第7課 維新變法運動3

1、北師大版八年級歷史上冊 優(yōu)質(zhì)設(shè)計 有效課堂PAGE PAGE 4第7課 維新變法運動教學(xué)設(shè)計 【課程標準】知道康有為、梁啟超等維新派代表，了解“百日維新”的主要史實?！窘虒W(xué)目標】一、知識與能力1.了解嚴復(fù)的思想及其對近代中國思想發(fā)展的影響；2.知道百日維新的主要內(nèi)容，分析戊戌變法的成敗和得失，提高綜合分析問題的能力。二、過程與方法1.課前進行預(yù)習(xí)，查閱并提取有關(guān)有效信息，提高閱讀和分析加工信息的能力；2.通過閱讀、討論，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、樂于合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、情感態(tài)度與價值觀1.認識戊戌變法是為了挽救民族危亡而進行的自上而下的愛國進步的改良運動，在社會上起了思想啟蒙的作用，推動了中國近代化的進程

2、。2.康有為、梁啟超、嚴復(fù)、譚嗣同等近代史上的志士仁人善于向西方國家學(xué)習(xí)、勇于改革創(chuàng)新的歷史使命感和責任感值得我們學(xué)習(xí)，逐步形成關(guān)心時政、關(guān)心國家的責任感，樹立以天下為己任的正確人生觀和價值觀。【教材分析】本課在第二單元“近代化的艱難起步”中起了承前啟后的作用。以“自強求富”為口號的洋務(wù)運動沒有使中國富強起來，但客觀上促進了中國近代化的發(fā)展。甲午中日戰(zhàn)爭后，探索挽救民族危亡的維新變法運動又在社會上起到了思想啟蒙的作用。它為后來的辛亥革命和新文化運動起了積極的推動作用。所以，維新變法運動和洋務(wù)運動、辛亥革命和新文化運動等重大事件一樣，承擔了挽救民族危亡、探索救國救民的使命，同時不同程度地推動了中

3、國近代化的步伐。本課重點了解嚴復(fù)的主要思想和百日維新的主要內(nèi)容；認識戊戌變法的影響。本課難點能夠正確分析戊戌變法失敗的原因和客觀地認識戊戌變法的社會影響?！緦W(xué)情分析】本課歷史基礎(chǔ)知識較多，康有為、梁啟超與公車上書，嚴復(fù)與天演論，百日維新等；對學(xué)生的分析、比較、理解等能力要求較高，如何正確認識戊戌變法失敗的原因及其影響等，需要學(xué)生有較強的分析、理解、綜合、概括的能力，這對八年級學(xué)生來說有一定的難度，需要教師采用講議結(jié)合的方式，適當采用多媒體手段，給學(xué)生提供思路，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)過程，進而認識戊戌變法的性質(zhì)。【教學(xué)過程】導(dǎo)入設(shè)計：展示甲午中日戰(zhàn)爭圖片，我們又一次挨打了。師生共同識圖回顧已學(xué)知識

4、。當封建地主階級洋務(wù)派企圖通過學(xué)習(xí)西方先進的軍事器物，通過創(chuàng)辦一些軍事、民用工業(yè)來挽救清政府危亡的時候，甲午戰(zhàn)爭的炮聲打碎了他們的美夢。事實證明，通過封建統(tǒng)治的自救是不可能使中國真正的實現(xiàn)富強，不可能真正的抵御外侮。出示材料：“吾國四千年之大夢喚醒，實自甲午戰(zhàn)敗割臺灣，償二百兆始。 ”梁啟超一場新的變革運動正在醞釀之中下面讓我們一起走進紫禁城，去感受那風云動蕩的年代。新課學(xué)習(xí)：第一篇章：變！幾個讀書人呼號展示材料：“那是一個風云激蕩的世紀，世紀末的那個多事之秋，落日的紫禁城里突然熱鬧起來，幾個讀書人呼號變亦變，不變亦變。” 日落紫禁城 問題：讀書人指的是那些人？為什么呼號變亦變，不變亦變？他們

