2022大一學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(1)范文

1、第 PAGE24 頁 共 NUMPAGES24 頁2022大一學(xué)生寒假社會(huì)理論報(bào)告(1)范文0 2022 大一學(xué)生寒假社會(huì)理論報(bào)告范文2022 大一學(xué)生寒假社會(huì)理論報(bào)告范文一一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)別人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷.在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)理論作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改良青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生安康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生理論、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)才能的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重

2、視。社會(huì)理論活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)理論活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，理解社會(huì)。同時(shí)，理論也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生效勞社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來，社會(huì)理論活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)理論的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)理論是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會(huì)，理解社會(huì)，效勞于社會(huì)，投身到社會(huì)理論中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)

3、自身的缺乏，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在理論中成才，在效勞中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)效勞，表達(dá)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)理論活動(dòng)經(jīng)歷的根底上，不斷拓展社會(huì)理論活動(dòng)范圍，挖掘理論活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)理論與理解國情，效勞社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面開展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)理論與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的開展奉獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去理論，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫助賣貨，過的非常充實(shí)。在此次理論過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、理解社會(huì)、深化生活、回味無窮。也對(duì)自己一直非常想理解的

4、電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化。社會(huì)理論作為廣闊青年學(xué)生接觸社會(huì)、理解國情、效勞群眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。這次假期理論我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)歷，進(jìn)步理論才能，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)理論活動(dòng)，接觸社會(huì)，理解社會(huì)，從社會(huì)理論中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)理論收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在理論中缺少的。一.在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的時(shí)機(jī)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很為難的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之

5、間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地承受。二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的才能做出肯定。在屢次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)歷沒有關(guān)系。重要的是你的才能不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)歷也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。三.在社會(huì)中要抑制自己害怕的心態(tài)。開場(chǎng)放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為抑制自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚

6、臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你抑制心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”四.工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。以上是我自己覺得在這次假期社會(huì)理論學(xué)到了自己覺得在社會(huì)立足必不可少的工程。大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)絡(luò)于社會(huì)

7、。理論是學(xué)生接觸社會(huì)，理解社會(huì)，效勞社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理論自我的最好途徑。親身理論，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到理論再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析p 問題，解決問題的才能。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，理解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的根底。2022 大一學(xué)生寒假社會(huì)理論報(bào)告范文二轉(zhuǎn)眼間大學(xué)第一學(xué)期已將完畢，大家都?xì)w心似箭，希望趕快回家，同時(shí)各自也在為自己制定這的寒假的理論活動(dòng)，隨著假期的到來，束縛已久的身心終于可以迎來自由自在的天空，呼吸著冬天特有的味道，去享受體會(huì)屬于自己的假期。寒假是學(xué)生充實(shí)自我、增加閱歷、理解社會(huì)的重要階段。作為社會(huì)中思想最活潑的群體，大學(xué)生都有著自己精彩的假期方案：打暑期工，是一種

8、身心的磨練，在賺取生活費(fèi)用的同時(shí)，又可以親身感受社會(huì)這個(gè)熔爐；有人抓緊時(shí)機(jī)去進(jìn)修，參加雅思、toefl 托福、考研等培訓(xùn)班，讓自己的知識(shí)得到更完善的補(bǔ)充；有人那么準(zhǔn)備跋山涉水，去游歷神州各個(gè)地方，擴(kuò)大自己的視野、豐富自己的閱歷.而臥那么是希望可以深化校園，融入學(xué)生的群體中，所以我選擇了老師實(shí)習(xí)這項(xiàng)活動(dòng)。假期實(shí)習(xí)可以鍛煉我們的才能，但不是朋友一拉、老師一說參加理論有這樣那樣的好處，腦袋一熱就上了，一定要保持一顆平常心去面對(duì)。在持有正確的態(tài)度，向有經(jīng)歷的老師和同學(xué)咨詢，然后真正的全身心的投入到其中?？梢院芎玫倪M(jìn)步學(xué)生的觀察力，能發(fā)現(xiàn)問題分析p 問題，更深化的理解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，畢竟大學(xué)生大多是

