最新青島版科學(xué)五年級上冊我們的呼吸ppt課件

1、我們的(De)呼吸第一頁，共二十一頁。教學(xué)目(Mu)標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對所提出的問題做出假設(shè)性解釋；在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)查閱書刊以及其他信息源，培養(yǎng)學(xué)生想知道、愛提問、愿意合作交流的科學(xué)情感態(tài)度價(jià)值觀。2.引導(dǎo)學(xué)生利用簡單器材作簡單的觀察試驗(yàn)，學(xué)習(xí)二氧化碳簡單性質(zhì)的觀察實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，學(xué)會(huì)能利用簡單的器材做簡單的觀察實(shí)驗(yàn)。3.通過學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，向?qū)W生進(jìn)行珍愛生命的教育，逐步養(yǎng)成細(xì)致(Zhi)觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣和尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。4.通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組探究合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生了解人體的呼吸過程，知道常見的呼吸系統(tǒng)疾病的產(chǎn)生和預(yù)防方法。第二頁，共二十一頁。鼻

2、(Bi)氣(Qi)管肺咽喉支氣管第三頁，共二十一頁。人體的呼吸器官主要(Yao)包括哪些？答：人的呼吸器官有鼻(Bi)、口腔、咽、喉、氣管、支氣管 、 肺 等。第四頁，共二十一頁。第五頁，共二十一頁。什么是呼(Hu)吸？答;呼吸包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程，是人體吸取氧氣，呼出二氧化碳的(De)過程。呼吸意味著生命的(De)存在。第六頁，共二十一頁。第七頁，共二十一頁。在呼吸過程中，我們呼出的是二氧化碳。請你(Ni)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)予以證明。答：方法一：把點(diǎn)燃的火柴放入呼出的氣體(Ti)中，火柴很快熄滅。說明了我們呼出和吸進(jìn)的氣體(Ti)是不同的。呼出的氣體(Ti)是二氧化碳。方法二：用嘴通過玻璃管向澄清的

3、石灰水內(nèi)吹氣，石灰水變渾濁。說明呼出的氣體(Ti)中含有二氧化碳。第八頁，共二十一頁?？?Kou)腔小組討(Tao)論： 你知道有哪些呼吸系統(tǒng)方面 的疾病，是怎樣形成的？ 如何保護(hù)我們的呼吸器官？第九頁，共二十一頁。健(Jian)康人的肺吸煙人的(De)肺第十頁，共二十一頁。第十一頁，共二十一頁。生活中我們應(yīng)當(dāng)怎樣(Yang)保護(hù)呼吸器官？答:1.不吸煙2.注意(Yi)環(huán)境衛(wèi)生。3.冬天帶口罩；4.適當(dāng)參加體育鍛煉。第十二頁，共二十一頁?？諝赓|(zhì)量不好要(Yao)戴口罩第十三頁，共二十一頁。第十四頁，共二十一頁。體育(Yu)的鍛煉會(huì)使我們的呼吸器官更健康嗎？答：體育鍛煉使呼吸更有力，肺活量更大，

4、適應(yīng)(Ying)冷熱能力更強(qiáng)。第十五頁，共二十一頁。口(Kou)腔呼吸器(Qi)官很重要，大家都要保護(hù)好；天氣變化早知道，穿衣戴帽有學(xué)問。有病就醫(yī)早康復(fù)，天天鍛煉不可少；吸煙有害不要學(xué)，勸阻家人早戒掉。衛(wèi)生習(xí)慣保持好，人人快樂又健康。健康小貼士：第十六頁，共二十一頁。 就是指我們一次盡力(Li)吸氣后再盡力(Li)呼出的氣體總量。肺(Fei)活量第十七頁，共二十一頁。 10歲兒童的肺活量一般在1400毫升(Sheng)左右。 成年人的肺活量一(Yi)般在4000毫升左右。 運(yùn)動(dòng)員的肺活量能達(dá)到6000毫升甚至 8000毫升左右。 第十八頁，共二十一頁。達(dá)(Da)標(biāo)練習(xí)1我來填一填：（1）呼吸是

5、生物體吸取 ，呼出 的過程。（2）消化器官(Guan)吸取的 與呼吸器官吸收的 在人體內(nèi)“ ”，并釋放出生命活動(dòng)所需的能量。2看圖片，你知道這些呼吸器官的名稱嗎？3查閱資料，調(diào)查吸煙的害處。4用一根吸管向澄清的石灰水中吹氣，你會(huì)看到什么現(xiàn)象？為什么會(huì)這樣？5調(diào)查生活中危害呼吸器官的因素有哪些，并提出保護(hù)呼吸器官的建議。第十九頁，共二十一頁。第二十頁，共二十一頁。內(nèi)容總(Zong)結(jié)我們的呼吸。1.通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對所提出的問題做出假設(shè)性解釋。在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)查閱書刊以及其他信息源，培養(yǎng)學(xué)生想知道、愛提問、愿意合作交流的科學(xué)情感態(tài)度價(jià)值觀。4.通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組探究合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生了解人體的呼吸過程，知道常見的呼吸系(Xi)統(tǒng)疾病的產(chǎn)生和預(yù)防方法。答：人的呼吸器官有鼻、口腔、咽、喉、氣管、支氣管 、 肺 等。呼吸包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程，是人體吸取氧氣，呼出二氧化碳的過程。答：方法一：把點(diǎn)燃的火柴放入呼出的氣體中，火柴很快熄滅。說明了我們呼出和吸進(jìn)的氣體是不同的。方法二：用嘴通過玻