3112統(tǒng)計(jì)與可能性

1、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第九單元 統(tǒng)計(jì)與可能性一、在線挑戰(zhàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練1選一選（1）媽媽的年齡（ ）比爸爸大。A.可能 B.不可能 C.一定參考答案：A（2）哥哥的年齡（ ）比弟弟大。 A.可能 B.不可能 C.一定參考答案：C參考答案：（3）天空中（ ）會(huì)出現(xiàn)彩虹。A.偶爾 B.經(jīng)常參考答案：A參考答案：（4）小華的成績(jī)很好，作業(yè)（ ）得“優(yōu)”。A.偶爾 B.經(jīng)常參考答案：B參考答案：2在布袋里放6枝鉛筆，應(yīng)該怎樣放？先選一選，再填一填。（1）任意摸一枝，不可能是藍(lán)鉛筆。（ ）（2）任意摸一枝，可能是紅鉛筆。（ ）（3）任意摸一枝，摸到黃鉛筆和藍(lán)鉛筆的可能性一樣。（ ）A.2枝紅鉛筆和4枝藍(lán)鉛筆

2、B.3枝黃鉛筆和3枝藍(lán)鉛筆C.6枝紅鉛筆參考答案：（1）C （2）A （3）B3每次從口袋里摸一個(gè)球，結(jié)果會(huì)怎樣呢？（1）從( )號(hào)袋子中摸到的可能性大。（2）從( )號(hào)袋子中摸到的可能性大。（3）從( )號(hào)袋子中摸到和的可能性相等。參考答案：（1）3 （2）2 （3）14. 填空在書包里放4枝鉛筆，每次任意摸一枝，摸后放回書包，摸40次，摸到紅鉛筆的次數(shù)比藍(lán)鉛筆多，其中放( ) 枝紅鉛筆和( ) 枝藍(lán)鉛筆。參考答案：3 15. 填空在布袋里放4只乒乓球，要使摸到白乒乓球的次數(shù)比黃乒乓球少，其中放( ) 只白乒乓球和( ) 只黃乒乓球。參考答案：1 36. 填空在布袋里放4只玻璃球，要使摸到綠

3、玻璃球的次數(shù)和紅玻璃球的次數(shù)一樣，其中放（ ） 只綠玻璃球和（ ） 只紅玻璃球。參考答案：2 2綜合應(yīng)用7下面的口袋里都只有一個(gè)紅球，其余都是黑球。（1）任意摸一個(gè)球，從（ ）號(hào)袋里摸，摸到紅球的可能性最大。（2）從（ ）號(hào)袋里任意摸20次，摸到紅球的可能性最小。參考答案：1 38選一選，填一填。按要求在袋子中放6枝水彩筆，應(yīng)該怎樣放？（1）任意摸一枝，不可能摸到黑色水彩筆。（ ）（2）任意摸一枝，可能是黃色水彩筆，可能是黑色水彩筆也可能綠色水彩筆。（ ）A. 2枝黃色水彩筆，2枝黑色水彩筆和2枝綠色水彩筆。B. 1枝黃色水彩筆和5枝黑色水彩筆。C. 3枝黃色水彩筆和3枝黑色水彩筆。D. 6枝

4、綠色水彩筆。參考答案：（1）D （2）A9選擇兩個(gè)小朋友用一副撲克牌做游戲。（1）如果要經(jīng)常摸到，應(yīng)該像下面第（ ）種方法放牌。（2）如果要偶爾能摸到，應(yīng)該像下面第（ ）種方法放牌。（3）如果要不可能摸到，應(yīng)該像下面第（ ）種方法放牌。A.放6張，其余花色的牌各放1張。B.不放，其余花色的牌各放3張。C.放1張，其余花色的牌各放3張。參考答案：（1）A （2）C （3）B10做一個(gè)小正方體，并在6個(gè)面上分別寫上數(shù)字1、2或3。（1）把小正方體拋30次，如果“3”朝上的次數(shù)比“1”、“2”朝上的次數(shù)多，可以像（ ）種方法寫數(shù)字。（2）把小正方體拋30次，如果“3”朝上的次數(shù)和“1”、“2”朝上的

