人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試題【全套】

1、人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試題【全套】五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試卷一、寫出下列詞的讀音。冰 碴 隧 道 稀 薄 撕 扯 脊 梁 妖 嬈二、補(bǔ)充詞語(yǔ)。渾黃 一碧 襟飄 翠色 始料 嚴(yán)陣 杯水 費(fèi)寢 栩栩 三、仿寫下列句子。1車窗外茫茫的大隔壁，沒(méi)有山，沒(méi)有水，沒(méi)有人。2哪兒需要它，它就在哪兒生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。3羊群走到那里像給無(wú)邊的綠毯繡上了棉花。四、默寫浪淘沙。浪淘沙五、修改病文。魯爺爺快80多歲了,他穿著一件黑棉襖,一頂舊軍帽，仍然保持著艱苦樸素的作風(fēng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)解放時(shí)期，他推起小車為前線運(yùn)送小麥和糧食，不知走過(guò)多少村莊。他曾被評(píng)為四次“支前模范” 。六、閱讀笑話，補(bǔ)充完整。有個(gè)人性極

2、 ，有一次他在路途中，遇到河水新漲，雖可坐船渡河，但他怕出船錢，便拼命涉水過(guò)河，剛走到河當(dāng)中，便被水沖倒，漂流了半里多。他的兒子在岸上，要找船救他。船家開船價(jià)，說(shuō)給一錢才能前去，兒子給他講價(jià)，說(shuō)只給五分。這樣討價(jià)還價(jià)拖延了很久也沒(méi)定下來(lái)。他的父親這時(shí)快不行了，在垂死之際，還回過(guò)頭來(lái)向他兒子大聲呼喊：“ ！”七、百花園小區(qū)新開辟了一塊草地，大家希望愛(ài)護(hù)它，于是立了一個(gè)標(biāo)牌： 八、短文分析。春雨1春雨就像一個(gè)天真活潑(p b) 的小姑娘，她走到哪里，哪里就是一派生機(jī)。俗話說(shuō)：“春雨貴如油”，真是一點(diǎn)都不假。大詩(shī)人細(xì)致入微地描繪它，人民群眾喜悅的贊（誦 頌）它。2春雨，游絲般的春雨，它飄來(lái)大地，不停

3、地飄著。不一會(huì)兒，地上出現(xiàn)了小水潭；不一會(huì)兒，地上出現(xiàn)了大水潭。啊，雨滴大點(diǎn)兒了，如珍珠般一滴滴地滾進(jìn)了大大小小的水潭，（擊 激）起一圈圈的漣漪（y q），像魚兒在不斷的甩尾，像（青 蜻）蜓在不停的點(diǎn)水那么美。漣漪和漣漪碰在一起，又向兩邊（擴(kuò) 闊）展，形成了自由的.細(xì)小的波紋,又是一幅（ff）幅皺纈蓋在大大小小的水潭上了,顯得美不(勝 盛)收。3春雨,綿綿不斷的春雨。洗刷著青草，洗刷著樹葉，越洗越綠，越洗越亮，越洗越鮮，越洗越嫩，似乎把草根洗得流油，把滿是癜痕的樹干都洗的發(fā)青了。（A）正如這歌詞中寫的，（B）春雨總是不停的下著，像是唱著溫柔清新的春之歌。4春雨，是春天的象征，也是新生的象征，春

4、雨喚醒了生物，小草鉆（zun zhun)出了地面；昆蟲走出了小窩；花兒綻（dng zhn）開了笑臉；鳥兒放開了歌喉。春雨真是復(fù)蘇的雨！5春雨，能灌溉農(nóng)田，也能滋養(yǎng)草木，還能消除旱災(zāi)。春雨的灌溉使麥功茁壯成長(zhǎng)；春雨的滋養(yǎng)使 草木欣欣向榮。春雨真是及時(shí)雨?。?春雨，如絲的春雨，綿綿的春雨，復(fù)蘇的春雨，及時(shí)的春雨。它總是默默地滋養(yǎng)著大地，哺（p b ）育著大地，（扶 撫）愛(ài)著大地。1 劃去錯(cuò)誤的讀音和字。2 照例子寫詞語(yǔ)：越洗越綠3用“”選擇下列詞語(yǔ)的正確解釋。（1）、漣漪：A 波浪 B 水泡 C 細(xì)小的波紋（2）、欣欣向榮：A 形容心情高興，景象繁榮。B形容草木茂盛，生機(jī)勃勃。5.下面幾句話，分別

5、運(yùn)用了哪些修辭方法？A 春雨貴如油。（ ）B 春雨走到哪里，哪里就是一派生機(jī)。（ ）C 春雨，如絲的春雨，綿綿的春雨，復(fù)蘇的春雨，及時(shí)的春雨。（ ）6.“有首歌唱道：三月里的小雨，淅淅瀝瀝瀝瀝，淅淅瀝瀝下個(gè)不停?！?這句話應(yīng)放在文中的A、B哪一處？請(qǐng)?jiān)贏或B上打“”。.從哪兒可以看出春雨是及時(shí)雨？請(qǐng)用“”在文中畫出有關(guān)語(yǔ)句。8用“”給短文分大段。九、作文。策劃一次“手拉手”活動(dòng)，用信的方式講清楚。（可寫情況、想法、建議等）五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷一、 單項(xiàng)測(cè)試（25分）1.選擇下列加點(diǎn)字的正確讀音：（4分）kan( ) pian（ ） xing( ) jin（ ）看管 便利 興許 盡量kan

