學前教育邁向國際化教育探索課件

1、學前教育邁向國際化教育探索活知識幼兒園經驗談討論焦點高質量幼兒園是怎樣的？學前教育創(chuàng)新的關鍵是什么？辦學如何鄉(xiāng)土化？怎樣國際化？活知識經驗有何啟示？高質量幼兒園是國際幼兒園 雙語幼兒園高質量幼兒園是難入學的幼兒園 收費貴的幼兒園高質量幼兒園是推行 蒙特梭利課程的 幼兒園高質量幼兒園是推行華德福教育的幼兒園高質量幼兒園是陶行知提倡 中國的、省錢的、平民的幼兒園高質量幼兒園是一個學習型組織幼兒園本質是個人健康成長的空間社會人才滋養(yǎng)的基地歷史文化傳承的走廊高質量幼兒園是本土化（鄉(xiāng)土化）+國際化為何本土化？根立莖長，葉茂花開立足本土，自然生成！農村幼兒園建基于農村，發(fā)展有賴農村社區(qū)為何國際化？社會發(fā)展

2、到21世紀是訊息時代的知識型社會。全球化影響個人生活和社會結構。未來社會需要的是國際化人才。為何國際化？隨著全球化和科技發(fā)展和環(huán)境污染的橫擊，人類相互依存，像地球村般需共存共榮，已打破國界，合而為一?；钪R幼兒園辦學宗旨是滋養(yǎng)幼兒身心靈成長，造就他們成為具國際視野的世界公民！學前教育創(chuàng)新案例沿著“本土化+國際化”辦學路線前進的大邑縣活知識幼兒園怎樣鄉(xiāng)土化？鄉(xiāng)土情，從對泥土有感情開始！怎樣鄉(xiāng)土化？鄉(xiāng)土情，要愛惜身邊的一切！怎樣國際化？“今日幼兒，明天主人，放眼世界，關注世人！”怎樣國際化？別國的孩子是怎樣吃飯的？怎樣國際化？當筷子 遇上 刀叉怎樣國際化？豐衣足食，廚余浪費！怎樣國際化？我們坐言起

3、行：引導孩子搜集果皮、樹皮做環(huán)保酵素，踏上拯救地球的第一步！怎樣國際化？世界上有8億5千萬人在饑餓中！每6秒鐘有1人餓死！中國至少有2千萬人未能溫飽！幼兒在啟蒙：全球糧食危機！怎樣國際化？我們坐言起行：過低碳生活， 從“綠色星期一”吃素開始！推薦光盤行動！漫漫長路 我們仍在摸著石頭我們仍在摸著石頭生活教育從健康飲食開始！漫漫長路 我們仍在摸著石頭我們以“生成課程/專題研究”模式在開發(fā)“健康飲食”課程。我們伸出雙手， 愿與你同行請你光臨大邑縣活知識幼兒園指導工作！我們伸出雙手， 愿與你同行歡迎共同合作，研發(fā)“幼兒健康飲食”教材套！歡迎來電賜教 或關注活知識微信許國輝 電話：138 8060 2688 QQ： 2481 376 334教學觀摩活動安排主題：生活教育 從健康飲食開始常態(tài)教學：小班：四川飲食之四川小吃中班：中國與世界飲食之西方飲食大班：珍惜食物之全球糧食危機活動樓教學觀摩活動安排特色課程（活動樓）：烹調空間：親子烹調活動食趣空間：西式食物進餐禮儀品茶空間：品茶與泡茶活動悅讀空間：繪本故事律動空間：舞出健康來教學觀摩活動安排游戲中學習（操場）植物成長空間：恐龍故事攤位游戲：1.美味四川小吃 2.美食碰碰碰3.均衡營養(yǎng)投投投4.萬能環(huán)保酵素教學觀摩活動安排全程75分鐘。每15分鐘視察一個區(qū)，34個教程。全國分成3個區(qū)活動樓、操場、教