unit1howtallareyou第二課時(shí)

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：能夠聽、說、讀、寫單詞younger, older, taller, shorter, longer, 知道than的意思及用法。 能力目標(biāo)：能夠結(jié)合本部分核心句型“How tall are you?.”來詢問身高，能夠運(yùn)用形容詞的比較級來談?wù)撟约海笥鸭捌渌嘶蚴挛铩?情感目標(biāo)：要關(guān)愛身邊的人，培養(yǎng)觀察能力。 重難點(diǎn)：能夠聽、說、讀、寫單詞younger, older, taller, shorter, longer,能夠結(jié)合本部分核心句型“How tall are you?.”來詢問身高，能夠運(yùn)用形容詞的比較級來談?wù)撟约?，朋友及其他人或事物?。 激情激趣導(dǎo)入目標(biāo)獨(dú)立思

2、考個(gè)體探究分享交流合作探究展示提升啟發(fā)探究隨堂筆記導(dǎo)學(xué)引航目的、方法獨(dú)學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法互動(dòng)策略內(nèi)容、形式展示方案內(nèi)容、方式重點(diǎn)摘記成果記錄規(guī)律總結(jié)1、Preparation教師播放歌曲My small cat感知形容詞的比較級2、Preview (預(yù)習(xí)) 1) 教師用課件呈現(xiàn)人物高矮,物品長短，讓學(xué)生觀察，作比較 學(xué)法：借助圖示了解重點(diǎn)詞匯的意義。3、Presentation (情境會話) （1）教師播放Lets learn的視頻，整體呈現(xiàn)描述高矮，長短，的形容詞比較級。要求學(xué)生將視頻圖片的人物與詞匯匹配。學(xué)法：借助圖片，預(yù)測情景。（聽的時(shí)候抓住關(guān)鍵詞句。）（2）嘗試讀Lets learn 中

3、的詞和句子。學(xué)法：自己讀一讀，先讀會、再讀熟。檢測是否讀會和理解了重點(diǎn)詞匯和對話，拿不準(zhǔn)的用紅筆標(biāo)記，在后面的步驟中尋求幫助。（3）聽錄音，大聲跟讀學(xué)法：對照錄音找差距，注意語音語調(diào)，要讀得像模像樣，讀出洋腔洋調(diào)來。（4）自讀上口，多讀多練。學(xué)法：認(rèn)真反復(fù)多讀幾遍，模仿語音、讀熟、鞏固。（5）游戲：教師游戲教學(xué)來鞏固學(xué)生對單詞的記憶力。 對學(xué) 分享檢測： 4、Progress（交流收獲）（1）對子互讀，可以分角色、一人一句，也可以你讀我聽、我讀你聽。盡量用上所有的詞匯。（2）學(xué)生小組內(nèi)一起游戲，可選擇以下任一方案，也可自編。1）快聽快說組內(nèi)把本課要掌握的詞編好序號。一個(gè)同學(xué)讀一個(gè)詞，其他組員迅

4、速找出詞卡并報(bào)號；也可以先報(bào)數(shù)，在找出對應(yīng)的詞卡。2) Listen and do.Who win?一組員發(fā)指令“l(fā)ine up from younger to older”,其他組員排列順序，只能用英文溝通獲取信息（How old are you?How tall are you? I am taller /olderthan you） （教師巡視，觀察進(jìn)度和表現(xiàn)，根據(jù)各組參與度、效果及時(shí)給予評價(jià)）群學(xué)提升：5、Production (鞏固拓展) 根據(jù)情景和提示編對話，并在小組中交流。預(yù)展：確定并針對本組展示方案，思考展示方式并預(yù)展。展示主題：描述人和物的基本特征。方案一：Make a su

5、rvey。調(diào)查小組其他成員的年齡，身高，并用比較級描述出來建議：1、盡量能運(yùn)用所學(xué)句型。比如How old are you? How tall are you? I amyears old. I am. metres2、展示完畢后，向其他小組組員提出一個(gè)問題互動(dòng)一下。方案二：自己創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行小組問答。建議：1、將提示詞寫在小黑板上。2、要有與其他組的互動(dòng)。1、我讀起來有困難的單詞有_2、我學(xué)到描述情緒的形容詞又增加了，有：_3、今天我學(xué)會的表達(dá)可以歸納為一個(gè)自編的對話：_等級評定： 當(dāng)堂測評 分層達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)落實(shí)寫出下列詞語的意思：younger_ older_ taller_shorter_ longer_ 發(fā)展能力The new year is coming.We are taller than the last year.We are older than the last year.We are stronger than the last year. Look, 出示表格Name Age Height Weight I 12 152cm 35km My friendFrom the above form,can you say something about you and your friend? is older than , is