6、( ) bian（ ） xing( ) jin（ ）2.看拼音寫詞語(yǔ)：（4分）fang si fang yu zi can xing hui qin pei( ) ( ) ( ) ( )3.成語(yǔ)填空：（6分）妄自（ ）（ ） 手（ ）足（ ） （ ）（ ）有力（ ）風(fēng)（ ）雨 波（ ）壯（ ） 小心（ ）（ ）4.把下列句子補(bǔ)充完整：（8分）（1）陳紅不但自己的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀， 。（2）因?yàn)闀r(shí)間是寶貴的， 。（3） ，民警叔叔都堅(jiān)守崗位，指揮交通。（4）既然同學(xué)們選我當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)， 。5.選擇：（在括號(hào)里寫上相應(yīng)的字母）：（3分）A比喻 B排比 C擬人 D夸張（1）大海發(fā)怒了，洶涌的浪濤擊打著海邊的

7、巖石。（ ）（2）一支支春筍，披著淡綠的嫩衣，在春風(fēng)中微笑，春雨里淋浴。（ ）（3）天空中的云彩，有時(shí)像高山，有時(shí)像駿馬，有時(shí)像巨人變幻莫測(cè)。（ ）二、 閱讀分析：（35分）（一）長(zhǎng)城磚（節(jié)選）15%“是的，是的！”一個(gè)尖嗓子的男孩興奮地喊道，“我們的歷史老師也說(shuō)過(guò)，萬(wàn)里長(zhǎng)城是人類智慧和創(chuàng)造的里程碑！”長(zhǎng)城磚啊 我們看到了你 就仿佛看到了祖國(guó) 一對(duì)老華僑互相攙扶著走過(guò)來(lái) 熱淚盈眶地說(shuō) 你堅(jiān)強(qiáng) 剛毅 莊重 包藏著我們中華民族的偉大靈魂 你是世界上最光榮 最壯觀 最可寶貴的磚啊匣子里的長(zhǎng)城磚，聽(tīng)著人們熱烈的贊美，由驚訝而深思： “啊我們往往只是因?yàn)椴恢雷约旱恼嬲齼r(jià)值，才妄自菲薄；只是因?yàn)椴恢雷?/p>

8、尊，才失去了尊嚴(yán)?。　?.給文中的第2節(jié)填上確切的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）2.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）軟弱（ ） 隨便（ ） 渺?。?） 恥辱（ ）3.“盈”用部首查字法應(yīng)查 部，用筆畫查字法共有 畫?！盁釡I盈眶”的“盈” 是 的意思，文中用“熱淚盈眶”一詞是表達(dá)。（4分）4.填空：3分長(zhǎng)城磚聽(tīng)著人們的贊美，悟出了 的道理。（二）冬天已經(jīng)過(guò)去了，春天不知不覺(jué)地來(lái)到我們身旁。春天在哪里？春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鉆出來(lái)，把枝條打扮得綠油油。柔軟的枝條隨著春風(fēng)跳起了歡迎春天的舞蹈。春天在花園里?；ㄩ_了，有紅的、粉的、金黃的五彩繽紛，真美麗呀！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶在翩翩起舞

9、。春天在小河旁。孩子們?cè)诤舆叿棚L(fēng)箏。他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，有的舉著風(fēng)箏，有的牽動(dòng)長(zhǎng)線把風(fēng)箏徐徐送上天空。春天在遼闊的田野里。農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜已經(jīng)開出白色和金色的花兒，散發(fā)出一陣陣清香。春天到了，祖國(guó)處處是春天，我愛(ài)祖國(guó)的春天。1.給短文加一個(gè)合適的題目 。（1分）2.寫出表示顏色多，色彩鮮艷的詞語(yǔ)2個(gè)。（2分）（1）從文中找出1個(gè)（2）自己寫1個(gè)3.理解句子意思。（2分）“柔軟的枝條隨著春風(fēng)跳起了歡迎春天的舞蹈。”這句話的意思是。4.根據(jù)文章內(nèi)容填空。（4分）作者告訴我們春天在 、 、 、 。5.用“ ”畫出表示文章中心的句子。（1分）（三）平分生命男孩與他的妹妹相依為命。父

10、母早逝，他是她唯一的親人。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒(méi)有錢支付任何費(fèi)用，盡管已免去了手術(shù)的費(fèi)用。作為妹妹唯一的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問(wèn)男孩，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向鄰床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。一切手術(shù)完畢，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間？”醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦里，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所作出

11、的決定付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心。醫(yī)生握緊男孩的手說(shuō)：“放心吧，你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生命，小伙子，你很健康，你能活到100歲！”男孩從床上跳到地上，高興得又蹦又跳。他在地上轉(zhuǎn)了幾圈確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，就挽起了胳膊剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩人每人活50年！”所有的人都被震驚，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類最無(wú)私最純真的諾言。1. 根據(jù)意思從短文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)填寫在括號(hào)中。（2分）（1）相互依靠著生活。（ ）（2）形容深入而反復(fù)地思索考慮。（ ）2.用“ ”畫出男孩在抽血之后心里非常緊張的句子。（1分）3.回答問(wèn)題。（2分）“這