9、來自于農(nóng)村，最后也要效勞于農(nóng)村，及早深化社會(huì)有助于大學(xué)生為將來的工作與生活做更充分的準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)非常重要的理論教學(xué)環(huán)節(jié)，要積極探究理論教學(xué)與“消費(fèi)、研究、學(xué)習(xí)”相結(jié)合的方法，才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。理論教學(xué)目的是理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)于社會(huì)、國情和學(xué)科專業(yè)背景的理解；通過實(shí)地動(dòng)手、考慮解決現(xiàn)實(shí)問題，使其開闊視野、穩(wěn)固理論知識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)步綜合分析p 問題和解決問題的實(shí)際才能；增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。下面就講講我的大學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷吧，很令人難忘的回憶，它是我大學(xué)以來的第一次教學(xué)實(shí)習(xí)，從中我覺得自己成熟了，因?yàn)槲乙疹櫛任腋〉膶W(xué)生，看到他們純真的

10、眼神，我覺得自己有義務(wù)擔(dān)負(fù)起教育他們傳授給他們只是得責(zé)任。目前各大高校都有著各自與學(xué)校專業(yè)互相掛鉤的教學(xué)實(shí)習(xí)基地，這更有利于針對(duì)性地將學(xué)生所學(xué)專業(yè)與實(shí)際消費(fèi)相聯(lián)絡(luò)。當(dāng)我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中，不能只是在實(shí)習(xí)中觀察老師前輩們?cè)趺醋?，更多的是要親身嘗試。學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中，還要定期書寫實(shí)習(xí)報(bào)告或心得，這樣才能很好的總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，為以后的工作奠定根底。一開場(chǎng)我先較快的理解整個(gè)班級(jí)的學(xué)生情況。記得剛開場(chǎng)和小同學(xué)相處時(shí)，我急著找 _ 老師理解班級(jí)情況。但 _ 老師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去理解。可能當(dāng)初我有點(diǎn)不理解。但后來想一想 _ 老師并沒有做錯(cuò)。我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察理解這個(gè)班級(jí)，理解學(xué)生

11、，畢竟我面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)。接下來我就通過班干理解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了能和學(xué)生打成一片，我抓住一切可能的時(shí)機(jī)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開場(chǎng)幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此不理解，這時(shí)我采取主動(dòng)，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，漸漸的和他們交流。通過自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，才能理解學(xué)生。我能在 _ 老師的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)星期，我的是

12、監(jiān)視學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)視的同時(shí)，不忘教一些道理給他們，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)展思想教育。比方作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會(huì)做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對(duì)他們的監(jiān)視及必要的思想教育，一局部同學(xué)能很好的改掉不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。特別是我們班的 _，每次作業(yè)都不寫，到了后來都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非常快樂。我想他們還是比擬懶，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)視和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生清掃，女生比擬認(rèn)真積極，而有局部男生就非常懶，總是推推拖拖。對(duì)與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多淘氣的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)展思想教育，

13、你不能對(duì)他硬來，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越對(duì)抗。對(duì)于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流，可以在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對(duì)他們作一些引導(dǎo)。開展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開場(chǎng)，我就詢問他們喜歡開展什么體育活動(dòng)，以及什么班會(huì)。通過搜集學(xué)生的意見，我組織很多游戲。我想通過這些活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，我還讓學(xué)生展開了一些比賽，這些比賽非常受學(xué)生歡送。在比賽過程中，女生表現(xiàn)積極，可以很好的為隊(duì)員加油助威。這就很好的表達(dá)了班級(jí)的凝聚力。而在班會(huì)方面，很多學(xué)生喜歡唱歌跳舞的都積極表演。為此，我進(jìn)展一次知識(shí)競(jìng)猜主題班會(huì)。那次班會(huì)下來，同學(xué)們的思維異?；顫?，而

14、且小組之間競(jìng)爭(zhēng)非常劇烈，這也很好的表達(dá)了我們班學(xué)生特點(diǎn)，好勝、好動(dòng)。時(shí)間過的。非?？?，當(dāng)我真正理解學(xué)生特點(diǎn)，開場(chǎng)和他們建立起感情時(shí)，卻完畢了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明得意。在這次實(shí)習(xí)中，我從 _ 老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛，你才能獲得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點(diǎn)過度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。在這漫漫假期中，社會(huì)調(diào)查不但是