5、次數(shù)差不多，可以像（ ）種方法寫數(shù)字。（3）把小正方體拋30次，如果“1”朝上的次數(shù)和“2”朝上的次數(shù)差不多，沒(méi)有出現(xiàn)“3”朝上的次數(shù)，可以像（ ）種方法寫數(shù)字。A.三個(gè)面上寫“1”，三個(gè)面上寫“2”。B.一個(gè)面上寫“1”一個(gè)面上寫“2”，其余4個(gè)面上寫“3”。C.兩個(gè)面上寫“1”，兩個(gè)面上寫“2”，兩個(gè)面上寫“3”。參考答案：（1）B （2）C （3）A拓展提高11選擇袋中有紅襪子10只，白襪子10只。要保證一次摸出的襪子中一定有同顏色的襪子，至少要摸（ ）只。A. 2 B. 3 C. 4 D. 5參考答案：B12小軍做摸球游戲，下面的條形圖記錄的是小軍摸出各種顏色球的次數(shù)。（1）根據(jù)條形圖

6、，把下面的統(tǒng)計(jì)表填寫完整。合計(jì)藍(lán)球黃球紅球綠球次數(shù)（2）小軍經(jīng)常摸到的是（ ）球，偶爾摸到的是（ ）球。A.藍(lán)球 B.黃球 C.紅球 D.綠球（3）小軍摸到（ ）球和（ ）球的機(jī)會(huì)差不多。參考答案：（1）26，1，7，8，10 （2）D，A （3）B， C二、數(shù)學(xué)樂(lè)園數(shù)學(xué)故事華羅庚講故事數(shù)學(xué)家華羅庚講過(guò)一個(gè)故事：如果我們?nèi)ッ粋€(gè)袋子，第一次，我們從中摸出一個(gè)紅玻璃球，第二次，第三次，第四次，第五次，我們還是摸出了紅玻璃球，于是，我們會(huì)想，這個(gè)袋子里裝的是紅玻璃球，可是，當(dāng)我們繼續(xù)摸到第六次時(shí)，摸出了一個(gè)白玻璃球，那么我們會(huì)認(rèn)為，這個(gè)袋子里裝的是一些玻璃球罷了?？墒?，當(dāng)我們繼續(xù)摸，我們又摸出了一

7、個(gè)小木球，我們又會(huì)想，這里面裝的是一些球吧，可是，如果我們?cè)倮^續(xù)摸下去我們?cè)谝粋€(gè)有限的范圍內(nèi)，接觸了一定的類似的概念后，往往會(huì)形成一種思維的定勢(shì)，并且在一定的范圍內(nèi)似乎它也是沒(méi)錯(cuò)的，可是如果跳出了這個(gè)范圍會(huì)怎樣？我們面對(duì)的是如此浩瀚的世界，又如何能探盡這個(gè)世界呢？同學(xué)們，這個(gè)故事能給你帶來(lái)哪些啟發(fā)呢？數(shù)學(xué)小常識(shí)拋硬幣與足球賽拋硬幣這項(xiàng)舉措最早起源于現(xiàn)代足球的發(fā)源地英國(guó)，現(xiàn)在在許多足球比賽中，通常用拋硬幣的方式來(lái)決定雙方的比賽場(chǎng)地和開(kāi)球的權(quán)利。拋硬幣時(shí)，首先由比賽雙方隊(duì)長(zhǎng)選擇硬幣的正反面，然后由主裁判拋起，落地后，朝上的一面即為一方優(yōu)先先選擇場(chǎng)地和首先開(kāi)球的權(quán)利。正規(guī)比賽中一般只有友誼賽根據(jù)雙方協(xié)商。拋硬幣是足球運(yùn)動(dòng)的文明和公平體現(xiàn)，充分的說(shuō)明了足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)風(fēng)靡全世界的迷人之處，從每個(gè)細(xì)節(jié)體現(xiàn)了足球這項(xiàng)世界第一運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力和其它運(yùn)動(dòng)的不可代替性。智力沖浪1填空一個(gè)正方體的6個(gè)面上分別標(biāo)有1、2、3、4、5、6這6個(gè)數(shù)字，從3個(gè)不同的角度看正方體（如下圖），你知道這個(gè)正方體每個(gè)數(shù)字對(duì)面各是什么數(shù)字嗎？ 1對(duì)面的數(shù)字是（ ）2對(duì)面的數(shù)字是（ ）3對(duì)面的數(shù)字是（ ） 參考答案：1的對(duì)面是5，2的對(duì)面是6，3的對(duì)面是4。2選擇爸爸給小力甲、乙、