12、不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類最無(wú)私最純真的諾言”一句中的“承諾”在文中具體指什么？4.讀了這篇文章之后你有什么感受，請(qǐng)寫下來(lái)。（不少于60字的表述）5%三、 作文。（40分）題目：晚飯后提示：晚飯后，你們一家人經(jīng)常喜歡干些什么？是否發(fā)生過(guò)一些令人難忘的事情？請(qǐng)你細(xì)細(xì)回憶。要求：1.根據(jù)題目意思以及提示，寫一篇400字左右的記敘文。2.有中心，有條理，語(yǔ)句通順，注意不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元試卷一：看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）Cng hu ji qn zo y w r s hung（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）Gn j qu fn gu j d chn do zi（

13、 ） （ ） （ ） （ ） （ ）二：給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,對(duì)的打（）（8分）應(yīng)聲（yng yng） 大夫晏子（di d） 強(qiáng)盛（qiang qiang）瞅 （ chu qi ） 為難（wi wi） 腔調(diào) （dio tio）完好無(wú)損（sn shn） 堵塞（ si s）三：選詞填空（4分）嘹亮 響亮 洪亮1、這（ ）而清脆的“哈哈哈”就此結(jié)束了一切事情。2、方圓幾十里都可以聽(tīng)到大鐘寺那（ ）的鐘聲。3、牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天（ ）得響著。4、小虎子急了，上前打了鬼子一記（ ）的耳光。四：寫出這段話中藏著的成語(yǔ)。（8分）大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上

14、的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。- -你能再寫出幾個(gè)表示人多的成語(yǔ)嗎？- - -五：按要求改寫句子：（12分）1、 從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）-2、 大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢？（改成雙重復(fù)定句）-3、 難道你不用蠟燭就不行嗎？（改成陳述句）-六：理解帶點(diǎn)字的意思，再理解句子的意思。（12分）1、 梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。聰：- 惠-句意：-2、 孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣- 乃-句意 -七：根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）班級(jí)- 姓名-1、 默寫楊氏之子-2、 你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里？-3、 用一兩句話寫一寫你對(duì)晏子的評(píng)價(jià)-八：排列句子順序，把序號(hào)填在括號(hào)里。（7

15、分 ）（ ）那些有價(jià)值的書籍，他總是想盡辦法找來(lái)讀。（ ）讀過(guò)后要說(shuō)出自己的意見(jiàn)。（ ）列寧對(duì)于書籍的選擇是很嚴(yán)格的。（ ）例如這本書是什么時(shí)候?qū)懙?，為什么要這樣，中心思想在哪里，都要弄清楚才肯放手。（ ）在他的房間里，那些無(wú)聊的書籍一本也找不出來(lái)。（ ）讀的時(shí)候，他十分認(rèn)真。（ ）至于沒(méi)有價(jià)值的書，他從來(lái)不去讀。九：閱讀短文，回答問(wèn)題。（14分）晏子裝著很為難的樣子，說(shuō)：“您這一問(wèn)，我實(shí)在不好回答。撒個(gè)慌吧，怕犯了欺騙大王的罪；說(shuō)實(shí)話吧，又怕大王生氣?！背跽f(shuō)：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，我不生氣。”晏子拱了拱手， 說(shuō)：“敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩，訪問(wèn)上等的國(guó)家，就派上等人去；訪問(wèn)下等人家，就派下等人去。我最不中用，所

16、以派到這兒來(lái)了。”說(shuō)著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。1、 你覺(jué)得哪兩個(gè)詞語(yǔ)最能顯示晏子的智慧？請(qǐng)選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的看法。-2、 “楚王只好陪著笑?！薄爸缓谩痹谶@里指的是-.從中你再次體會(huì)到了 -.十：口語(yǔ)交際。（15分）已經(jīng)是深夜一點(diǎn)多了，可是隔壁的劉阿姨還在大聲唱著卡拉OK。在這種情況下，怎樣來(lái)對(duì)她進(jìn)行有效的勸說(shuō)呢？把你想說(shuō)的話寫下來(lái)。-五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元試卷一、積累與運(yùn)用 （共31分）1、看拼音，寫詞語(yǔ)。（14分）Xin ychu zh b w gun j sh（ ） （ ） （ ） （ ）go ji am shng gu j shng（ ） （ ） （ ） （ ）xio x

17、n y y brngzhng bin lu y b ju（ ） （ ） （ ）2、填空：（9分。1、2、4題各2分，第3題3分）（1） 寶劍鋒從磨礪出，（ ）。（2）（ ），自滿十事九空。（3）春風(fēng)能（ ），和煦催耕種。（ ）微動(dòng)搖，（ ）時(shí)相送。 （選自四時(shí)之風(fēng)）（4）仿照四時(shí)之風(fēng)的寫法，寫兩句詩(shī)描寫風(fēng)或其他的景物。（ ）風(fēng)能（ ），（ ）。（ ）能（ ），（ ）。3、從第三組教材中，我們認(rèn)識(shí)了體形龐大的鯨，活潑機(jī)靈的松鼠，了解了功能各異的新型玻璃。還領(lǐng)悟到了一些說(shuō)明方法，如（ ）、（ ）、打比方等。課外閱讀中，你一定讀了不少科普方面的書吧，請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言給同學(xué)介紹兩本，試著用上說(shuō)明方法。