15、大學(xué)生了鍛煉自我，提升自我的好時(shí)機(jī)，也是開展思想政治教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在這次教學(xué)實(shí)習(xí)中，我與小學(xué)生們能和睦相處，與他們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起哭泣。跌倒了，我心疼的把他們抱起來，告訴他們要堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)我也很嚴(yán)厲，嚴(yán)格要求他們完成我所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，合理規(guī)劃學(xué)生安排。大學(xué)生們自己也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到規(guī)劃自身寒假活動(dòng)的重要性，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不可應(yīng)付了事，畢竟學(xué)生學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是要效勞于社會(huì)，隨著就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，高校教育提供的僅僅是個(gè)人根本的才能和素質(zhì)，對(duì)于自身沒有或者缺乏工作經(jīng)歷、所學(xué)專業(yè)過于單一、缺乏與人交流的意識(shí)和才能，如此種種都使得就業(yè)變得更加困難，甚至于未就業(yè)先失業(yè)。因此，在日常學(xué)習(xí)之外，學(xué)生必須有意

16、識(shí)地進(jìn)步和豐富自己的閱歷，掌握更多的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)歷，注意培養(yǎng)自己的表達(dá)才能、學(xué)習(xí)才能、合作才能等綜合才能，這就需要大學(xué)生們根據(jù)自己的情況進(jìn)展多種嘗試參加很多社會(huì)理論活動(dòng)。今年的寒假是一個(gè)真正有意義的寒假。對(duì)了，還要介紹一下我時(shí)間的詳細(xì)情況，現(xiàn)將該次理論報(bào)告的詳細(xì)情況作如下報(bào)告：理論對(duì)象：_ 市 _ 鎮(zhèn)中心小學(xué) _ 年級(jí)學(xué)生理論目的：對(duì)該生 _ 年級(jí)所學(xué)知識(shí)作全面復(fù)習(xí)、穩(wěn)固、進(jìn)步，使其對(duì)即將學(xué)習(xí)的 _ 年級(jí)的知識(shí)作初步理解； 理論過程：我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷又向其家長(zhǎng)理解了一些情況，我對(duì)該生的根本情況有了初步掌握：由于該生一直住校，家長(zhǎng)管理較少，造成學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)期松懈，根底較差，詳

17、細(xì)表現(xiàn)有：20以內(nèi)的加減法不能準(zhǔn)確而迅速的算出；對(duì)拼音字母的識(shí)記和正確拼寫有困難；.第一階段“夯實(shí)根底”：通過大概一周一周五天，每天兩小時(shí)。下同的練習(xí)后，該生計(jì)算的速度和準(zhǔn)確度都到達(dá)了令人滿意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于純熟程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時(shí)間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)展考察來加深印象、穩(wěn)固效果。第二階段為“逐步進(jìn)步”階段耗時(shí)約三周：由于第一階段的功夫下得扎實(shí)，在“計(jì)算”方面，20-100 的運(yùn)算在教其運(yùn)算規(guī)那么及少量練習(xí)后，50 以內(nèi)的加減法無論口算、筆算都顯得較為輕松；50-100 的加減法口算略顯

18、吃力，而筆算那么沒有什么問題。唯一容易出現(xiàn)的缺點(diǎn)就是在計(jì)算中由于粗心而忽略進(jìn)位、退位。單純的計(jì)算題對(duì)于該生來說已經(jīng)不存在什么知識(shí)性的障礙了。然而，該生卻在“實(shí)際應(yīng)用題”方面存在極大的困難，對(duì)其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個(gè)過程中費(fèi)時(shí)費(fèi)力最多的一個(gè)環(huán)節(jié)。該生在解容許用題時(shí)的主要障礙是：對(duì)語言文字的表達(dá)理解缺乏； 對(duì)數(shù)量關(guān)系分析p 不準(zhǔn)確； 在解決這個(gè)問題時(shí)仍然本著“由淺及深、循序漸進(jìn)”的原那么。我在為其編寫應(yīng)用題的開初階段：語言表達(dá)盡量直白簡(jiǎn)單，數(shù)量盡量簡(jiǎn)單，涉及數(shù)值在 20 以內(nèi)；等到這一關(guān)過了以后，我便逐漸加大難度，語言表達(dá)，數(shù)量顯復(fù)雜，涉及數(shù)值擴(kuò)大至 100 以內(nèi)。與此同時(shí)，為培養(yǎng)該生的遷移才能和語言

