狼牙山五壯士Word文檔

1、12、狼牙山五壯士 第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課：五壯士接受了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)，誘敵上了頂峰，其實(shí)就是狼牙山絕峰，他們的命運(yùn)如何，讓我們一起來關(guān)注！二、檢查預(yù)習(xí)情況1、字音：指名拼讀，直讀生字，注意糾正字音。如“懸”（xun）、晉（jn）。2、字形：說說哪個(gè)易錯(cuò)。如：“懸”上半部是“縣”，里面兩橫。注意區(qū)分：“寇”與“冠”、“晉”與“普”、“尸”與“戶”。3、詞義：提出不理解的，大家討論，查查字典。結(jié)合上下文來理解。讀課后“讀讀寫寫”的詞語(yǔ)。斬釘截鐵：斬，砍；截，割斷；形容說話做事果斷不猶豫。晉察冀：晉，山西簡(jiǎn)稱。察，察哈爾地區(qū)。冀，河北簡(jiǎn)稱。三、課文內(nèi)容：課文寫了掩護(hù)，誘敵上山，把敵人引上狼

2、牙山頂，英勇跳崖的故事。表現(xiàn)了五壯士。四、理清思路：1、接受任務(wù)2、 引敵上山3、 選擇絕路4、英勇殲敵5、選擇跳崖五、批注感悟： 課文39段中哪個(gè)場(chǎng)景最讓你感動(dòng)？找出最能打動(dòng)你的詞句，進(jìn)行圈畫批注，談?wù)勀愕捏w會(huì)。1、為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲走!帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。（1）、“熱血沸騰”是一種什么樣的情緒?（2）、戰(zhàn)士們?cè)诎嚅L(zhǎng)做出決定之后，為什么會(huì)熱血沸騰?（3）、斬釘截鐵是什么意思？你從中體會(huì)到什么？2、用心讀49段中你所畫的句子，看看哪個(gè)關(guān)鍵的字詞讓你感動(dòng)？在小組內(nèi)談?wù)勀愕捏w會(huì)。3、頓時(shí)，石頭像雹

3、子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。你讀了之后有什么體會(huì)？4、他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖上往下跳。 說說你的體會(huì)。六：寫法欣賞：本文的寫作特點(diǎn)是在材料上做到詳略得當(dāng)，使文章重點(diǎn)突出。第二課時(shí)一、課前談話，激發(fā)興趣，引入本課時(shí)。五壯士接受了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)，卻再次誘敵上了頂峰，其實(shí)就是絕峰，這是為什么呢？下面我們就來繼續(xù)學(xué)習(xí)。二、復(fù)述一個(gè)故事：請(qǐng)同學(xué)簡(jiǎn)單復(fù)述“狼牙山五壯士”的故事。（教師板書：接受任務(wù)、誘敵上山、引入絕峰、攀上頂峰，英勇跳崖。）三、交流一種體會(huì)：默讀課文

4、，思考： 課文39段中哪個(gè)場(chǎng)景最讓你感動(dòng)？找出最能打動(dòng)你的詞句，進(jìn)行圈畫批注，談?wù)勀愕捏w會(huì)。1、引上絕路： 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)的主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。我知道這一走意味著（ ），但我還是熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。 戰(zhàn)士們都知道這一走意味著（ ），但他們還是熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。 我知道這一走還意味著（ ），所以我熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。 戰(zhàn)士們都知道這一走還意味著（ ），所以他們還是熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。2、頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上

5、砸去。 把石頭比作“雹子”說明石頭砸下非常 ， 非常 。這句話充分體現(xiàn)出五壯士 的決心和與 的英雄氣概。3、班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。1、他們就這樣（ ）地眺望著部隊(duì)轉(zhuǎn)移的方向，心里想（ ）2、他們就這樣（ ）地望望向上爬的敵人，心里想（ ）3、他們還看到了自己將走向四、拓展一點(diǎn)知識(shí) 有關(guān)故事的后續(xù)報(bào)道 五位壯士在狼牙山頂峰英勇跳崖之后。其中葛振林和宋學(xué)義被山腰樹枝掛住，幸免于難，其他3名戰(zhàn)士壯烈犧牲。5名戰(zhàn)士與敵人激戰(zhàn)一整天，打退敵人十幾次進(jìn)攻，殲滅500多敵人。他們的壯舉，表現(xiàn)了崇高的愛國(guó)主義、革命英雄主義精神和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)，被人民群眾譽(yù)為“狼牙山五壯士”。 來自敵人的折服.五位壯士英勇跳崖之后，爬上崖頭的日軍，面對(duì)五勇士跳崖處，隨著指揮官的口令整整齊齊地排成幾列，恭恭敬敬地三鞠躬。這群“皇軍武士”，終于發(fā)現(xiàn)和他們3000多人激戰(zhàn)一天的八路軍，僅僅只有五人，他們震驚之余，完全被我中華勇士捐軀殉國(guó)的犧牲精神折服了！ 五、引申一個(gè)中心1、背誦五壯士英勇跳崖的部分，體會(huì)中心。2、進(jìn)一步理解課題，問：課文所表現(xiàn)的“狼牙山五壯士”的行為之“壯”，從課文中哪幾方面可以看出來？五段中哪段是詳哪