伯牙絕弦 (19)

1、欣賞：高山流水25伯牙絕弦伯牙絕弦 (19)俞伯牙摔琴謝知音 憶昔去年春，江邊曾會(huì)君。今日重來(lái)訪，不見(jiàn)知音人！但見(jiàn)一抔土，慘然傷我心。傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。來(lái)歡去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金義，歷盡天涯無(wú)足語(yǔ)，此曲終兮不復(fù)彈，三尺遙琴為君死。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙鼓琴，志在 ，鐘子期曰：“善哉， 若 ！”志在 ，鐘子期曰：“善哉， 若江河！”俞伯牙摔琴謝知音 憶昔去年春，江邊曾會(huì)君。今日重來(lái)訪，不見(jiàn)知音人！但見(jiàn)一抔土，慘然傷我心。傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。來(lái)歡去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千

2、金義，歷盡天涯無(wú)足語(yǔ)，此曲終兮不復(fù)彈，三尺遙琴為君死。 伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，鐘子期曰：“善哉， 洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。 伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，鐘子期曰：“善哉， 洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙鼓琴，志在 ，鐘子期曰：“善哉， 若 ！”志在 ，鐘子期曰：“善哉， 若江河！”初讀課文：1、自由讀，大聲讀。2、字音讀準(zhǔn)確，句子讀通順。伯牙絕弦 伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高

3、山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在 流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。再讀課文：1、用“/”畫(huà)出需要停頓的地方。2、根據(jù)自己對(duì)文章的理解，讀出文言文的節(jié)奏和韻味。 伯牙絕弦 伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水, 鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。解 題絕:斷絕。伯牙把琴摔碎，再也不彈琴了。“伯牙絕弦”是什么意思？總結(jié)學(xué)習(xí)文言文的方法:A、借助書(shū)下注釋。B、聯(lián)系上下文理解。C、學(xué)習(xí)變通

4、，不能機(jī)械地翻譯，用大家熟悉的 表達(dá)方式來(lái)說(shuō)意思。伯牙絕弦 (19)子期死，伯牙/謂/世/再無(wú)知音，乃/破琴/絕弦，終身/不復(fù)鼓。 伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，鐘子期曰：“善哉， 洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙絕弦 (19)伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙鼓琴，志在 ，鐘子期曰：“善哉， 若 ！”志在 ，鐘子期曰：“善哉， 若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。 伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，鐘子期曰：“善哉， 洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙/謂/世/再無(wú)知音，乃/破琴/絕弦，終身/不復(fù)鼓。俞伯牙摔琴謝知音 憶昔去年春，江邊曾會(huì)君。今日重來(lái)訪，不見(jiàn)知音人！但見(jiàn)一抔土，慘然傷我心。傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。來(lái)歡去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金義，歷盡天涯無(wú)足語(yǔ)，此曲終兮不復(fù)彈，三尺遙琴為君死。朗讀課文，注意停頓 伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，