16大自然的語(yǔ)言 (1)

1、春夏16大自然的語(yǔ)言 (1)1、到了近代，利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。2、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。3、第69段總體上來(lái)看，使用了什么說(shuō)明方法？4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。（三） 判斷說(shuō)明方法舉例子、列數(shù)字、作比較下定義舉例子、列數(shù)字、作比較分類別1、到了近代，利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。2、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果

2、、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。3、第69段總體上來(lái)看，使用了什么說(shuō)明方法？4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。（三） 判斷說(shuō)明方法舉例子、列數(shù)字、作比較下定義舉例子、列數(shù)字、作比較分類別1、到了近代，利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。2、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。3、第69段總體上來(lái)看，使用了什么說(shuō)明方法？4、在春天，早春也跟晚春

3、不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。（三） 判斷說(shuō)明方法舉例子、列數(shù)字、作比較下定義舉例子、列數(shù)字、作比較分類別物候現(xiàn)象的來(lái)臨的決定因素：緯度的差異經(jīng)度的差異高下的差異古今的差異主要空間時(shí)間次要古代農(nóng)諺選粹癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。龜背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。泥鰍靜，天氣睛。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。物候現(xiàn)象的來(lái)臨的決定因素：緯度的差異經(jīng)度的差異高下的差異古今的差異主要空間時(shí)間次要 （一）品味說(shuō)明語(yǔ)言 下列句中加橫線的字能否刪掉，為什么？1、古代流傳下來(lái)的很多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。2、北京的物候記錄，1962年

4、的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。3、植物的抽青、發(fā)芽等物候現(xiàn)象不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊情況。1、2題中的詞語(yǔ)限制較嚴(yán)密，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，第3句加線的句子表現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和尊重事實(shí)的科學(xué)精神。 重點(diǎn)閱讀6-10段，理解物候現(xiàn)象的各個(gè)因素，各組派一個(gè)代表來(lái)解說(shuō)這些因素：緯度的差異經(jīng)度的差異高下的差異古今的差異秋冬大自然的語(yǔ)言竺可楨yn翩匿s諺zi1字音字形2詞語(yǔ)積累(1)_：種子或孢子發(fā)芽。(2)_：動(dòng)作輕快的樣子。萌發(fā)(3)孕育：懷胎生育，用來(lái)比喻醞釀著新事物。翩然(4)_：原意是不公開講話，不公開

5、露面。文中指昆蟲都無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤了。(5)風(fēng)雪載途：(6)周而復(fù)始：(7)草長(zhǎng)鶯飛：銷聲匿跡風(fēng)雪遍地，形容氣候惡劣一次又一次地循環(huán)形容江南暮春的景色衰草連天 鬢毛衰連翹 翹尾巴差異 差遣 差勁 參差觀測(cè) 道觀播種 耕種落葉 丟三落四 落枕區(qū)別讀音shuicuqioqiochchichcgungunzhngzhnglullo學(xué)習(xí)重點(diǎn) 理清課文的說(shuō)明順序，體會(huì)說(shuō)明的條理性，訓(xùn)練快速篩選信息，初步概括內(nèi)容要點(diǎn)。大自然怎么會(huì)有語(yǔ)言呢？“大自然的語(yǔ)言”指的是什么？“大自然的語(yǔ)言” 指的是“物候現(xiàn)象” 。這是比喻的說(shuō)法，也把大自然擬人化了，顯得新穎而有情趣，引起讀者的好奇心和閱讀興趣。竺可楨 浙江上虞

6、人，氣象學(xué)家、地理學(xué)家。他在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高，而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國(guó)現(xiàn)代物候?qū)W的每一份成就都是和他的辛勤工作分不開的。1、什么是物候？什么是物候?qū)W？2、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？3、決定物候觀測(cè)的因素有哪些？4、研究物候?qū)W有什么意義？ 快速閱讀課文，快速準(zhǔn)確地篩選出所需要的信息：1、什么叫物候和物候?qū)W？ 草木榮枯、候鳥去來(lái)等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)人民稱之為物候； 利用物候來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)叫物候?qū)W。 2、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重要意義？ 物候反映氣候條件對(duì)生物的影響，比較簡(jiǎn)便，容易掌握，能夠廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。 （13）（

7、45)3、決定物候現(xiàn)象的因素有哪些？緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。 4、研究物候?qū)W有什么意義？1、預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，安排播種日期；2、安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子 的日期；3、引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；4、避免或減輕害蟲的侵害；5、便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。 （1112）（610）16大自然的語(yǔ)言 (1)1.看注釋 想： 如把文章的標(biāo)題改為一門豐產(chǎn)的科學(xué)物候?qū)W，好不好？文章標(biāo)題用“大自然的語(yǔ)言”有什么好處？ 將大自然擬人化，把物侯現(xiàn)象說(shuō)得生動(dòng)而有情趣；切合讀者的好奇心和求知欲望，具有有啟發(fā)性。本段哪些事物屬于“大自然的語(yǔ)言”?冰雪融化草木萌發(fā)花開放候鳥歸來(lái)植物孕育果實(shí)果實(shí)成熟葉子變黃北雁南飛