19、表達(dá)才能，我將用各種不同的方法教那些小學(xué)生，偶然通過游戲的方式來進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)興趣。2022 大一學(xué)生寒假社會(huì)理論報(bào)告范文三“一個(gè)人怎樣才能認(rèn)識(shí)自己呢？決不是通過考慮，而是通過理論”歌德說過。眾所周知，大學(xué)猶如一個(gè)準(zhǔn)社會(huì)，而個(gè)人所遭所遇的林林總總，只不過是社會(huì)的一個(gè)縮影。故通過社會(huì)理論，踏向社會(huì)顯得尤其重要。通過社會(huì)理論，我們可以輕而易舉地發(fā)現(xiàn)自身的缺乏，從缺乏之處進(jìn)步自我綜合素質(zhì)；更好地接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、效勞社會(huì)，尋找自身人生價(jià)值之所在。大學(xué)，是大學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)，而大學(xué)生活那么是社會(huì)生活的一局部。試想一下，當(dāng)我們走出象牙塔的校園，置身于一個(gè)叫社會(huì)的地方-一個(gè)不同于校園的復(fù)雜世界，你

20、將會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：外面的世界很精彩，但同樣很無奈。有時(shí)候，校園內(nèi)外形成的反差，令我覺得茫然，不知所措，甚至倍感不適應(yīng)。但是這個(gè)社會(huì)不因?yàn)槲叶淖儯冶仨殲檫@個(gè)社會(huì)改變我自己。通過這次 _ 飲料的促銷活動(dòng)，不僅使我增加了社會(huì)經(jīng)歷，而且是我意識(shí)到：怎樣使自己開展成為社會(huì)所需之才。理論決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)于理論。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎面面俱到。可是，紙上覺來終覺淺，所學(xué)理論必須與理論相結(jié)合，到達(dá)融會(huì)貫穿。在促銷活動(dòng)，有幸結(jié)識(shí)了一名來自廣東大學(xué)市場(chǎng)營銷專業(yè)的大四學(xué)生，據(jù)他所說：凡遇見的事，幾乎書本上的知識(shí)一點(diǎn)也沒有用途。這使我尤其感慨：學(xué)校與社會(huì)的脫軌，理論與理論的脫節(jié)，使得我們有關(guān)理

21、論的學(xué)習(xí)，毫無用武之地，學(xué)而不用，使所學(xué)理論為零；唯有使自身到達(dá)理論與理論的完美結(jié)合，才能學(xué)有所得，學(xué)有所用。成認(rèn)自己不懂的地方，并從自己不懂的地方學(xué)習(xí)；更新自己的只是、觀念，你將發(fā)現(xiàn)：你將大有不同，改變自己，然后改變世界。于是，我們?cè)诶碚撝袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。通過這次在 _ 的促銷活動(dòng)，使我受益匪淺，感慨頗多：如下1掙錢不易不經(jīng)社會(huì)理論，怎知掙錢的辛苦呢？早上 8 點(diǎn)工作，下午 6 點(diǎn)下班，中午半小時(shí)休息時(shí)間，勞作時(shí)間之長(zhǎng)，其中辛苦自不待言，而為之換取地卻是少的可憐的薪水。一分一錢都來自不易，需要你付出努力，時(shí)間，心血，汗水。心酸中，悲涼中，恍惚中，聽見了，那來自多少父母內(nèi)心的吶喊：誰知掙錢