18、（4分）4、給下面的兩句話加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)， 合成一句話。 （4分）（1）花生的外表不好看。 花生的用處很多。（2）鯨生活在海洋里，體型像魚。 許多人管它叫鯨魚。二、閱讀感悟（36分）（一） （11分）好好瞧瞧吧，親愛(ài)的孩子，父親和藹地說(shuō) 通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣，（ ）你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地的話，（ ）可以走另一條路試試1、文中的標(biāo)點(diǎn)沒(méi)有加完整，請(qǐng)把所缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。（3分）2、在括號(hào)里補(bǔ)充合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）3、聯(lián)系實(shí)際，舉例說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。（4分）4、在正確的答案下畫橫線。 （ 2分）朗讀這段話，語(yǔ)調(diào)應(yīng)該（平緩 激昂），語(yǔ)速應(yīng)該（快速 中速）。（二） （14分）

19、鯨的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。由于人類的捕殺和海洋環(huán)境的污染，鯨的數(shù)量已經(jīng)急劇下降。如，鯨類中體形最大的藍(lán)鯨，在20世紀(jì)有近36萬(wàn)頭被殺戮，目前僅存不到50頭。在地球上生存了5000多萬(wàn)年的鯨，許多種類已瀕臨滅亡。1、這段話的主要意思是 。（3分）2、這段話中的第三句話運(yùn)用了（ ）、（ ）的說(shuō)明方法。（4分）3、聯(lián)系上下文，可以試著把 “殺戮”換成（ ）。（2分）4、你認(rèn)為文中加橫線的詞語(yǔ)能刪掉嗎？說(shuō)說(shuō)理由。 （2分）5、讀了這段話，你有什么感想，請(qǐng)寫下來(lái)。 （3分）（三）_的價(jià)值（11分）從前，有一對(duì)夫妻，開了一家酒店，由于他們賣的酒物美價(jià)廉，生意十分興隆。有一天，丈夫外出，妻子

20、偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。晚上丈夫回來(lái)，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會(huì)得到丈夫的夸獎(jiǎng)。誰(shuí)知，丈夫一聽(tīng)，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說(shuō)：“唉！你把我們最值錢的東西信譽(yù)，只五元錢就賣掉了！”果然，從此他們的生意不如以前紅火，最后終于徹底破產(chǎn)。當(dāng)妻子貧病交加，奄奄一息的時(shí)候，她悔恨地流著淚，說(shuō)：“我明白了”1、把題目補(bǔ)充完整。（2分）2、在文中找出和“紅火”意思相近的詞（用橫線畫出來(lái)）。（2分）3、聯(lián)系上下文理解“物美價(jià)廉”的意思。 （2分）物美價(jià)廉： 。4、根據(jù)你的理解，給短文結(jié)尾補(bǔ)上“妻子”說(shuō)的話。（5分）“我明白了， 。”三、作文 （30分）留心平常的生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)一件小

21、事也能引起人的思考，給人以啟發(fā)。請(qǐng)你選擇其中的一件的事記下來(lái)。要求把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，得到的啟示說(shuō)明白，并注意人物語(yǔ)言和心理活動(dòng)的描寫。題目自擬。五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元試卷第一部分: 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)一. 看拼音, 寫詞語(yǔ)。(5分)cu tu sng q xing yu chng z m dng ku didi ku q ji dio bng qin jing二. 找出錯(cuò)別字畫上, 改正后依次寫進(jìn)括號(hào)里。（5分）.周瑜說(shuō)火功是個(gè)好主意，可是這杖這樣打，還得想個(gè)記策。 （）（）（）.晏子為了唯護(hù)自己的人格和遵嚴(yán)，機(jī)智地同楚王展開了唇槍舌戰(zhàn)。（ ）（ ）三. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（

22、6分）例：（有膽有識(shí)的）晏子（靈活機(jī)智第地）駁斥了（盛氣凌人的）楚王。.（）周瑜（）打敗了（）曹軍。.（）冀中人民（）粉碎了（）“掃蕩”。四. 把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整后分類, 再寫出一個(gè)同類的詞語(yǔ)。（7分）化（ ）為夷 風(fēng)（ ）雨順 （ ）頭喪氣丟（ ）棄甲 力（ ）狂瀾 （ ）濤駭浪.有批評(píng)意思的:_ , _; _。.有表?yè)P(yáng)意思的:_ , _; _。五. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。隱蔽 隱瞞.你不該對(duì)同學(xué)們（）事情的真相.地道的出口開在（）的地方，外面堆滿荊棘。招呼招待.來(lái)賓們受到了主辦單位的熱情（）。.孫臏（）田忌過(guò)來(lái)，告訴他戰(zhàn)勝齊威王的棉囊妙計(jì)。六依要求改寫句子（分）.晏子足智多謀地駁倒楚王的故事