8、昆蟲銷聲匿跡衰草連天風(fēng)雪載途 一年有四季，春夏秋冬，周而復(fù)始。每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的自然景觀。幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系.2、重新擬一開頭，與原文作比較，說(shuō)說(shuō)它們不同的表達(dá)效果： .使用擬人修辭手法,把大自然寫活了，賦予了人的思想感情,大大增強(qiáng)了說(shuō)明的生動(dòng)性和文章的可讀性：如： “從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)”- “準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬” “杏花開了,就好像大自然在傳語(yǔ)要 趕快耕地 ; 桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子,布谷鳥開 始唱歌-”果實(shí)成熟葉子變黃北雁南飛昆蟲匿跡衰草連天冰雪融化草木萌發(fā)花次第開燕子歸來(lái)布谷鳥來(lái)孕育果實(shí)描寫擬人生動(dòng)大自然的語(yǔ)言冬春夏秋描寫一年四季的詞語(yǔ)春夏秋冬蘇醒

9、 冰雪融化 草木萌發(fā) 各種花次第開放炎熱 孕育果實(shí)果實(shí)成熟 葉子漸漸變黃 簌簌的落下銷聲匿跡 衰草連天 風(fēng)雪載途說(shuō)明文中穿插描寫的好處：使文章生動(dòng)形象，如一幅四季風(fēng)光畫 杏花開了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！?加紅色的詞語(yǔ)好在哪里？注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。都是擬人手法，好像這幾種動(dòng)植物都有人的思想感情，在為農(nóng)民操心，惟恐他們誤農(nóng)事，因而大大增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性和可讀性。 摘出文段中表示時(shí)間推移的詞語(yǔ)立春過(guò)后再過(guò)兩個(gè)月不久夏季秋天寒冬層次井然16大自然的語(yǔ)言 (1) 重點(diǎn)閱讀6-10段，理解物候現(xiàn)象的各個(gè)因

10、素，各組派一個(gè)代表來(lái)解說(shuō)這些因素：緯度的差異經(jīng)度的差異高下的差異古今的差異三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南緯度對(duì)物候的影響經(jīng)度對(duì)物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連高下的差異對(duì)物候的影響天山山頂和山腰的差異古今差異對(duì)物候的影響古代三月的長(zhǎng)城現(xiàn)代三月的長(zhǎng)城 決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的這四個(gè)因素按什么順序排列？按影響程度由大到小排列。 （由主到次） 標(biāo)志主次順序的詞語(yǔ)是：首先、第二、第三、此外。層次井然物候現(xiàn)象的來(lái)臨的決定因素：緯度的差異經(jīng)度的差異高下的差異古今的差異主要空間時(shí)間次要描述物候現(xiàn)象闡述研究意義作出科學(xué)解釋追究因果關(guān)系現(xiàn)象本質(zhì)邏輯順序大自然的語(yǔ)言 （一）品味說(shuō)明語(yǔ)言 下列句中加橫線的字能否刪掉，為什

11、么？1、古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。2、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。3、植物的抽青、發(fā)芽等物候現(xiàn)象不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊情況。1、2題中的詞語(yǔ)限制較嚴(yán)密，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，第3句加線的句子表現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和尊重事實(shí)的科學(xué)精神。（二）體會(huì)下列句子中詞語(yǔ)的表達(dá)效果1、“立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)?！庇昧耸裁礃拥男揶o手法，有什么表達(dá)效果？2、“燕子翩然歸來(lái)?！?“翩然”一詞，有什么樣的表達(dá)效果？ 用了擬人的修辭手法；把“大地”人格化，顯得親切動(dòng)人。

12、 “翩然”指輕快地飛舞的樣子，用來(lái)描繪燕子的飛行，十分恰當(dāng)、形象。1、到了近代，利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。2、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。3、第69段總體上來(lái)看，運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。（三） 判斷說(shuō)明方法舉例子、列數(shù)字、作比較下定義舉例子、列數(shù)字、作比較分類別 大林寺桃花 白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中

13、來(lái)。 聯(lián)系課文中的物候知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)中的現(xiàn)象的理解。由于高下的差異，植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象越往高處越遲?！叭藛?wèn)四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”正說(shuō)明這一點(diǎn)。大林寺桃花白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)意思的理解。 大林寺在廬山香爐頂峰，詩(shī)人在初夏時(shí)節(jié)游覽大林寺。四月，平原上已是春天過(guò)去夏天到來(lái)的時(shí)節(jié)，但詩(shī)人卻意外的發(fā)現(xiàn)在這高山古寺之中竟剛盛開的桃花。詩(shī)人曾為春天的逝去而傷感無(wú)處尋覓的時(shí)候，重遇春景，喜出望外，猛然“醒悟”到：原來(lái)春天轉(zhuǎn)到這里來(lái)了。你還知道哪些大自然的語(yǔ)言？包含了什么物候知識(shí)？ 麻雀囤食要落雪。 螞蟻壘窩要落雨。 燕子低飛要落雨。古代農(nóng)諺選粹古代農(nóng)諺選粹癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。龜背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。泥鰍靜，天氣睛。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋露露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。你看那水中的蝌蚪，不就像游動(dòng)的逗點(diǎn)？大自然在水