22、難？滴滴血汗錢2自力更生 當(dāng)我們分開那個(gè)叫家的避風(fēng)港，踏向一個(gè)叫社會(huì)的江湖，自力更生顯得非常重要。出門在外，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，酸甜苦辣，人情冷暖，自己自知。在理論期間，漸漸的明白了：在家千日好，出門半招難。身在社會(huì)，你不能什么都依靠別人，你必須學(xué)會(huì)：自力更生，自立自強(qiáng)。3口才重要二戰(zhàn)以前，人們公認(rèn)為：當(dāng)今社會(huì)，生存與競(jìng)爭(zhēng)的三大法寶：口才，金錢，原子彈；二戰(zhàn)以后，當(dāng)今社會(huì)，生存與競(jìng)爭(zhēng)的三大法寶：口才，金錢，電腦。由此可見，電腦取代了原子彈，而口才始終放在第一位，足見口才的重要性。說話要將就技巧，不能什么話都說，畢竟：言者無心，聽者有意。不錯(cuò)的口才，可以為你帶來良好的人際關(guān)系，受到別人歡送，迅速走向成功。

23、“發(fā)生在成功人生上的奇跡，至少一半是由口才創(chuàng)造的”美國某行為科學(xué)家曾經(jīng)這樣說過。4人際關(guān)系社會(huì)人際關(guān)系復(fù)雜，不想你想象的那么簡(jiǎn)單。然而，你身在社會(huì)，又不能脫離社會(huì)，獨(dú)立存在，故你必須學(xué)會(huì)：為人處世的技巧，待人接物的策略。唯有如此，才能左右逢；否那么，處處碰壁。曾經(jīng)，有過這樣一句話，流傳美國大街小巷：一個(gè)人的成功，15%來自專業(yè)知識(shí)，85%來自人際關(guān)系。5專業(yè)至上智慧之書的第一章，也是最后一章，天下沒有免費(fèi)的午餐。而專業(yè)乃安身立命之本，唯有精通專業(yè)，方能為自己贏取更多的午餐。在李開復(fù)致中國大學(xué)生的一封信中曾經(jīng)提到，有關(guān)學(xué)習(xí)的四個(gè)層次：熟記硬背，舉一反三，無師自通，融會(huì)貫穿。專業(yè)至上，你必須學(xué)會(huì)自

24、主探究學(xué)習(xí)的才能，進(jìn)步自我：提出問題、分析p 問題、解決問題的才能。據(jù)世界留有組織有關(guān)報(bào)道：21 世界，中國將成為世界旅游的中心；另外，中國旅游開展日新月異，而旅游專業(yè)猶如朝陽，欣欣向榮。人生只有經(jīng)歷才會(huì)懂得，只有懂得才會(huì)感悟。通過此次大學(xué)生社會(huì)理論，讓我理解到：掙錢的辛苦，自力更生的必要性，口才、專業(yè)的重要性，人際關(guān)系的復(fù)雜，為我走向社會(huì)搭起一座橋梁，使我對(duì)自身乃至社會(huì)有更深的理解。在競(jìng)爭(zhēng)趨于“白熱化”的今天，你必有居安思危，有危機(jī)意識(shí)，進(jìn)步自我競(jìng)爭(zhēng)力，才能處于不敗之地。備注：1、今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美妙，而絕大多數(shù)人，都死在明天的晚上；我們旅管專業(yè)，必須見到后天的夕陽。2、請(qǐng)記住

25、，這樣一句話：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，一個(gè)人價(jià)值的上下，取決于他的才能迎合了多少市場(chǎng)需求。2022 大一學(xué)生寒假社會(huì)理論報(bào)告范文四走進(jìn)了大學(xué)間隔 工作就不遠(yuǎn)了，工作也就成了大學(xué)生最關(guān)心的話題之一。而在現(xiàn)今社會(huì)，大局部單位在招聘時(shí)都打出“有經(jīng)歷者優(yōu)先”的旗號(hào)，可剛分開校園的我們最為缺乏的就是社會(huì)工作經(jīng)歷。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，鍛煉和進(jìn)步自己的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)要求，在大一完畢后的寒假里我決定去親身體驗(yàn)一下真正的社會(huì)。以下是我社會(huì)理論的全過程：理論過程：首先是找工作。由于社會(huì)上有有人利用學(xué)生求職心切的心理發(fā)布虛假廣告騙人騙錢的傳言，開場(chǎng)時(shí)我選擇了一家正規(guī)的中