23、感動(dòng)了每一位讀者。（改為反問(wèn)句）.在賽馬的過(guò)程中，人們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著一匹匹馬。（修改病句）. 晏子是一個(gè)人。（擴(kuò)寫句子）七判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫，錯(cuò)的畫。（分）.田忌賽馬中的田忌和孫臏?zhǔn)驱R國(guó)人。.晏子使楚里面的主人翁晏子是楚國(guó)人。.“赤壁之戰(zhàn)”是我國(guó)歷史上一個(gè)以強(qiáng)勝弱的最為典型的戰(zhàn)例。.曹操在赤壁大戰(zhàn)中贏得了最后的勝利。八.在本單元的幾個(gè)歷史人物里，你最喜歡誰(shuí)？為什么喜歡他呢？第二部分: 閱讀積累與運(yùn)用(30分)一閱讀赤壁之戰(zhàn)片段，回答問(wèn)題。（15 分）這一天，東南風(fēng)很急，江面上波浪滔天。曹操正在船頭迎風(fēng)眺望，忽然有個(gè)兵士報(bào)告說(shuō)：“江南隱隱約約有些船帆，趁著東南風(fēng)向北岸駛來(lái)?！辈懿俣ňσ豢?，

24、果然有一隊(duì)帆船向北岸駛來(lái)，不一會(huì)兒已經(jīng)來(lái)到江心，船頭的大旗上分明寫著一個(gè)“黃”字。曹操笑著說(shuō)：“黃蓋沒(méi)有失信，果然來(lái)投降了。”不錯(cuò)，趁著東南風(fēng)來(lái)的正是黃蓋的船，一共二十條，公同了mn（）子zh（）著，里面不是兵士，也不是糧食，而是蘆葦，上面鋪著火xio（）li（）hung（），還有幾條小船拴在大船后面。黃蓋的船把帆揚(yáng)足，快得像離弦的箭。周瑜帶著兵船跟在后面。曹操只道是黃蓋來(lái)投降了，高興還來(lái)不及，哪兒想到防備。黃蓋的船離曹操的船隊(duì)不到二里了，黃蓋叫兵士把二十蘆葦一齊點(diǎn)火，大家上了小船，解了ln（）繩，讓這二十條火船趁著東南風(fēng)沖進(jìn)曹操的船隊(duì)。曹操的戰(zhàn)船被鐵索連著，沒(méi)法散開，一下子都著了火。火又竄上

25、岸去，岸上的兵馬營(yíng)也燒了起來(lái)。.在拼音旁的括號(hào)里寫上恰當(dāng)?shù)臐h字(3分).寫出下列詞的反義詞。（分）波浪滔天（）隱隱約約（）.用“ ”畫出比喻句，作者把（）比作（）。（分）.在“黃蓋沒(méi)有失信”中，“失信”的意思是；從下面的地方看出黃蓋沒(méi)有失信：（分）.你認(rèn)為：在赤壁之戰(zhàn)中，曹軍之所以被打敗的原因是什么？（分）二閱讀讓座回答問(wèn)題（15分）今年春節(jié)，奶奶說(shuō)要自己過(guò)年，爸爸媽媽還有點(diǎn)兒忙。初一一大早，我就先去奶奶家拜年。我大步流星地向202路公交車站走去。我到車站是，公交車剛好進(jìn)站。車門剛打開，我不管三七二十一，手抓門框，一步跨上汽車，朝一個(gè)空座位沖過(guò)去，一屁股做下來(lái)，靠在椅背上，非常滿意。公交車在馬

26、路上飛馳。一轉(zhuǎn)眼，汽車又到站了，上來(lái)一位阿姨，他左手抱著一個(gè)小妹妹，右手提著一個(gè)大袋子，背上還背著一個(gè)大包袱，吃力地哈著腰，向車內(nèi)掃視著。這時(shí)車廂里響起了一個(gè)聲音：“哪位同志給抱小孩的讓個(gè)座？”我想不讓我還得做好幾站呢于是我把頭扭著窗外，裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。突然，我身后響起了銀領(lǐng)般的說(shuō)話聲：“阿姨，你坐這兒吧。”“謝謝你！”“小姐姐真好！”我猛地回頭，原來(lái)讓座的是一位四五歲的小姑娘。他把阿姨扶到自己的座位上，自己卻站在那兒。全車人都向小姑娘投來(lái)贊許的目光。頓時(shí)，我臉上熱辣辣的，好象全車人都同責(zé)備的目光盯著我似的，我羞愧地底下了頭。時(shí)間真長(zhǎng)??！好不容易到了站。我擠到車門口，跳下了車，站在原地不動(dòng)，直到公交

27、車從我的視野里消失了。在.在文中的橫線上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（分）.從文中找出兩個(gè)同“看”意思相同的詞寫進(jìn)括號(hào)里（分）（）（）.“頓時(shí)我臉上熱辣辣的“原因是什么？（分）. 這片短文寫的事是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常碰到的事。如果你面對(duì)這樣的事，會(huì)有什么樣的想法和行動(dòng)呢？（分）. 這篇短文寫了一件什么事？（分）第三部分：作文（30分）根據(jù)下面提供的情況給你所在學(xué)校的校長(zhǎng)寫一份建議書。放學(xué)后，許多同學(xué)都在操場(chǎng)旁邊的小賣部買零食，他們把包裝食品的袋子撕掉后就隨手一扔，弄得操場(chǎng)上滿是垃圾，學(xué)校的環(huán)境遭到破壞。五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元試卷閱讀一 （30%）失去的一天 媽媽清晨去上班，她把九歲的佩佳叫醒，對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)

