高三散文復(fù)習(xí)之語言風(fēng)格PPT課件(PPT 16頁)

1、開心，從早晨開始*-*過完年帶著媳婦回城市上班，老媽大包小裹的給我裝吃的，什么豬肉、排骨裝了三大袋子！媳婦看了看老媽鬢邊的白發(fā)一時心酸，跟她說了一句：養(yǎng)豬不容易，留著您自己吃吧？老媽跟媳婦說：“養(yǎng)了二十多年的豬都跟你走了，這些肉你也帶走吧1第1頁，共16頁。散文語言風(fēng)格2018.4.42第2頁，共16頁。常見題型1請分析本文的語言風(fēng)格。2本文的語言非常幽默，請結(jié)合文本賞析。3、某某段從語言上看有何特色，請舉例說明。關(guān)鍵詞：語言風(fēng)格、語言特色3第3頁，共16頁。端陽，中秋，新年，三個大節(jié)可不能這么馬虎過去。即使我故意躲著它們，賬條是不會忘記了我的。也奇怪，一個無名之輩，到了三節(jié)會有許多人惦記著，

2、不但來信，送賬條，而且要找上門來！ 我朝窗坐著，看見了一輪明月，我就吐了。這回決不是酒的作用，毛病是在月亮。 我們倆喝了兩瓶葡萄酒。酒是用葡萄還是葡萄葉兒釀的，不可得而知，反正價錢很便宜； 記得最真的是家中一張王羲之換鵝圖。每逢除夕，母親必把它從個神秘的地方找出來，掛在堂屋里。姑母就給說那個故事；到如今還不十分明白這故事到底有什么意思，只覺得“王羲之”三個字倒很響亮好聽。后來入學(xué)，讀了蘭亭序，我告訴先生，王羲之是在我的家里。（選自老舍抬頭見喜）4第4頁，共16頁。2018汕頭一模本文語言幽默詼諧，請結(jié)合文本賞析。（6分）運(yùn)用反語，如“到了三節(jié)會有許多人惦記著，不但來信，送賬條，而且要找上門來”

3、中的“惦記”，調(diào)侃自己過節(jié)時遭債主上門追債的窘迫情形；運(yùn)用夸張修辭，如“酒是用葡萄還是葡萄葉兒釀的，不可得而知，反正價錢很便宜”生動形象的寫出了因愁濃而喝了很多酒的情形；運(yùn)用自嘲，如對先生說“王羲之是在我的家里”，寫出自己因無知而鬧出的笑話，讀完，令人捧腹。5第5頁，共16頁。2017全國卷我們的裁縫店本文的語言充滿生活氣息，請結(jié)合全文加以賞析。（6分）語言多用口語，如“死活也不愿試穿，即使穿了也不照鏡子”，很親切，自然；人物的語言多用方言，體現(xiàn)地域特色，如“拍茲”“當(dāng)當(dāng)”，句末也多尾音“啦”；人物的語言明快風(fēng)趣，如“三只雞嘛，換條裙子，夠不夠？”，體現(xiàn)了北方少數(shù)民族豪爽的性格特點(diǎn)。6第6頁，

4、共16頁。散文語言風(fēng)格詞語平實質(zhì)樸，生活氣息；華麗典雅、字字珠璣；幽默詼諧，夸張諷刺；含蓄雋永、有感染力；韻律和諧、節(jié)奏明快；準(zhǔn)確鮮明、生動形象7第7頁，共16頁。散文語言風(fēng)格詞語平實質(zhì)樸，生活氣息；華麗典雅、字字珠璣；幽默詼諧，夸張諷刺；含蓄雋永、有感染力；韻律和諧、節(jié)奏明快；準(zhǔn)確鮮明、生動形象8第8頁，共16頁。那些繚繞碧波的綠茵，那些水中游戲的魚鳥，那些湖面泛舟的漁人，那些環(huán)湖晚炊的村莊，都隨著湖的消失而泯滅了。通過同伴的結(jié)局，艾比湖一定看到了自己悲情的歸宿，所以，湖才有了淚的咸澀。如果能發(fā)出吶喊，我想，湖是一定要向上天控訴的，控訴那貪婪者、破壞者、無知者、傲慢者，控訴他們以自己的短視，