26、介中心注冊(cè)，這樣就可以免去受騙的后顧之憂。本以為暑期工作會(huì)非常好找，可一連等了好幾天都沒有適宜的工作，不是單位要求只招女性就是工作時(shí)間跟自己作息時(shí)間不符。另外還有一些工作時(shí)間長(zhǎng)而待遇低的工作也被我排除在外了。找不到工作的日子里我的心里開場(chǎng)急躁，情緒也變得不穩(wěn)定，老覺得自己有種想發(fā)火的沖動(dòng)，這時(shí)我才明白為什么失業(yè)和待業(yè)的人情緒那么不穩(wěn)定。于是自己開場(chǎng)有意識(shí)的調(diào)理情緒。后來覺得中介信息更新太慢，就去看街上店門前貼的招聘廣告，始終也沒有適宜的。在我開場(chǎng)找工作起的第九天里，終于等到信息再次更新，找到一份快餐店業(yè)務(wù)員的工作。至此，我的求職生涯才算告一段落。緊接著就開場(chǎng)了我生命中的第一份工作。第一天到快餐

27、店報(bào)到心情是興奮而忐忑的，興奮自不必說，忐忑是因?yàn)槲覜]有一點(diǎn)工作經(jīng)歷，也不熟悉快餐店的經(jīng)營方式，更不必說業(yè)務(wù)員的工作范圍和要求。在經(jīng)理簡(jiǎn)單介紹了我們要做的工作后，我們就換上工作服開工了。第一次工作，第一次跑業(yè)務(wù)，一起都是那么生疏，但既然想要經(jīng)歷也就只好硬著頭皮上了，反正凡事都有第一次。但理想與現(xiàn)實(shí)的差距又一次真實(shí)的擺在我面前：第一天我的業(yè)務(wù)量為“0”！這無疑是一次沉重打擊！但我知道這時(shí)候退縮是沒用的，只有努力去改變這個(gè)事實(shí)。第二天我期待的第一份訂單終于如愿的到手了，我當(dāng)時(shí)是那么沖動(dòng)，但在客人面前我還是抑制住了。從此我信心大增，開場(chǎng)虛心向老業(yè)務(wù)員們請(qǐng)教經(jīng)歷，對(duì)自己的方式加以改善，漸漸地我的業(yè)務(wù)量

28、開場(chǎng)增加，不久也有了自己的一些固定的老客戶，他們的支持更給了我莫大的工作動(dòng)力。雖然到最后仍不能趕上老業(yè)務(wù)員的程度，但我對(duì)自己能做好這份工作有了堅(jiān)決的信心，對(duì)自己的才能有了新的看法，這也是我這次工作得到的最大收獲！工作期間我也曾注意過老板的經(jīng)營方式，但卻不怎么認(rèn)同。老板也跟我們談起過他的經(jīng)歷。老板初中學(xué)歷，初中畢業(yè)后就開場(chǎng)經(jīng)商，他家本來也是做些小買賣，他分開校園后就跟著父親的方式走，在商場(chǎng)租了個(gè)門面做箱包買賣。在做了七八年有了些積蓄后又開起了快餐店，直到如今?；蛟S是思想意識(shí)的禁錮，他在乎的只是自己怎么做而不太在乎顧客怎么想，認(rèn)為自己做的顧客都會(huì)喜歡。在我們這批新業(yè)務(wù)員工作期間，我們負(fù)責(zé)的是去外面

29、訂外賣，在同行中我們的優(yōu)勢(shì)并不大，這也是我們最關(guān)心的問題。開場(chǎng)時(shí)我們幾個(gè)業(yè)務(wù)員為了能進(jìn)步業(yè)績(jī)就經(jīng)常去跟客戶反應(yīng)意見，最后總結(jié)出的結(jié)論是由于這種普通的快餐店廚師程度不高，客人吃過幾次總會(huì)膩了，因此我們的市場(chǎng)并不大。而且對(duì)于我們新市場(chǎng)的開發(fā)也不利。這里就有了我們業(yè)務(wù)員跟老板之間看不見的矛盾。老板總希望我們能給他盡量多的交訂單，而我們卻不能不有自己的打算，一次兩次拿到大訂單不難辦到，只要開發(fā)新市場(chǎng)就可以了，但我們必須考慮到我們的現(xiàn)實(shí)，這種普通程度的快餐想要在新市場(chǎng)中站住腳比擬難。想要有進(jìn)一步的開展就必需要有自己不同于其別人的亮點(diǎn)。我們也曾跟老板提議搞些特色菜或者請(qǐng)位程度高點(diǎn)的廚師，但都沒有被采納，老