28、放假，你今天的任務(wù)是：在農(nóng)舍旁邊栽一棵樹，讀完遠(yuǎn)處的青山這本書。”佩佳想（再 在）睡一會(huì)兒，媽媽上班的時(shí)候睡覺(jué)才香呢！當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)當(dāng)空，他想馬上開始干活。不過(guò)他又想了想：還來(lái)得及呢！佩佳坐在一棵高大的綠蔭如蓋的桑樹下，他想：“我在這里坐一會(huì)兒再開始干活吧。”然后他跑到果園里去，吃了一些鮮果，跟蝴蝶嬉戲了約莫半小時(shí)，爾后又在桑樹下坐了下來(lái)。傍晚，媽媽回來(lái)了，她問(wèn)兒子：“說(shuō)說(shuō)看，孩子，你都干了些什么？”可佩佳什么事也沒(méi)做，他羞愧得不敢（望 忘）著母親的眼睛。“可你要知道，我的孩子，現(xiàn)在地球上少（栽 載）了一棵樹，人們中間少了一個(gè)知道什么叫遠(yuǎn)處的青山的人?，F(xiàn)在，無(wú)論你多么努力，也無(wú)法了解你丟

29、失的這一天所應(yīng)了解的一切。走吧，我會(huì)告訴你，人們?cè)谀闶サ倪@一天當(dāng)中做了些什么事?！眿寢尠褍鹤宇I(lǐng)到一塊剛（犁 梨）過(guò)的田地上，指著說(shuō)：“昨天這里還是一片收割后的麥茬地，今天都已全部翻耕了一遍。這是拖拉機(jī)手干的活?！眿寢尠褍鹤宇I(lǐng)到用磚砌成的墻跟前，說(shuō)道：“這里早晨還只有花崗石打下的基腳，可現(xiàn)在已經(jīng)是一堵用磚砌好的墻啦。瞧，砌工干得多么出色?！眿寢尠褍鹤宇I(lǐng)到一座白色的大樓跟前，這里的一切空氣也好，墻壁也好，甚至樓房前面的青草地也好都散發(fā)著面包的香氣。“這是面包房。早晨，這些面包還是面粉，可現(xiàn)在卻令人饞涎欲滴面包師整天工作，汽車一開來(lái)，面包就被運(yùn)到商店里去了?！弊詈?，母子倆走進(jìn)了圖書館。圖書館理員指

30、著一個(gè)大書架，書架上擺著很多書。 “這些書是今天大家看完的，是不久前剛還來(lái)的，而且又借走了同樣這么多的新書?！薄翱晌覅s游手好閑” 佩佳想了想，低下了頭。1讀全文，選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的字，按順序填寫。（2%）（ ） （ ） （ ） （ ）2“香”在字典中的解釋有：下面句子中的“香”應(yīng)選擇哪個(gè)解釋條？先在括號(hào)里填上正確的序號(hào)，并根據(jù)句中的意思組成一個(gè)意思相近的詞語(yǔ)。（4%）（1）媽媽上班的時(shí)候睡覺(jué)才香呢！ （ ） （ ）（2）甚至樓房前面的青草地也好都散發(fā)著面包的香氣。（ ）（ ）3讀-段，媽媽給佩佳一天安排的任務(wù)是： 。而佩佳這一天卻（做了什么） 、 、 、 沒(méi)有完成任務(wù)。（2%+4%）4 讀第

31、段，文中“羞愧”的意思是 （2%）佩佳羞愧得不敢（望 忘）著母親的眼睛的原因是 （2%）5為了讓佩佳明白什么叫做“失去的一天”， 媽媽帶佩佳去了四個(gè)地方：帶他去了一塊剛（犁 梨）過(guò)的田地上，是為了讓他看到拖拉機(jī)手在一天內(nèi)能把一片收割后的麥茬地全部翻耕一遍。帶他去了 ，是為了（3%）帶他去了 ，是為了（3%）帶他去了 ，是為了（3%）6 想象續(xù)寫。 5%“可我卻游手好閑” 佩佳想了想，低下了頭。展開想象，佩佳心里會(huì)想些什么呢？把這個(gè)省略號(hào)中省略的內(nèi)容寫具體?！翱晌覅s游手好閑 ，閱讀二 （25%）我 愛(ài) 茉 莉 花幾個(gè)潔白的花瓣，擁抱著一簇鵝黃色的花蕊，便構(gòu)成了一朵我最喜愛(ài)的茉莉花。說(shuō)起我為什么喜

32、愛(ài)茉莉花，還有一段故事呢。我七歲那年，夏天到了，茉莉花悄悄地開放了。雖然散發(fā)出陣陣幽香，卻因?yàn)閭€(gè)頭太小，顏色也不鮮艷，并不惹我喜愛(ài)。不久下了一場(chǎng)暴雨，狂風(fēng)呼嘯著卷來(lái)，茉莉花一朵朵飄落，落到盆里，落到地上。我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不在意，毫不感到心疼。第二天，風(fēng)停雨住，我出去一看，見(jiàn)茉莉花那墨綠的葉子“翠綠欲滴”，更令我感到萬(wàn)分驚訝的是，綠葉中竟然夾雜著無(wú)數(shù)個(gè)晶瑩如玉的花苞！傍晚，那花苞全綻開了，滿屋子都充溢著茉莉的香味。我雖是一個(gè)不愛(ài)茉莉花的人，卻被它那頑強(qiáng)的生命力震撼了，不禁深深地愛(ài)上了這小小的茉莉花。 我端詳著它那小小的花蕊，覺(jué)得真是玲瓏剔透，它( )沒(méi)有嬌艷的色彩，( )質(zhì)樸、純潔、楚楚動(dòng)人。我深吸

