不同，我只是感覺，在我行將過

7、完一年，迎來又一年的時候，心里還是有那末一點點傷感，不過我知道，那也只是一時間的感受吧，自己要做的還有很多，這就是我一直以來的觀點.一個學(xué)期的光陰就這樣匆匆忙忙地過去了,在這一年中我做了很多工作,也學(xué)習(xí)了很多、得到了很多的教學(xué)經(jīng)歷。回憶是為了更好的開展,下面就本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)進展總結(jié)和反思。_年,我在工作上,兢兢業(yè)業(yè),熱愛本職工作。本人適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向同組老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。老師是太陽底下最光芒的職業(yè)！作為一名老師，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì)，才無愧于這個榮耀的稱號。怎樣才

8、能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民老師？這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實自己，才能進步自身各方面的知識程度，培養(yǎng).工作總結(jié)1我在_中學(xué)_的第一個學(xué)期就這樣完畢了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。我擔(dān)任八年級語文課教學(xué)工作。近年來，我以學(xué)校及各處組工作方案為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建立，進步師德程度為重點，以進步教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目的任務(wù)，現(xiàn)將近年來的工作總._年老師年度工作總結(jié)履行職責(zé)，創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)工作作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是