5、替子孫們挖掘著墓穴。9第9頁，共16頁。時?？吹揭恍┵澝腊群奈恼?，對它僅剩的三分之一的水域，進(jìn)行熱情歌頌，聽上去就像是對著一個病入膏肓的人，贊美她美麗的服飾和迷人的發(fā)髻，不知道在魚缸里長大的魚，會不會朗誦有關(guān)海的詩句。我在為一個湖悲哀的時侯，突然想起了那些鳥，那些以湖為生的水禽，它們的翅膀，如何才能越過災(zāi)難，飛抵夢想的天堂。（2016上海卷湖殤） 賞析段語言運(yùn)用上的特點(diǎn)。（5分）10第10頁，共16頁。運(yùn)用排比的修辭（如那些那些），使作者的感情表達(dá)得更悲痛、更強(qiáng)烈；運(yùn)用擬人手法，將艾比湖比擬為人，從而更真切地體會環(huán)境遭受破壞的嚴(yán)重性；運(yùn)用比喻的修辭，將那些盲目贊美艾比湖的文章比喻為“對著一

6、個病入膏肓的人，贊美她美麗的服飾和迷人的發(fā)髻”，委婉地對這些文章進(jìn)行批評；運(yùn)用聯(lián)想的方法，由此及彼，由人聯(lián)想到鳥，聯(lián)想到鳥面臨的災(zāi)難，增強(qiáng)了文章的感染力。運(yùn)用設(shè)問的手法提出鳥要“如何才能越過災(zāi)難，飛抵夢想的天堂”這個讓人驚心動魄的問題，讓讀者感受到環(huán)境問題的緊迫性，使文章能更好地打動讀者。（華麗典雅）11第11頁，共16頁。散文語言風(fēng)格詞語平實質(zhì)樸，生活氣息；華麗典雅、字字珠璣；幽默詼諧，夸張諷刺；含蓄雋永、有感染力；韻律和諧、節(jié)奏明快；準(zhǔn)確鮮明、生動形象12第12頁，共16頁。解題思路修辭（比喻、擬人、夸張、排比、反問、設(shè)問、頂針、借代、雙關(guān)、對偶、反語、自嘲、用典）語體（口語、書面語、方言

7、）句式（整句與散句）詞語（準(zhǔn)確、表現(xiàn)力強(qiáng)）13第13頁，共16頁。整句：是排列結(jié)構(gòu)相同或相似的句子。散句：形式不同，長短不一的，叫散句。我們生活在一個開辟人類新歷史的光輝時代。在這樣的時代，人們對許許多多的事物都產(chǎn)生了新的聯(lián)想、新的感情。不是有許多人在謳歌那光芒四射的朝陽、四季常青的松柏、莊嚴(yán)屹立的山峰、澎湃翻騰的海洋嗎？不是有好些人在贊美挺拔的白楊、明亮的燈火、奔馳的列車、嶄新的日歷嗎?睹物思人，這些東西引起人們多少豐富和充滿感情的想像!整散結(jié)合，讀來節(jié)奏鮮明，音韻和諧，又使句式富于變化，錯落有致。14第14頁，共16頁。從散文的語言，你可以想到？詩歌的語言小說的語言小說的情節(jié)傳記的真實詩歌的情感表達(dá)得體仿寫句子為師替你打通任督二脈15第15頁，共16頁?，F(xiàn)代人該如何祭祖1關(guān)于清明祭祖，有人說當(dāng)按照傳統(tǒng)，燒香放鞭炮拜祭，并且鞭炮要一年比一年大、一年比一年響；有人說，