33、著它散發(fā)出的香氣，第一次覺(jué)得它比什么花香都好聞，雖然不濃郁，但清新淡雅，令人心曠神怡。又是一個(gè)夏天，美人蕉披上了大紅的袍子，穿上了黃色的上衣，驕傲地?fù)P起頭；荷花擺起“水中仙子”的姿勢(shì)，等待著人們的嘖嘖贊嘆，可我，卻只是貪婪地吮吸著茉莉花的清香。 我也記不清在哪一本書上，曾看到這樣的詩(shī)句：小小茉莉花，默默吐芳香。純潔如白雪，丹心獻(xiàn)大家。我反復(fù)吟詠這首小詩(shī)，覺(jué)得茉莉花正像詩(shī)里所寫的那樣，那小小的白色花兒，不正是把一片冰清玉潔的心奉獻(xiàn)給大家的么？我喜歡茉莉花的清新淡雅。它沒(méi)有嬌艷的色彩，只是默默地散發(fā)一份淡淡的芳香，以換取大家的歡笑、欣慰、滿足1 在正確的讀音上打“”。（2%）散發(fā)（sn sn） 綻

34、開(zhn dng) 吮吸(shn yn) 翠綠(l l)2 寫出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。（4%）近義詞： 竟然（ ） 驚訝（ ）反義詞： 驕傲（ ） 贊嘆（ ）3從文中摘錄一首贊美茉莉花的小詩(shī)。（2%）4在第段中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2%）5把下面的反問(wèn)句改成陳述句。 （2%）那小小的白色花兒，不正是把一片冰清玉潔的心奉獻(xiàn)給大家的么？6 讀第段，理解劃線句子的意思。我雖是一個(gè)不愛(ài)茉莉花的人，卻被它那頑強(qiáng)的生命力震撼了，不禁深深地愛(ài)上了這小小的茉莉花。（1） “震撼”的意思是： （2%）（2）我為什么而震撼？用 “ ”劃出有關(guān)的句子。 （2%）7 讀小節(jié)，完成填空。（4%）我原先不喜歡茉莉

35、花的原因是 ，后來(lái)喜歡是因?yàn)? 任選下列一種花草，參照提示，仿照第段的寫法，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句寫一段贊美它的話。（5%）提示：爬山虎腳踏實(shí)地 臘梅凌寒獨(dú)自開小草野火燒不盡，春風(fēng)吹又生三、寫作（45分，其中書寫5分）題目：班主任不在的時(shí)候材料：今天中午的午會(huì)課上，我們的班主任王老師表情嚴(yán)肅地站在講臺(tái)前，總結(jié)我班本周的行規(guī)規(guī)范。正在這時(shí)，隔壁辦公室的陸老師急匆匆地走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“王老師，校長(zhǎng)剛才打電話來(lái)說(shuō)有急事找你。你快去一次吧！”于是，王老師讓我們拿出小學(xué)生行為規(guī)范自學(xué)。王老師剛走出教室，要求：1、根據(jù)所給材料續(xù)寫。2、把事情寫具體，條理要清楚，語(yǔ)句要通順、連貫。五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元試卷第一部分: 基

36、礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)一. 看拼音, 寫詞語(yǔ)。(5分) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二. 用-劃出帶點(diǎn)字的正確讀。（4分）.將軍帶著這支裝備很差（chi ch）的隊(duì)伍在惡( w )劣的環(huán)境中前進(jìn)。.單薄( bo b )破舊的衣服緊緊地提貼(ti di)在他的身上。三. 給帶點(diǎn)的字選恰當(dāng)?shù)慕忉尞嫛＃?分）.大渡河水流湍急。急：著急急躁緊急水的速度極快四. 寫出四個(gè)你最喜歡的描寫人物品格的四字詞語(yǔ)。（4分）_ _ _ _五. 劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）.同學(xué)們?cè)诩?xì)細(xì)（端詳 端正）著豐碑里的插圖。.這位老戰(zhàn)士的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分（端詳 慈祥）。.將軍（暴動(dòng) 暴怒）異常，向身邊的人

37、孔道：“把軍需處長(zhǎng)給我叫來(lái)！”.游擊隊(duì)員在（注釋 注意）著山道兩旁的一切動(dòng)靜。 六依要求改寫句子（分） .用 “ 可能可能可能”寫一句話。 _.大雪紛飛。（擴(kuò)寫句子，并使其變成比喻句） _.這支隊(duì)伍能不能經(jīng)受住這個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)?？（該成反?wèn)句） _七修改下列有毛病的句子。（分）.豐碑這篇課文的內(nèi)容和插圖都描寫得十分扣人心弦。 _.軍需處長(zhǎng)那種舍己為人的勤勞作風(fēng)打動(dòng)了每位讀者的心。 _八先將下面的格言補(bǔ)充完整，然后再寫一句你喜歡的格言。（7分）.欲窮大地三千界，_。._，坎井不知將海之遼闊。._，必有一失；_，必有一得。._，往來(lái)成古今。第二部分: 閱讀積累與運(yùn)用(30分)一閱讀飛奪盧定橋片段，回