5、采取了什么實際行動？學(xué)生閱讀教材回答。1895年春，馬關(guān)條約草案電傳回北京，正在北京參加會試的康有為、梁啟超聞訊，立即聯(lián)合1300多名應(yīng)試舉人上書，反對議和，請求變法。18省舉人群集在宣武門外達智橋的松筠庵諫草堂，康有為主動請纓，代各省舉人起草了一篇萬言書，這就是“公車上書”。維新變法的序幕：公車上書結(jié)合上述內(nèi)容完成表格：公車上書的原因、時間、領(lǐng)導(dǎo)人、經(jīng)過、作用。展示圖片和材料：康有為畫像及文字材料；梁啟超畫像及文字材料。“考中國敗弱之由，百弊叢積，皆由政體尊隔之故?！鄙锨宓鄣谄邥涤袨椤白冋咛煜轮硪病绷簡⒊瑢W(xué)生識圖并理解材料，變法主要是針對政治制度，走君主立憲的道路。展示圖片加深印象：公

6、車上書文本和情景思考問題：公車上書失敗后，維新派是怎樣宣傳自己思想的？學(xué)生結(jié)合圖片回答：組織學(xué)會，創(chuàng)辦報刊，創(chuàng)立學(xué)堂，翻譯著作，宣傳變法思想維新運動的發(fā)展：嚴復(fù)和天演論展示圖片和文字材料，簡介嚴復(fù)，講解嚴復(fù)用西方思想來解釋維新變法。嚴復(fù)（18541921年），福建侯官人。他早年畢業(yè)于福州船政學(xué)堂，后來留學(xué)英國，學(xué)習(xí)海軍。馬關(guān)條約簽訂后，嚴復(fù)大受刺激，決心通過翻譯著述，用言論來警醒世人。他用幾個月時間，譯述了英國生物學(xué)家赫胥黎的天演論。他在許多文章中都反復(fù)宣傳“物競天擇”的觀點。物競就是生存競爭，天擇就是自然淘汰。嚴復(fù)用西方思想來解釋維新變法，令人耳目一新。突出重點：嚴復(fù)是中國近代啟蒙思想家；天

7、演論的作用：推動了維新運動的發(fā)展思考并回答問題： 比較洋務(wù)派與維新派的異同。教師引導(dǎo)學(xué)生交流后得出：同-都主張向西方學(xué)習(xí)；異-洋務(wù)派主張學(xué)西方的技術(shù)，維新派主張學(xué)西方的政治制度。第二篇章：改？！一個蒼老的聲音展示材料和圖片：改？！一個蒼老的聲音，幽幽的，卻也帶點猶豫。日落紫禁城 光緒皇帝圖像（1875-1908），愛新覺羅載湉，清德宗，清朝第十一位皇帝?！疤笕羧圆唤o我事權(quán),我愿退讓此位,不甘做亡國之君?！?898年6月，光緒帝頒布“明定國是” 詔書，宣布變法。這一年是舊歷戊戌年，史稱戊戌變法。又因變法只持續(xù)了103天，又稱百日維新。教師介紹變法運動開始及名稱由來。維新變法運動的高潮：百日維新

8、學(xué)生閱讀教材，按軍事、經(jīng)濟、政治和文化教育四類完成戊戌變法內(nèi)容表格教師引導(dǎo)學(xué)生分析理解變法內(nèi)容的作用：軍事方面有利于軍事強大；經(jīng)濟方面有利于資本主義經(jīng)濟發(fā)展；政治方面有利于資產(chǎn)階級參政議政，有利于提高政府的辦事效率；文化教育方面有利于近代文化教育事業(yè)的發(fā)展，西學(xué)的迅速傳播。第三篇章：殺！菜市口的休止符展示材料：“匆匆來去的 現(xiàn)代化 運動，在菜市口的刑場上畫上了休止符?！薄叭怂懒耍僬f什么也沒用了?；噬?，這回該下旨了吧？”慈禧轉(zhuǎn)臉看一眼站在龍柱旁的光緒，聲音平和地勸他。光緒用衣袖擦拭著眼窩，不顧一切地痛哭。此刻他不僅哭譚嗣同，也為珍妃和自己而哭，為大清國而哭。 日落紫禁城 維新變法的失敗：戊戌政