30、板認(rèn)為這樣挺好的，不愿再做改變。于是我們也就只好按照老步子走。我想我們必須成認(rèn)并且承受兩代人思想觀念之間的差距，單純作為一個(gè)臨時(shí)的業(yè)務(wù)員我也應(yīng)該尊重老板的意見，沒有必要去破壞他已有的意愿，還有一個(gè)原因就是我以前從沒接觸過如何做生意，因此我的意見也不一定是對(duì)的，畢竟沒有理論就沒有發(fā)言權(quán)。工作感想：找工作不好找，在實(shí)際工作中也會(huì)遇到許許多多棘手的問題，我如今才明白其實(shí)真實(shí)的生活遠(yuǎn)沒有想象中的那么簡(jiǎn)單這里會(huì)有很多想象不到的問題，很多問題中又有復(fù)雜的關(guān)聯(lián)，這么想起來生活確實(shí)會(huì)很累。因此就必須進(jìn)步自己處理問題的才能，讓復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，讓自己的生活簡(jiǎn)單而又充實(shí)。想到這里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，

31、我想那他們應(yīng)該早就看透了生活成為個(gè)中高手吧。通過這次社會(huì)理論我真正明白社會(huì)生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的是理論知識(shí)，我們必需要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無味，總向往那些自語自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個(gè)輝煌的將來。但我如今開場(chǎng)明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身理論過，才會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，才會(huì)正確地給自己定位，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目的。在理論后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的東西是多么有用，自己是多么的需要進(jìn)一步充實(shí)，其實(shí)理論也可以進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣的?！袄碚撌菣z驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義

32、，直到理論后才對(duì)這句名言有了更深的理解。如今我也明白了人的潛力是需要自己去開掘的，太多的不自信只會(huì)把時(shí)機(jī)一次一次地從身邊趕走。通過理論你可以發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許是需要改正的習(xí)慣，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)。這次理論也讓我堅(jiān)決了堅(jiān)持不放棄的信念，放棄就等于否認(rèn)自己，自己對(duì)自己的否認(rèn)幾乎幾十倍乃至上百倍的強(qiáng)于別人對(duì)自己的否認(rèn)，這對(duì)一個(gè)人來說是相當(dāng)可怕的。結(jié)語：自己不去接觸社會(huì)就永遠(yuǎn)不會(huì)知道社會(huì)的規(guī)那么，依此類推，任何東西不去接觸就永遠(yuǎn)不會(huì)理解它。在學(xué)生階段的我們需要理解的東西太多了，我們不能只靠書本去認(rèn)識(shí)它們，這樣的認(rèn)識(shí)太淺薄了，不能算是真正的認(rèn)識(shí)。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會(huì)上的東西，

33、俗話說人是社會(huì)的主人，我們要享有主人的權(quán)利就必須先理解社會(huì)，不然的話就很可能會(huì)被社會(huì)所左右，那樣的生活不會(huì)幸福安樂的，只會(huì)是痛苦和無奈的。以上即為我本次社會(huì)理論的過程和感受。與社會(huì)更多的接觸會(huì)給我們帶來更多的認(rèn)識(shí)和啟發(fā)，多參加社會(huì)理論對(duì)我們有百益而無害，我是這么認(rèn)為的。2022 大一學(xué)生寒假社會(huì)理論報(bào)告范文五在一個(gè)月的寒假打工生涯中，發(fā)如今實(shí)際工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有根本工作做的夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信賴，才有時(shí)機(jī)展示更多的才華。同時(shí)我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可防止的。雖然事實(shí)如此，但這也給我

34、上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取別人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在承受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中汲取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不管做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有