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文檔簡介
1、明有“奇”巧人 王叔遠能以徑寸之木為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石 罔不因勢象形。“火起” 兩兒齊哭,百千人大呼 ,百千犬吠 ,火爆聲,呼呼風聲,又夾百千求救聲,搶奪聲,潑水聲,百千齊作 “泥人張” 捏泥人的活兒真是“奇”了 楊巴的那張“嘴” 才 叫 “奇” 呢!那咱去瞧瞧唄俗世奇人馮驥才明珠學校 曾萍愛自選語段,讀 “ ”韻奇 注意以下字音: 撂( lio )高 秫( sh )面 硌( g )牙 怵( ch )誰 發(fā)蔫( nin ) 嘛 ( m )樣 俗世奇人我來介紹,說“ ”人奇一號“ ”人:泥人張 (解說員:A組學生)二號“ ”人:楊巴 (解說員:B組學生)奇奇俗世奇人(提示:從文章的
2、情節(jié)設計、修辭手法、寫 作手法、語言風格等方面思考。)俗世奇人情節(jié)一波三折,富于戲劇化語言“津”味十足夸張的修辭手法、以小見大的寫作手法 小組討論,解“ ”文奇俗世奇人俗世奇人 學以致用,繪 “ ”人(請運用今天所學的文章表現(xiàn)手法并采用 生動幽默又富有地方風味的語言來描繪你 心中的一個“奇人”。)奇每個身懷絕技的“奇人”都彰顯著一個時代迷人的風采,承載著那個時代獨特的文化 美麗的民間文化 正漸漸地, 被淡忘了, 慢慢地消失了俗世奇人馮驥才他,10年走遍中國56個民族,致力于搶救中國民間文化遺產(chǎn) 。民間文化的守望者 你 愿成為 這個時代 文化的 “守望者” 嗎?俗世奇人課后作業(yè)1、用你的慧眼和巧手,觀察并記述下我們生活中更多的“俗世奇人”;2、查閱資料,
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