平面圖形的周長和面積復(fù)習(xí)課設(shè)計_第1頁
平面圖形的周長和面積復(fù)習(xí)課設(shè)計_第2頁
平面圖形的周長和面積復(fù)習(xí)課設(shè)計_第3頁
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1、平面圖形的周長和面積復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計設(shè)計者:吳素玲教學(xué)內(nèi)容:六年級下冊97頁。教學(xué)目標(biāo):1、.進(jìn)一步掌握常見平面圖形的周長和面積的意義及面積計算公式的推導(dǎo)過程。2.能根據(jù)平面圖形的周長和面積的計算方法靈活解決相關(guān)的實際問題。3.通過比較、推理,初步體會事物之間的聯(lián)系性和相互轉(zhuǎn)化的發(fā)展性。教學(xué)重點(diǎn):能根據(jù)周長和面積的計算方法靈活解決相關(guān)的實際問題。教學(xué)難點(diǎn):掌握常見平面圖形的面積計算公式的推導(dǎo)過程。教學(xué)過程:復(fù)習(xí)平面圖形的周長和面積的概念。1、引出平面圖形的周長和面積的的概念。(1)我們學(xué)校為增加一些文化氛圍,在樓梯掛了不少畫,這幅畫在裝裱時,邊都用了木條,中間用了玻璃,請你算算這幅畫用了多長的木

2、條?用了多大的玻璃?學(xué)生獨(dú)立計算。展示學(xué)生的練習(xí)。評講時問:第一問求多長的木條?是求什么?求多大的面積又是求什么?(2)出示課題平面圖形的周長和面積二、回憶梳理,形成知識網(wǎng)絡(luò)1、小學(xué)階段我們學(xué)習(xí)過哪些平面圖形?根據(jù)學(xué)生的回答師貼上平面圖形。2、請名一些平面圖形的周長。3、指名摸平面圖形的面積。4、打開書本97頁,同桌交流自己寫的周長和面積公式。5、指名回答,師板演。強(qiáng)調(diào)三角形、梯形的面積公式要26、說說它們的面積公式是怎樣推導(dǎo)出來的?(小組內(nèi)交流)7、生答完后課件展示。分別展示平行四邊形、三角形、梯形、圓的面積公式的推導(dǎo)。三、練習(xí)1、根據(jù)要求計算。30cm22cm28cm18cm10m5dm4

3、cm8dm6dm生獨(dú)立完成。展示學(xué)生練習(xí)。小結(jié):我們在計算周長時要注意什么?計算面積時要注意什么?2、填空。(1)一個圓的半徑是5厘米,它的周長是( )厘米。(2)一個平形四邊形的底是12分米,高是5分米,它的面積是( )平方分米,與它等底等高的三角形的面積是( )平方分米。(3)一個長方形的面積是48平方米,長是8米,它的寬是( )米。3、判斷題( )(1)兩個等底等高的三角形,它們的面積肯定相等。 ( )(2)等底等高的兩個梯形可以拼成一個平行四邊形( )(3)邊長是4米的正方形,它的周長和面積是相等的。 ( )(4)在同一個圓中,半圓的周長是圓周長的一半。 先獨(dú)立判斷,再講評,講評時打手勢。從以上判斷,你學(xué)會了什么?4、選擇題(對的打 ,錯的打 。)(1)、如圖:用3個邊長1厘米的正方形拼成一個長方形,這個長方形的周長是( )厘米,它的面積是( )平方厘米。12厘米 8厘米 4平方厘米 12平方厘米4cm6cm(3)、如圖:陰影部分的面積是( )cm2。24 12 8 65、我會解決問題:王大伯家有一塊邊長是6米的正方形菜地 。(1)菜地四周圍上籬笆,需要多長的籬笆?(2)如果每平方米種25棵白菜,一共種了多少棵白菜?生獨(dú)立完成。展示學(xué)生練習(xí)。講評時著重是第二問。小結(jié):我們在讀題時,一定要清楚是求周長還是求面積。拓展題:一根鐵絲可以圍成一個長8厘米,寬7厘

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