人教版小學品德與社會三年級下冊馬路不是游戲場教案

1、人教版小學品德與社會三年級下冊馬路不是游戲場教案 馬路不是游戲場是人教版品德與社會三年級下冊第三單元第4課的內容。本課通過引導學生分析所聽所見事故發(fā)生的原因，讓學生初步懂得交通法則對于社會公共生活的重要意義，培養(yǎng)學生自覺遵守交通法規(guī)，注意安全的現(xiàn)代交通意識，教育學生珍愛生命，熱愛生活。學情分析由于社會發(fā)展迅速，現(xiàn)代化交通工具的發(fā)展給人們的出行帶來了便捷，人們的出行更是離不開交通，但由于有些人缺乏交通法規(guī)常識，交通安全意識薄弱而造成嚴重的交通事故。特別是中小學生交通事故的發(fā)生早上升趨勢，據世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，每年有18萬以上的兒童死于道路交通事故，數(shù)十萬的兒童致殘。交通事故已成為孩子意外傷亡的第一

2、殺手。通過學習馬路不是游戲場這一課，讓學生懂得遵守交通規(guī)則、注意交通安全是熱愛生命的表現(xiàn)，從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的行為習慣。設計思路為讓學生知道有關交通規(guī)則和常識，課前老師組織學生觀察本地交通秩序現(xiàn)狀、收集各種交通標志和有關交通事故的案例，再通過課堂教學引導學生了解交通事故對個人、家庭、社會造成的損失，知道每起交通事故的發(fā)生都與違反交通規(guī)則有關，懂得遵守交通規(guī)則的重要性。教學目標認知目標：1觀察本地交通秩序現(xiàn)狀，知道有關的交通規(guī)則和常識。2培養(yǎng)學生自覺遵守交通法規(guī)，注意安全的現(xiàn)代交通意識。能力目標：通過學生運用觀察、訪問等辦法收集、整理關于交通法規(guī)、交通事故的信息；使學生初步具有歸納能力和調

3、查、訪問獲取信息的能力。情感目標：初步懂得交通法規(guī)對于社會公共生活的重要意義，珍愛生命，熱愛生活。教學重、難點1知道交通事故對個人、家庭、社會造成的損失；2自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全；珍愛生命，熱愛生活。課前準備教師：、視頻：一則交通事故新聞。、課件：交通事故統(tǒng)計，交通規(guī)則、音頻：祝你平安學生：收集交通規(guī)則和交通標志、設施。教學過程師：同學們，通過前面幾節(jié)課的學習我們對出行的學問有了一定了解，那在出行時我們還要注意些什么呢？生：看車，安全，交通安全等等師：對，是交通安全。接下來咱們先看一段錄像，是一段發(fā)生在馬路上的錄像。（利用網絡，搜索一段視頻，先給學生視覺、聽覺一個有力沖擊）。播放行人違

4、規(guī)視頻師：通過看視頻，提出問題，馬路是什么？生：馬路是人和車走的路，馬路是街道，馬路是交通道路等等師：對，馬路是交通道路，不是游戲場，引出課程?；顒右淮蠹襾碛懻搸煟和ㄟ^剛才看到的視頻，同學們想想，交通事故與什么有關？對，是與違反交通規(guī)則有關。接下來看一下課本76頁的內容，并說出這起交通事故是由誰引起的？并且討論一下他們的做法對不對？為什么？通過小組討論，進一步引起學生對交通事故的重視。在學生討論的興頭上，展示全國交通事故統(tǒng)計的課件，讓學生理解交通事故的嚴重性。師：剛才同學們都知道了，馬路不是游戲場，不能違反交通規(guī)則，那咱們再想想還有哪些需要我們掌握的交通規(guī)則呢？通過分小組討論，看看哪個小組回答的規(guī)則多。評出優(yōu)秀小組。然后展示交通規(guī)則課件，挑出幾個交通圖標讓學生回答，留出時間讓學生去記住交通規(guī)則圖標。課程快結