38、答問(wèn)題。（15分）盧定橋離水面就有十多米高，是由13根鐵鏈組成的：兩邊各有兩根，算是橋欄；底下并排9根，鋪上木橋，就是橋面。人走在橋上搖搖晃晃，就像蕩秋千似的?，F(xiàn)在連木版也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒，多高的浪花，濤聲震耳欲聾。橋?qū)Π兜谋R定城背靠著山，西門正對(duì)著橋頭。守城的兩個(gè)團(tuán)敵人早己在城墻的山坡上上筑好工事，憑者天險(xiǎn)，瘋狂地向紅軍喊叫：“來(lái)吧，看你們飛過(guò)來(lái)吧！”1. 填空。（2分） “瘋”字是（ ）結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查（ ）部：“褐”字的音序是（ ），共（ ）筆。2. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（2分） 心驚膽寒 近義詞：（ ） 反義詞：（ ）3. “向橋下一

39、看，真叫人心驚膽寒”的原因是_ _（2 分）4. 找出比喻句在文中劃上-。（2分）5. “天險(xiǎn)”在文中是指盧定橋，把盧定橋說(shuō)成“天險(xiǎn)”的原因有_ _（3 分）6. 你認(rèn)為紅軍能“飛”過(guò)盧定橋嗎？為什么？（2分） _7. 給這個(gè)片段加上小標(biāo)題。（2分） _二閱讀短文，回答問(wèn)題（15分）我 的 外 婆 我的外婆是一位普通的老人，他個(gè)不高，頭發(fā)花白，滿臉皺紋。她喜歡鍛煉，為人熱心，深得大家的尊重。 今天，我和外婆去買菜。菜市場(chǎng)真熱鬧，我們來(lái)到一個(gè)檔位前，外婆邊看菜邊講價(jià)?！氨阋它c(diǎn)，我們就來(lái)幾樣?！薄安恍校俦阋宋揖唾r本了?！薄澳堑?。咱不買了?！蓖馄耪f(shuō)完要走。 “大娘，慢走，買什么？買幾斤？”一會(huì)兒，

40、各樣的菜裝滿了一籃子。路上，外婆問(wèn)我：“你再算算，錢數(shù)對(duì)沒(méi)有？”我數(shù)了一會(huì)兒，眉飛色舞地說(shuō)：“今兒咱賺了，他多找了一元四毛錢。”“不行，咱們得快回去?！?在回家的路上 我問(wèn)外婆 講價(jià)不就是為了少花錢嗎 為什么多找了又給退回去呢 外婆y bn zhng jng ( ) 地說(shuō)：“講價(jià)，是為了少花錢。他樂(lè)意賣，我也樂(lè)意買。但絕不賺黑心錢，那良心上過(guò)意不去。”.看拼音，在括號(hào)里寫上詞語(yǔ)。（分）. 給第5段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（分）. （ ）這個(gè)詞寫出了“我”高興愉快的樣子。（2分）.“但絕不賺黑心錢”中的“黑心錢”是指_（2分）.找出一句你最喜歡的句子抄寫在下面。你為什么喜歡這句話呢？（2分）

41、 喜歡的句子：_ 喜歡的理由：_. 你認(rèn)為外婆是個(gè)怎樣的人？（2分） _ . 外婆的行為給你什么啟示？（3分） _ _第三部分：作文（30分）在下面的題目中，你認(rèn)為哪一題好寫就選擇哪一題來(lái)寫。做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，要有真情實(shí)感。先將題目補(bǔ)充完整后再寫。. 我最喜歡的_. 一件_的事五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。（48%）1、你能正確拼寫下面的詞語(yǔ)和句子嗎？（10+1=11分） ho gn j po xio j din gu l( ) ( ) ( ) ( ) ( )hu hun ku ln j ju w r xi s( ) ( ) ( ) ( ) ( )請(qǐng)你給畫線部分按拼音

42、的音序排排隊(duì)：2、你能用“”給帶點(diǎn)的字找出正確的讀音嗎？(3分)跺腳（du du ） 癡迷（ zh ch ） 剝落 （ b bo ）偏西（bin pin ） 放肆（ s s ） 蒙古包 （mng mng）3、字形小魔術(shù)：加一加，換一換，組成本學(xué)期學(xué)習(xí)的生字，再組成詞語(yǔ)（6分）A、去偏旁： 蔽 （ ） 臥 （ ）B、加偏旁： 莫 （ ） 衰 （ ）C、換偏旁： 啼 （ ） 粱 （ ）4、把劃線部分換成四字詞語(yǔ)，并從中選擇兩個(gè)詞語(yǔ)各造一個(gè)句子。（4+2=6分）1、你瞧，這里的人們安定地生活，愉快地工作。（ ）2、為了能在2008年奧運(yùn)會(huì)上奪取更多的金牌，中國(guó)隊(duì)的教練真是費(fèi)盡心思。（ ）3、我們從今日視線中看到一些人小時(shí)候跟親人失去聯(lián)系，多年后在電臺(tái)的幫助下又重逢了，他們真是為這意外的喜事而特別高興。（ ）4、“文化長(zhǎng)廊”中許多的美術(shù)作品都是非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。（ ）5、請(qǐng)你把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再另寫兩個(gè)表現(xiàn)不怕困難的成語(yǔ)，行嗎？（7分）（ ）飄帶（ ） （ ）色（ ）流 （ ）心所（ ） 面不（ ）（ ）深（ ）厚（ ） 雪中（ ）（ ） （ ）不可（ ） （ ）（ ）移