以“路”為話題的作文指導課件

1、以“路”為話題的作文指導執(zhí)教：楊建南題目：請以“路”為話題，寫一篇600字左右的文章，自選角度，文體不限，題目自擬。 審題 話題：“路”（寫作對象）從這個“路”的話題，你會想到什么路？還有哪些路？（1）“路”是來往的通道。（2）“路”還可以是：鄉(xiāng)村之路、校園之路、城市道路、平坦大路、學習之路、人生之路、探索之路擬題 提示生活中有“有形”或“無形”的“路”，我們要選定一條自己最熟悉的“路”，選擇自己最有話說的角度擬題。例： 路 林中小路 鄉(xiāng)村小路 登山之路 路在腳下 關于“路”的名言警句千里之行，始于足下 不積跬步，無以成千里 路遙知馬力，日久見人心 世上本沒有路，走的人多了，也就成了路 車到山

2、前必有路 走自己的路，讓別人去說吧！但丁 敢問路在何方，路在腳下 書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。 行路難，行路難，多歧路，路安在？-李白 條條大路通羅馬 世上本沒有路，只是走的人多了，也就成了路！魯迅路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 吉鴻昌 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索屈原 獨上高樓，望盡天涯路辛棄疾 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。陸游 例文 路 庭院的小道，鬧市的街道，荒郊的鐵道，錯綜復雜，交織成了一個網(wǎng)，讓生活在其中的人不禁為迷路而擔憂！魯迅曾說過：“地上本沒有路，走的人多了便成了路?！倍@些路不正是人“走”出來的？豈不是“作繭自縛”嗎？ 周末飯后

3、，獨自一個走在鬧市的中央，一條筆直寬闊的路通向遠方，看著陌生的人群熙熙攘攘，擦肩而過，卻感到一切都是午夜游魂似的，就只有那路是屬于我的，“望盡天涯路”的感慨油然而生。 古人云：武術的最高境界乃人劍合一。那我也不妨借用一下，“走路”的最高境界也就是人路合一，換而言之，路是我的，我是路的。 這時遠處的霓虹燈絢麗耀眼，閃爍不止，仿佛勾勒出但丁的影子，發(fā)出響亮的呼喊：“既然路是自己的，那么走自己的路，讓別人說去吧！” 我眼前一亮，“走自己的路，讓別人說去吧?！钡瑫r我也迷惑了。此時一條條路顯現(xiàn)在我腦海中。屈原感傷曰：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！被羧ゲ〖ぐ旱卣f：“勾奴未滅，何以家為?！眲⑻m芝對丈

4、夫說：“蒲葦紉如絲，磐石無轉移?！蓖醪g在邊疆發(fā)出最強呼喊聲：“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山！”一條條理想、愛情、戰(zhàn)場的路，毫無盡頭句言。 屈原走在無盡頭的理想的道路，但他卻走到人生路的盡頭最終跳江自盡；纏纏綿綿的不老的愛情路使劉蘭芝投水自盡；硝煙紛飛的戰(zhàn)場路最終使蘇軾“身老滄州”。真是“問世間路是何物，直教人生死難尋！” 漸漸地遠離起點，回望只是一片模糊！是我眼花了嗎？“不！”路是不允許回頭的，既然你選擇了這條路，就得勇往直前，義無反顧。此時又一個聲音在我耳邊響起，喔，我的天啊！原來“走路”也是這樣困難的??！難怪屈原“不能變心以從俗兮”，難怪劉蘭芝不委屈改嫁，難怪霍將軍非除匈奴不成家！這可

5、能就是他們自己選的路吧？ 路，人，由此看來最重要的紐帶還是那顆時時刻刻撲通跳動的心。 有時或許會覺得失望甚至絕望，自然那心也隨之冷卻，路也會隨之消失。自己的道路或者可以說是自己的心靈路線，“走自己的路”那么就可以稱之為做一個真我。 不知不覺中，身后已留下了無數(shù)的腳印，即使我看不見，四周小路也隨之蔓延開來，侵襲著大路。疲憊的腳并沒向寂寞屈服，沉思的頭腦一直指揮著腳奔向喧鬧。 留在腦中的猶如山中清泉 在夜色中，一條路上，有一個人獨步其中，那就是我。 路在腳下當一條條寬闊的馬路通向四面八方，當人們因為交通發(fā)達去了想去的地方，過上了想要的生活，都在心里感嘆那句古話要想富，先造路。暑假的一天，我和媽媽去

6、外婆家，外婆家東邊是一條不太寬的河，沿著河邊一條寬闊的水泥路一直通向媽媽小時候的學校。踩著腳下平坦的大路，媽媽意味深長地給我講述了這條路的歷史。八十年代初，雖然新中國成立了有三十年，可是一些農村依然十分貧窮，很多路都是泥巴路，平時走路都是深一腳淺一腳，一到下雨天，那路就沒法走了，一腳踩下去再拔出來就非常困難。所以，常常走完這條路已經(jīng)渾身是泥了。有一次，下大雨，媽媽打著傘去上學，路上鞋子好幾次被泥巴沾住，媽媽為了趕時間，只好將鞋子拎著，光著腳走到學校，晚上回家才發(fā)現(xiàn)腳上被劃了好幾道口子。后來，漸漸有了磚頭路，大家別提有多高興了，人們變得愛出門了，遇上下雨天身上也不會糊上泥巴，那時人們非常滿足?？?/p>

7、時間長了，只是在泥土面上鋪起的磚頭路因為拖拉機和卡車的行走使路面兩邊凹下去，形成了一個半圓形，騎著自行車在上面行走十分危險?，F(xiàn)在好了，隨著改革的春風吹向農村，平坦而堅硬的水泥路造起來了，再也不用擔心過去的問題，外婆和城里人一樣，不光下雨天腳上沾不上泥，看！汽車還可以一直開到家門口，特方便。聽媽媽講完了這些，想著我們前段時間去北京一路上見到的各種各樣的高速公路、縱橫交錯的立交橋，還有最據(jù)現(xiàn)代化的輕軌，怎么也跟那時的泥巴路聯(lián)系不上。也許是我沒有經(jīng)歷過，也許是祖國發(fā)展的步伐空前絕后，也許總之，我對媽媽的描述不能很深刻地體會，但我相信，在不久的將來，通過我們的努力，我的家鄉(xiāng)一定會更加美好。 路在腳下路

8、在腳下，更在心中，心隨路轉，心路常寬。 題記夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數(shù)少得可憐的試卷。這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我熬夜工作的情景。為什么，為什么，難道我真不是學習的那塊料嗎？算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧。我拉亮了臺燈，發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢于面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