9、變戊戌六君子：1898年9月21日，慈禧太后發(fā)動政變，囚禁光緒帝，重新 “訓(xùn)政”，繼而大肆搜捕維新派。譚嗣同、楊銳、劉光第、林旭、楊深秀、康廣仁等六人被殺于北京菜市口，史稱“戊戌六君子”。展示圖片和文字材料：光緒帝被囚禁之地瀛臺；戊戌六君子畫像“各國變法無不從流血而成，今日中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也。有之，請自嗣同始?！?“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！弊T嗣同“中國為國流血第一士”梁啟超議一議，維新派要殺的賊指誰?維新派為什么“無力回天”?譚嗣同為什么說自己“死得其所”? 教師引導(dǎo)學(xué)生思考討論回答：維新派要殺的賊指的是封建頑固勢力；但由于階級的局限性資產(chǎn)階級維新派無法取得成

10、功；譚嗣同說過外國都有因變法而犧牲的人。但中國還沒有，所以他就想做第一個中國因變法而犧牲的人得出結(jié)果：為變法而犧牲之第一人譚嗣同第四篇章：冷！歷史在這里沉思“歷史在這里沉思，世紀末的落日，王朝的落日，文明的落日不經(jīng)意間，眼角里滑落一行濁淚悲哀？！抑或是感動？！這個秋天真的有點冷！?！?日落紫禁城 結(jié)合圖片和材料思考：戊戌變法為什么會失敗？展示：仁壽殿前的龍鳳銅雕塑圖片及文字材料維新派不能提出消除封建統(tǒng)治者權(quán)力所依賴的經(jīng)濟與社會基礎(chǔ)的綱領(lǐng)。他們更絕對不可能對農(nóng)民中國最廣大民眾提出任何有利的方案設(shè)計，而只有農(nóng)民才是掃除中國前進中的障礙的唯一力量。愛潑斯坦從鴉片戰(zhàn)爭到解放教師引導(dǎo)學(xué)生思考回答：封建頑

11、固派的強烈反對；光緒帝沒有實權(quán)；脫離了群眾。深入探究：“百日維新”是一場什么性質(zhì)的運動？它的失敗給我們的啟示是什么？教師結(jié)合洋務(wù)運動的知識，引導(dǎo)探究得出：性質(zhì)：自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運動；愛國救亡的政治運動； 中國近代第一次思想解放的潮流。（思想啟蒙作用）教訓(xùn)：改良主義在中國行不通!（維新變法）就像歷史天幕上滑過的一顆耀眼的“流星”,匆匆而來,倏忽而去,但它畢竟是一顆耀眼的、有光彩的“流星”。 它為中國近現(xiàn)代歷史提供了寶貴的文化遺產(chǎn),那就是“啟蒙”。它是中國近現(xiàn)代史上第一次資產(chǎn)階級思想啟蒙運動。以慈禧為首的頑固勢力雖扼殺了新政,但遏止不了人們思想解放的潮流。沈陽師大于洪波試析戊戌變法的啟蒙意義【板書設(shè)計】戊戌變法序幕“公車上書”發(fā)展嚴復(fù)著有天演論高潮“百日維新”失敗戊戌政變性質(zhì)救亡圖存的資產(chǎn)階級改良運動和思想解放運動【鞏固練習(xí)】1.揭開維新變法運動序幕的事件（） A.強學(xué)會的成立B.萬國公報創(chuàng)刊 C.“公車上書”